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文档简介

12用心灵去倾听检查预习情况说说课文写了什么事？课文真实地记录了“我”与问讯处工作人员苏珊交往的事。我会读着迷乘机拿着水槽密语召唤谋面苏珊问询处无所不知兴高采烈读课文交流，苏珊给了我小时候的那些帮助？1、我认为苏珊是电话里无所不知的小精灵，只要拨“105’,就能得到帮助；2、“我”的手指被砸伤后，拨通电话，得到了帮助，对苏珊产生了好感；3、“我”与苏珊聊天，她总是用心灵倾听“我”的声音，耐心帮助、安慰“我”，成了“我”从未谋面的第二个母亲。

故事中哪些内容感动了你？找出来，并说说为什么感动？我找到了听我说话的人，不由得放声大哭。

在孤独中找到希望和幸福

小精灵总是耐心地回答我的问题，一遍遍地向我解释。

苏珊有耐心和爱心你知道吗，这只可爱的小鸟，它要到另一个世界去歌唱。

苏珊善良、乐观

但是我非常想认识苏珊，认识这个从未谋面却如同我第二个母亲的人。

给了“我”母爱，给予“我”帮助和安慰。通过学习课文，说说赞美了什么？表达了什么？赞美了苏珊用心灵倾听孩子的心声，用爱心帮助孩子的善良品质；表达了“我”对苏珊的深切怀念之情。课堂检测课文中有很多句子前后照应，在课文中找出与下列句子相照应的句子。苏珊？你能告诉我‘修理’这个词怎么拼写吗？

我一个人在家，我的手指被锤子砸伤了…

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