陕西省汉中市勉县2021-2022学年六年级上学期语文期中考试试卷

陕西省汉中市勉县2021-2022学年六年级上学期语文期中考试试卷一、积累运用。（39分）1．判断下列各组词语中加点字的读音是否全部正确，正确的用“正确”表示，错误的请找出并改正。A．风靡（mǐ）干涸（hé）蜷缩（juǎn）奄奄一息（yǎn）B．击磬（qìng）黧黑（lí）瞻仰（zhān）参差不齐（cēn）C．憧憬（jǐng）蟠桃（pān）收敛（liǎn）沧海一粟（sù）D．狞笑（nín）鏖战（áo）中轴线（zhóu）一哄而散（hòng）2．读句子，根据拼音写字词。（1）最近，网上流行一种换装挑战，年轻人将父母衣柜中chén旧闲置的衣shang翻出来，shāowēi搭配一下，就将旧衣服变成了潮流的时装。（2）xiōngyǒngpéngpài的洪水páoxiào袭来，瞬间就将房屋冲毁，人们齐心协力，共同dǐyù这场灾难。3．字词乐园。（1）查字典填空。“废”在字典中的解释有：①不再使用，不再继续；②荒芜，衰败；③没有用的或失去了原来的作用的；④肢体伤残，使伤残。请给下列词语中加点的“废”字选择正确的解释。（填序号）废墟残废废话半途而废（2）将下面的词语补充完整自作暴露斩钉撞撞别出居高4．下列句子中，标点符号使用不恰当的一项是（）A．“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说：“这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢！”B．哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？C．清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。D．紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南边午门，北边神武门，东西两边分别是东华门、西华门。5．“我的心紧缩着，我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来，或者突然叫出声来。”这句话运用的描写方法是（）A．语言描写 B．神态描写 C．心理描写 D．动作描写6．下列对课文内容理解不正确的一项是（）A．《草原》一文记叙了作者初入草原的所见所闻，赞颂了草原的美丽。B．《灯光》一文中，灯光是贯穿全文的线索，也是新时代新生活的象征。C．《穷人》一文主要描述了渔夫一家人的穷苦生活。D．《宇宙生命之谜》一文围绕“地球之外的太空是否有生命存在”这一问题，讲了人类对宇宙的探索历程。7．在高尔基的小说《童年》一书中，开篇描写的情节是（）A．母亲正在疲劳做工。 B．外祖母照顾病重的阿廖沙。C．小伙伴来访。 D．阿廖沙爸爸临终时的情形。8．按要求写句子（1）在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。（缩句，缩到最简）____________________________________________________________________________________________（2）老班长说：“我一起锅就吃过鱼了。”（改为转述句）____________________________________________________________________________________________（3）故宫已经有将近六百多年的历史了。（修改病句）____________________________________________________________________________________________（4）阅读下面的句子，照样子写人对某件事入迷的样子。例：老师双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。____________________________________________________________________________________________9．根据你所积累的知识填空。（1）孟浩然在《过故人庄》中通过“，”这句诗写出了农村优美自然的风光；在《宿建德江》中通过“，”这句诗抒发了自己在旅途中的思乡之情。（2）苏轼在《六月二十七日望湖楼醉书》中运用拟人的修辞手法，描绘了乌云遮天及雨点飞溅的诗句是：“，。”二、口语交际。（4分）10．口语交际假如你要让爸爸同意你每周六、周日可以看一个小时的电视节目，你将如何说服他？把你要说的话写下来。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、阅读理解。（27分）课内阅读。热水鱼1936年夏天，法国旅行家雷普在海上翻了船，被海浪卷到千岛群岛的伊图鲁普岛上。他身边只剩下一只炊具袋，肚子饿极了，正想寻找一些食物来吃。II忽然间，他在小河里发现了几条肚子朝天的“死鱼”。他急忙把它们捞上来，架起锅来烧煮。煮了一会儿，他揭开锅盖一看，啊！奇迹发生了：死鱼变成活鱼啦！它们在锅里游来游去呢！他估计，这时候鱼汤的温度至少在50℃，死了的鱼怎么会在热水里复活呢？这个谜一样的问题，真使他百思不解。II后来，有科学家揭开了这个谜。原来，这个岛是个火山岛，火山口变成了一个小小的湖泊。当火山再次爆发时，成了热水湖，水温达63℃，别的鱼都给烫死了，唯独这种叫“加西亚”的鱼耐热本领特别大，活了下来。它们在热水里住惯了，一旦游到冷水的环境里，反而会冻僵，活不下去了。放在锅里一煮，温度提高后，又复活了。II热水鱼是很罕见的。可是，世界上的确也发现过几种热水鱼。在俄罗斯贝加尔湖附近的一个47℃的温泉里，发现过一种叫鲫鱼的热水鱼；在美国加利福尼亚的一个52℃的温泉里，也发现过一种叫“鲁卡尼亚”的热水鱼，它们在热泉中，生活得挺自在呢！II11．根据文章内容将表格补充完整。热水鱼生活的具体地点热水鱼生活的水温热水鱼的种类或名称伊图鲁普岛①②俄罗斯贝加尔湖③④美国加利福尼亚⑤⑥12．文章第二自然段中的“死鱼”加上引号是因为，“死鱼”变成活鱼的原因是。13．文章第三自然段中加点的“至少”一词能否删去？为什么？____________________________________________________________________________________________14．文章已用“II”分成了四个部分，请简要概括各部分的主要内容。① ② ③ ④ 课外阅读。落价家里做保姆的老阿姨回家去了，临行前带小方过来顶缺。小方刚来的时候很腼腆，只向我鞠了一个深深的躬。那时女儿小真大学刚毕业，也在中学里教书。小方虽然瘦弱，却很利落麻利，我们都喜欢她。小真总把自己穿过的衣服给小方换上。她俩就像姐妹一样地亲热。每天晚上小真还教她英语、数学等，鼓励她去考中专。两年过去了，忽然有一天，小方很难为情地来向我们告别，有另一份高薪的销售员工作向她抛出了橄榄枝。她几乎流着眼泪说：“我真是舍不得离开你们，可是我若想上学，不攒一点学费不……”这时我已经退休在家了，因此我和小真也替她高兴，让她记得有空常来走走。小方真的像回家一样，每个星期天都来。这时她自信大方，穿上鲜艳的连衣裙，变得光鲜亮丽，我们都笑说几乎认不得她了。她每次来，都带着果品，尤其常送些新鲜的南豆腐，她说：“从书上看到老人骨节疏松，最好吃些带‘钙’的东西，除了牛奶、鸡蛋之外，最好的是豆制品了。你们上街买菜时，不容易碰得到好豆腐。”当我们辞谢她时，她还对小真挤眼，笑说：“我的工资比你们都高，这点东西算不了什么。”我们也只好由她。有一天，她拿来了一架小长方形的白色蓝面的收音机，放在我的书桌上，让我以后不必再去邮局订报纸了。我一边赏玩着那架小巧的收音机，一边笑说：“报纸上也不尽是新闻，还有许多别的栏目呢。而且几份报纸看过了，整理起来，也是一大摞，可以卖给收买破烂的，不也可以收回一点钱？”小方打断了我，说：“您不知道，‘破烂’才不值钱呢！现在人人都在说，一切东西都在天天涨价，只有两样东西落价，一样是‘破烂’，一样是知识……”小方忽然不往下说了。我的心猛然往下一沉，心说：和破烂一样，我们是落价了，这我早就知道！15．这篇文章以为线索，先写小方来“我”家，接着写，再写，然后写，最后以“我”的感慨结束全文。16．文中小方的形象前后发生了什么变化？请你简要概括。____________________________________________________________________________________________17．小方换了工作后还经常来看“我”，给“我”带豆腐和收音机，你觉得小方对“我”依然很尊重吗？为什么？____________________________________________________________________________________________18．下面对文章的理解不正确的一项是（）A．“她几乎流着眼泪说：‘我真是舍不得离开你们，可是我若想上学，不攒一点学费……’”这句话表现出小方对“我们”的感激和不舍。B．“小方刚来的时候很腼腆，只向我鞠了一个深深的躬”，这句话把小方的外貌，年龄、衣着和动作都准确描写出来。C．文章中对“我”的描写点到即止，而在最后一段，对“我”的心里描写刻画出了一个丰满独特的人物形象。19．细读文章中画线的句子，你赞同小方的说法吗？请结合生活实际把你的想法写下来。____________________________________________________________________________________________四、习作天地。（30分）20．习作天地在日常生活中，读书、绘画、踢球、种花、手工制作……都让人着迷。你一定在体验这些活动的过程中享受了乐趣，增长了知识，陶冶了性情。请以“让我着了迷”为题，写一篇文章。写之前想一想它是怎么影响你的生活的，又是怎么让你着迷的，写的时候注意把原因写具体。要求：先将题目补充完整，再作文；叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整；富有真情实感；语句通顺、连贯；标点符号使用恰当；不得抄袭套作；字迹工整、规范；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不得少于450字。

答案解析部分1．【答案】juǎn——quán；正确；pān——pán；nín——níng【解析】【分析】A项中“蜷缩（juǎn）”应读quán；

B项中加点字读音全部正确；

C项中“蟠桃（pān）”应读作pán；

D项中“狞笑（nín）”应读níng；

故答案为：juǎn——quán；正确；pān——pán；nín——níng；

【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。2．【答案】（1）陈；裳；稍微（2）汹涌澎湃；咆哮；抵御【解析】【分析】（1）“陈旧”的“陈”是耳刀旁，右边是“东”；“衣裳”的“裳”上面是党字头，下面是“衣”；“稍微”的“微”是双人旁，与“徽”区分开；

（2）“汹涌澎湃”都是三点水，左右结构；“咆哮”都是口字旁，“哮”右边是“孝”；“抵御”的“御”是双人旁，右边是“卸”。

故答案为：（1）陈；裳；稍微；（2）汹涌澎湃；咆哮；抵御；

【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。3．【答案】（1）②；④；③；①（2）自受；无遗；截铁；跌跌；心裁；临下【解析】【分析】（1）“废墟”指建筑物遭受破坏或灾害后变成的荒凉的地方或被破坏的地方上面的垃圾和被破坏物，“废”是荒芜、废弃的意思；“残废”指肢体、器官或其他功能方面缺陷，“废”指肢体伤残，使伤残。“废话”指没有用的话，“废”指没有用的或失去了原来的作用的；“半途而废”指半路上就停下来了，比喻做事不能坚持到底，有始无终，“废”指没有用的或失去了原来的作用的；

（2）“自作自受”指自己做了蠢事或坏事后带来的不良后果，自己承担。“暴露无遗”指

全部暴露出来。“斩钉截铁”形容说话或行动坚决果断，毫不含糊。“跌跌撞撞”形容走路不稳。“别出心裁”意思是独创一格，与众不同。“居高临下”形容所居位置可以控制全局、极为有利。

故答案为：（1）②；④；③；①；（2）自受；无遗；截铁；跌跌；心裁；临下；

【点评】题目考查学生对汉字字义的理解能力。作答时要结合词语表达的意思，根据词义体会这个字在句子中的意思，做出选择。结合对成语的理解和掌握，进行补充作答。4．【答案】A【解析】【分析】阅读各项中句子，BCD三项中标点符号的运用是正确的；

A项中“丈夫喃喃地说：”属于陈述语在中间，应该把“冒号”改成逗号，进行作答；

故答案为：A；

【点评】题目考查学生对标点符号的使用能力。作答时要根据平时学习对标点符号的认识，结合标点符号的用法和句子表达的主要意思，确定恰当的标点符号，进行作答。5．【答案】C【解析】【分析】“我的心紧缩着，我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来，或者突然叫出声来。”这句话是对“我”的心理描写，写出了我对这个年轻的战士的担心。

故答案为：C；

【点评】题目考查对描写的辨析和掌握能力。作答时要根据题目中句子的特点，进行分析和判断，确定句子运用的描写手法，做出正确选择。6．【答案】C【解析】【分析】结合相关课文内容，ABD三项对课文内容的理解和表述是正确的；

C项《穷人》一课主要描写了桑娜和渔夫宁愿自己受苦，也要收养邻居的孤儿的故事，赞美他们伟大的人格；这项表述错误。

故答案为：C；

【点评】题目考查学生对课文内容的理解和掌握。作答时要结合平时对课文内容的学习和理解，结合课文的结构对题目内容进行分析和判断，即可顺利作答。7．【答案】D【解析】【分析】结合高尔基《童年》的内容，小说一开始描写了阿廖沙的爸爸临终的情景，阅读各项D项表述正确；

故答案为：D；

【点评】题目考查对《童年》相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。8．【答案】（1）毛主席宣读公告。（2）老班长说，他一起锅就吃过鱼了。（3）故宫已经有将近六百年的历史了。（4）他全神贯注地看着书，完全进入书中的世界。他一边看一边咯咯地笑个不停，好像自己就是书中的主人公。【解析】【分析】（1）这句缩写时应该把“在群众一阵又一阵的掌声中”“中央人民政府的”起修饰说明作用的部分去掉，保留句子的主干。

（2）这句改写时应该把“我”改成“他”，把冒号引号去掉，改成逗号，进行作答。

（3）这句中“已经有”和“将近”意思矛盾，应该去掉“已经”；

（4）结合文中对“老师“的动作、神态的描写，把人物写具体。作答时要结合例句的特点，进行人物描写。

故答案为：（1）毛主席宣读公告。（2）老班长说，他一起锅就吃过鱼了。（3）故宫已经有将近六百年的历史了。（4）他全神贯注地看着书，完全进入书中的世界。他一边看一边咯咯地笑个不停，好像自己就是书中的主人公。

【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。9．【答案】（1）绿树村边合；青山郭外斜；移舟泊烟渚；日暮客愁新（2）黑云翻墨未遮山；白雨跳珠乱入船【解析】【分析】（1）“绿树村边合，青山郭外斜”意思是翠绿的树林围绕着村落，一脉青山在城郭外隐隐横斜。“移舟泊烟渚，日暮客愁新”意思是移舟近岸，泊船夜宿，船停在烟雾朦胧的小洲边；这时，夕阳西下，天色已晚，众鸟归林，牛羊下山，诗人触景伤情，更加激起一股在旅途中的寂苦孤单。

（2）“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”意思是翻滚的乌云像泼洒的墨汁，还没有完全遮住山峦，白花花的雨点似珍珠乱蹦乱跳窜上船。

故答案为：（1）绿树村边合；青山郭外斜；移舟泊烟渚；日暮客愁新；（2）黑云翻墨未遮山；白雨跳珠乱入船；

【点评】题目考查对古代文学作品中名句的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据题目内容和考查的知识点，进行准确作答，书写要正确。10．【答案】妈妈，我周六、周日能看一个小时的电视节目吗？您放心，我肯定要先完成所有功课的。做完功课看会儿电视，既可以开阔我的视野，又能调节我紧张的学习生活。你说行吗？【解析】【分析】结合题目中“要让爸爸同意你每周六、周日可以看一个小时的电视节目”的表述，结合看电视的意义以及自己科学有节制地看电视的想法，进行表述作答。语言要委婉，有礼貌。

故答案为：妈妈，我周六、周日能看一个小时的电视节目吗？您放心，我肯定要先完成所有功课的。做完功课看会儿电视，既可以开阔我的视野，又能调节我紧张的学习生活。你说行吗？

【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。【答案】11．63℃；加西亚；47℃；鲫鱼；52℃；“鲁卡尼亚”12．这里的引号表示特殊含义，不是真正意义上的死鱼；这是一种热水鱼。遇到冷水会冻僵，温度提高后，又复活了13．不能删去，“至少”表示温度应该达到的最低程度限度。去掉了，就变成温度在50摄氏度，不符合实际。“至少”一词体现了说明文语言的准确性和严谨性。14．海上翻船，流落小岛；“死鱼”煮活了；揭开谜底；罕见的热水鱼【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。11．结合文中对热水鱼的描写，伊图鲁普岛上的“加西亚”鱼可以生活在63℃的热水中；俄罗斯贝加尔湖的“鲫鱼”可以生活在47℃的热水中；美国加利福尼亚的“鲁卡尼亚”鱼生活在52℃的温泉中。结合短文内容，进行理解作答。

故答案为：63℃；“加西亚”；47℃；鲫鱼；52℃；“鲁卡尼亚”12．结合第二自然段，“死鱼”是因为它们被发现的时候肚子朝天，像死了一样，“死鱼”表示特殊的含义；因为这是一种热水鱼。遇到冷水会冻僵，温度提高后，又复活了，所以“死鱼”变成活鱼。结合理解，进行作答。

故答案为：这里的引号表示特殊含义，不是真正意义上的死鱼；这是一种热水鱼。遇到冷水会冻僵，温度提高后，又复活了；13．“他估计，这时候鱼汤的温度至少在50℃，死了的鱼怎么会在热水里复活呢？”这句中“至少”说明对鱼汤的温度只是估计，并不是确切的温度，这体现了语言的严谨和用词的准确性。结合句子的理解进行作答。

故答案为：不能删去，“至少”表示温度应该达到的最低程度限度。去掉了，就变成温度在50摄氏度，不符合实际。“至少”一词体现了说明文语言的准确性和严谨性。14．结合对短文的划分，第一部分描写了雷普流落荒岛，要寻找事物；第二部分描写雷普发现“死鱼”被煮活了；第三部分描写科学家揭示“死鱼”复活的秘密；第四部分描写世界上其他的热水鱼。结合对每一部分的理解，进行作答。

故答案为：①海上翻船，流落小岛；②“死鱼”煮活了；③揭开谜底；④罕见的热水鱼。【答案】15．“我”；小方在“我”家生活两年；“我”见证小方给我们带来的东西；我”和小方的对话16．小方最开始是农村小姑娘的形象，后来是渴求知识的青年形象，最后成为重视金钱、轻视知识的青年形象。17．小方对“我”依然很尊重；因为“我”和女儿对小方不错，支持她去学习，才让她过上了更好的生活。18．B19．从全文看赞同小方的说法。①情节上，小方先想学习知识，再到给我们买东西，最后说知识不值钱，体现了知识“落价”了。②主旨上，小说以小见大，通过小方的言谈举止的变化体现了轻视知识、重视金钱的思想，突出知识“落价”。③人物形象上，小方重视金钱轻视知识的青年形象恰好阐释了题目“落价”的现实问题。【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。15．结合短文内容，短文围绕“落价”描写了小方来我家，接着写小方找到高薪的销售员工作离开了；再写小方经过回来看“我”；最后讲小方无意中说出“知识落价”的观点；结尾写了自己的感受，结合自己的理解尽心描写作答。

故答案为：“我”；小方在“我”家生活两年；“我”见证小方给我们带来的东西；我”和小方的对话；16．结合文中的描写，一开始小方是来打工的保姆，后来在女儿的影响下认识到知识的重要，想要读书；最后写小方做了一份高薪的工作，成为重视金钱、轻视知识的人。结合短文内容进行理解作答。

故答案为：小方最开始是农村小姑娘的形象，后来是渴求知识的青年形象，最后成为重视金钱、轻视知识的青年形象。17．结合短文，因为小方在“我”的时候，我们一家对她很好，鼓励她去读书，多以她对我们很感激，所以会换了工作后还经常来看“我”，给“我”带豆腐和收音机。结合自己的了解，进行作答。

故答案为：小方对“我”依然很尊重；因为“我”和女儿对小方不错，支持她去学习，才让她过上了更好的生活。18．结合短文内容，A项中小方其实是因为那份工作的高薪而放弃了读书的理想，这项表述正确；

B项“小方刚来的时候很腼腆，只向我鞠了一个深深的躬”这句描写了小方的神态和动作，这项表述错误。

C项结合最后一段的描写，描写了“我”的内心感受。这项表述正确。

故答案为：B；19．结合文中对小方故事的描写，根据自己对金钱