高中生物-第5章-第2节《染色体变异》参考课件-新人教版必修2

1第2节染色体变异(biànyì)第一页，共31页。1第2节第一页，共31页。2【知识目标】1.能够说出染色体变异的基本类型(lèixíng)2.能够说出染色体组的概念并加以辨别3.能够区分单倍体、多倍体【能力目标(mùbiāo)】

1.提高比较、分类的思维能力。

2.提高识图和处理信息的能力。【情感(qínggǎn)、态度、价值观目标】

关注生活、关爱生命第二页，共31页。2【知识目标】【能力目标(mùbiāo)】

1.提高比较、3自主探究（阅读课本P85-86）1、举例说出染色体结构变异包括(bāokuò)哪些类型？2、每种变异分别导致染色体上的基因发生了什么变化？第三页，共31页。3自主探究（阅读课本P85-86）第三页，共31页。41.缺失(quēshī)染色体结构(jiégòu)的变异一人的猫叫综合征、果蝇缺刻(quēkè)翅的形成2.增加abcdefabcdefb果蝇棒状眼的形成3.易位abcdefbcde4.倒位染色体结构的改变,会使排列在染色体上的基因的_____或__________发生改变,从而导致性状的改变，这种改变对生物体多是_____的(有利？不利？）数目排列顺序abcdefghijkabcdefghijkacdefb不利第四页，共31页。41.缺失(quēshī)染色体结构(jiégòu)的变异5基因突变和染色体结构变异(biànyì)的区别基因的变化在光学显微镜下能否观察到基因突变染色体结构变异内容(nèiróng)类别(lèibié)拓展引申基因的_______改变数目排列顺序不可见可见结构基因的____或________改变第五页，共31页。5基因突变和染色体结构变异(biànyì)的区别在光学显微镜6智力低下，发育缓慢，表现特殊面容，50%患先天性心脏病，部分患儿夭折(yāozhé)。在人群中的患病率约1%。先天性愚型第六页，共31页。6智力低下，发育缓慢，表现特殊面容，50%患先天性心7正常男性(nánxìng)染色体组成先天(xiāntiān)愚型个别(gèbié)染色体增加（21三体综合征）第七页，共31页。7正常男性(nánxìng)染色体组成先天(xiāntiān8Turner综合征先天性卵巢发育不全，颈蹼，部分(bùfen)患者智力轻度低下。有的患者伴有心、肾、骨骼等先天畸形。第八页，共31页。8Turner综合征先天性卵巢发育不全，颈蹼，部分(9正常(zhèngcháng)女性染色体组成Turner综合征个别(gèbié)染色体减少（性腺(xìngxiàn)发育不良患者）第九页，共31页。9正常(zhèngcháng)女性染色体组成Turner综合10链接(liànjiē)“STS”在遗传病的监测和预防中，筛查染色体变异的技术是羊膜穿刺术。羊水(yángshuǐ)中含有少量胎儿脱落的细胞，可以在实验室中进行培养，然后进行染色体检查。染色体数目变异(biànyì)可用光学显微镜观察除了进行检查，为尽量防止自己的后代得这些遗传病，你知道应该怎样做吗？第十页，共31页。10链接(liànjiē)“STS”在遗传病的监测11染色体组形式(xíngshì)增/减个别(gèbié)染色体增/减增多(zēnɡduō)减少增多减少染色体数目的变异二1、种类第十一页，共31页。11染色体组个别(gèbié)染色体增/减增多(zēnɡd12观察与思考：1.果蝇体细胞有几条染色体？几对同源染色体？2.Ⅲ号和Ⅲ号染色体是什么(shénme)关系？Ⅲ号和Ⅳ号呢？模拟操作(cāozuò)：请将图示1个精原细胞经过减数分裂形成的2种精子的染色体组成分别粘贴到给出的两张白纸上。ⅡⅡⅣⅢⅢⅣXY第十二页，共31页。12观察与思考：模拟操作(cāozuò)：ⅡⅡⅣⅢⅢⅣXY第132、这些染色体在形态和功能(gōngnéng)上是否相同？它们之间是什么关系？3、果蝇精子中的染色体就是一个染色体组，请试着说出一个染色体组应具备(jùbèi)哪些条件？1、雄果蝇(ɡuǒyínɡ)产生的精子中有几条染色体？哪几条？1、4条染色体，Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y2、形态功能各不相同，是非同源染色体

都是非同源染色体，形态、功能各不相同ⅡⅣⅢXYⅡⅢⅣ第十三页，共31页。132、这些染色体在形态和功能(gōngnéng)上是否相同14已知雄蜂中只有一个染色体组，它能正常生长、发育、遗传(yíchuán)和变异，你能据此说出一个染色体组具有什么功能吗？一个染色体组中的染色体，互相协调，共同控制生物(shēngwù)的生长、发育、遗传和变异。第十四页，共31页。14已知雄蜂中只有一个染色体组，它能正常生长、发育、15细胞中的一组________染色体，它们在_____和______上各不相同，但又互相协调，共同控制(kòngzhì)生物的_____、______、_______和______，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。非同源(tónɡyuán)形态(xíngtài)功能生长发育遗传变异总结染色体组的概念第十五页，共31页。15细胞中的一组________染色体，它们在_____和_16人类(rénlèi)的染色体有几个(jǐɡè)染色体组?每个染色体组有几条染色体?练习(liànxí)1

223第十六页，共31页。16人类(rénlèi)的染色体有几个(jǐ17下列三个细胞中分别(fēnbié)有几个染色体组？CA.2、1、1B.4、1、3C.2、1、2D.4、4、8练习(liànxí)2第十七页，共31页。17下列三个细胞中分别(fēnbié)有几个染色体组？CA.18发育起点染色体组数植株特点如何获得举例二倍体多倍体单倍体自主探究(阅读课本(kèběn)87页完成下表)3、二倍体、多倍体和单倍体\\第十八页，共31页。18发育染色体植株如何举例二倍体多倍体单倍体自主探究(19二倍体：多倍体：二倍体和多倍体、单倍体概念(gàiniàn)雄蜂单倍体：由受精卵发育而来，体细胞中有两个(liǎnɡɡè)染色体组的个体。由受精卵发育(fāyù)而来，体细胞中含有三个或三个以上的染色体组的个体。由配子发育而来，体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体。第十九页，共31页。19二倍体：多倍体：二倍体和多倍体、单倍体概念(gàinià20合作(hézuò)探讨上图是某两种生物体细胞中染色体组成，你能说出它们是几倍体吗？原因(yuányīn)是什么？AB第二十页，共31页。20合作(hézuò)探讨上图是某两种生物体细胞中染色体组成21归纳(guīnà)总结确定(quèdìng)发育的起点：1.由受精卵发育而来，体细胞中含有几个染色体组就是几倍体。2.由配子发育而来的生物个体，不管含有几个染色体组，都只能称单倍体。判断(pànduàn)是几倍体的依据：第二十一页，共31页。21归纳(guīnà)总结确定(quèdìng)发育的起22判断(pànduàn)下列说法是否正确1.体细胞中有一个(yīɡè)染色体组的生物一定是单倍体。3.二倍体物种所形成的单倍体中，其体细胞中只含有(hányǒu)一个染色体组。4.六倍体小麦的配子发育成的植株，其体细胞中有三个染色体组，所以是三倍体。2.单倍体的体细胞一定只含一个染色体组。√×√×第二十二页，共31页。22判断(pànduàn)下列说法是否正确1.体细胞中有一个23四倍体草莓(cǎoméi)二倍体草莓(cǎoméi)多倍体特点(tèdiǎn)：第二十三页，共31页。23四倍体草莓(cǎoméi)二倍体草莓(cǎoméi)多24二倍体平均(píngjūn)粒重6克四倍体平均(píngjūn)粒重10克四倍体番茄维生素C的含量(hánliàng)比二倍体品种几乎增加一倍第二十四页，共31页。24二倍体平均(píngjūn)粒重6克四倍体平均(píng25四倍体水稻二倍体水稻四倍体水稻(shuǐdào)千粒重比二倍体增加30%-60%。第二十五页，共31页。25四二四倍体水稻(shuǐdào)千粒重比二倍体增加30%26单倍体正常植株(zhízhū)（放大）植株弱小，且高度(gāodù)不育单倍体特点(tèdiǎn)：第二十六页，共31页。26单倍体正常植株(zhízhū)植株弱小，单倍体特点(27多倍体单倍体获得(huòdé)方法特点(tèdiǎn)植株(zhízhū)弱小高度不育茎秆粗壮、果实、种子大蛋白质等营养成分多结实率低，晚熟花药离体培养低温或秋水仙素处理萌发的种子或幼苗植株应用培育新品种育种，缩短育种周期第二十七页，共31页。27获得(huòdé)方法特点(tèdiǎn)植株(zhíz28染色体变异(biànyì)个别(gèbié)染色体增减染色体组二倍体多倍体单倍体分类(fēnlèi)数目变异：缺失、、倒位、结构变异填写本节知识体系概念图以形式增减高度不育营养高：如21三体综合征增加

易位

染色体组第二十八页，共31页。28染色体变异(biànyì)个别(gèbié)染色体增减染291.下列变异中不属于染色体结构变异的是:A染色体缺失了某一片段B染色体增加了某一片段C染色体中DNA的一个(yīɡè)碱基对发生了改变D染色体某一片段的位置颠倒了180。C巩固(gǒnggù)练习第二十九页，共31页。291.下列变异中不属于染色体结构变异的是:C巩固(302、下列说法中，不正确的是:A、体细胞中只有一个染色体组的个体一定是单倍体B、体细胞中有两个染色体组的个体