作文我读懂了什么-1

作文我读懂了什么【篇一：我读懂了这本书】

似乎从认字开始，就爱读各种各样的东西。而在这些东西中，我情有独钟的并不是实际意义上的书，不是什么报刊，而是一块小小的创可贴。“止血化瘀”，每当读到这几行字时，心里总有一缕温情在荡漾。

小时候，也许皮肤嫩的缘故吧，常常不知怎地就把哪里划破了。这时我满肚子委曲地找妈妈。妈妈一听到我的哭声就抱住我，对着我小小的伤口轻轻地吹气，边吹边哄我：“文文乖，不哭啊！”暖暖的气流顺着伤口传入血液，我停止了哭泣，安静地依偎在妈妈怀里。妈妈拿来一块创可贴，小心翼翼地贴在伤口上，安慰着：“文文不怕，过一会儿就不疼了。”我点头，过一会儿伤口真不疼了，又跑到一边玩去了。大概这就是人们常说是爱的力量吧。看着这块小小的创可贴，我读懂了妈妈无微不至的关爱。

长大些，变得贪玩了，整日和一大帮小朋友出去撒欢。一次，翻墙时不小心被墙上的石头划了一下，脚上划出了伤口。我一如既往地向妈妈诉苦。妈妈听完，只淡淡地说一句：“创可贴在抽屉里，自己贴上，别那么娇气。”我伤心地找着创可贴，心里委曲极了，觉得妈妈不再关心我。后来，几个同学出去玩，被地上的草割伤，大家急得不知怎么办，还有人哭了起来。我镇静地从包里翻出创可贴分给她们，告诉她们该怎么用。她们一脸惊讶地看着我说：“你真坚强。”看着创可贴，想起妈妈的话，才猛然从中读懂了做人要坚强，领会到创可贴何止治疗了身上的伤口，而是帮助我完成从脆弱到坚强的蜕变。

前些天，妈妈切菜时不慎切住了手，她把创可贴贴上，依旧做饭，好像什么也没有发生一样。看着她高高翘起手指切菜的艰难样子，想起小时受伤时，她对我的安慰，我走过去：“妈，我来帮你吧！”妈妈挥挥手：“去，到一边去，小孩子不会切菜。”可我分明看到她说这话时，笑得很甜很甜。这就是被照顾的滋味吧！看着妈妈高高翘起手指上的创可贴，我读懂了照顾。

原来创可贴不是仅仅“止血化瘀”，它还可以治疗心灵上创伤，让我学会坚强和理解，而妈妈就像创可贴一样，当我受伤时，最先冲过来，用她的爱温暖我的心灵，治疗我的创伤。

【篇二：我读懂了落叶】

也许是秋风的呼唤，也许是大地的吸引，也许是枝干的不挽留或是它自己的执意离开，叶，终于从枝头翩然而落……

秋风里，它打着旋儿着投入大地的怀抱。在空中的盘旋，是对它所生活的地方的眷恋，还是对朝夕相处的枝干的最后一次轻声慢语？

曾以为，你是无情的，就这样离开了，尾随着风去了，把那荒凉的寂寞留给了树枝，让它孤独的挨过严冬。

曾以为，你桀骜不驯，就这样撇下守护了你一生的枝干，跟着秋风远去，树枝的挽留让你在风的呼唤下拍得“啪啪”直响，是急切，还是对数的厌倦，想挣脱树的束缚？

从那句“落红不是无情物，化作春泥更护花”中，我读懂了你的心；从那《百科全书》里对落叶的解释中，我读懂了你的意。

你的离去是为树减轻负担，你在风中的盘旋，是在告诉那树：“少了我的陪伴，你也应坚强的度过严冬！”从你出生的那一刻起，你就一直在奉献、奉献，不知疲倦。让那阳光成为你的动力，让那枝干成为你力量的源泉。春日里，你用融融绿意温暖了人们的心，给春日更添一抹生机；夏日里，你用浓浓绿荫给人丝丝凉爽，蓬勃的树叶给人缕缕清新；秋日里，你用灿灿金黄渲染秋的气氛，丰富秋的内涵，那是你最后的美丽。尔后落叶归根，把自己的躯体也一并献给了树……

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，你用短暂的一生诠释了奉献的内涵，让这个词别有一番意韵，用行动征服了人们曾对你那偏激的观点。

老师也具有着落叶的精神。把自己所知的一切都传授给学生。有什么可保留的呢？不仅是知识，还有经验，为学生通向成功的大门开辟了一条捷径，学生的成功便是他们莫大的安慰。

秋日里，便是毕业的时刻。老师，您见证我们成长的同时，也心力交瘁。你的落下，不是无情，是无奈……

落叶化作春泥，为树提的生长供了养分，让它们更好地生长；老师您，为我们的成长奠定了基础，让我们更好的成长。

从那秋风里，我读懂了落叶的心意，是那无声的奉献；从那粉笔的灰尘里，我读出了老师的心意，是那奉献的升华。

【篇三：我读懂了人生作文】

人生就如一杯茶，只有细细品味，才能品出它的淡雅与清香。而每一颗茶叶也有不同的变化。有的迅速的张开，立刻浮上了水面，而有的慢慢舒展，体会在水中游荡的乐趣。茶叶在水中浸泡久了，水就会变成淡淡的绿色。这时的水因茶而绿，茶因水而明。

人生的乐趣如此之多，而当代许多人却因名与朋友反目成仇，因利与家人不欢而散。他们又何曾想过，当他们入土之时，这些乃身外之物，是带不走的。

著名的诗人陶渊明，他就不为名为利，才有“采菊东篱下，悠然见南山”这样品味人生之悠闲的诗篇；如果你整天与金钱做伴，那你的人生哪有与朋友“把酒话桑麻”的畅快；如果你整天只想着工作，那你哪有时间体会窗外“乱花渐欲迷人眼”的风景。

人生就如一支铅笔，它能书写你理想的篇章，能描绘出你未来美好的蓝图。

如果书写时有错误的字句，你还能将它用橡皮擦去，换个地方，重新斟酌与思考，再写上最完美的答案。

如果书写时，有不会写的字词，也不会放弃，或许能找一个比它更好的来代替它。

在书写时，只有你不遗余力，全心投入，坚持不懈，抒发真情实感，你才能写出最得当的语句，最完美的结局。

还有更重要的一点，那就是人生应该像铅笔般笔直，绝没有丝毫歪斜的地方。

人们常说人生深刻，难以预测，我也不否认，但你何必把你的人生之书写得如此复杂繁琐而纠结不清呢？只要充满乐趣，开心就好，只要能读懂你自己的人生就好。

我读懂的人生就应该像茶一般的淡雅。它不会像咖啡那样苦涩，也不会像可乐那么甜。它只是清新，只是舒适，只是让人感觉轻松。

我读懂的人生就应该用铅笔来书写。它不像钢笔那么坚硬，甚至会割破纸张；也不会像毛笔那么柔软，会浸湿纸张。它只是简单而明了，也可以擦拭，可以修改，并且一直笔直不曲。

【篇四：我读懂了这句名言】

每当我和同学朋友闹别扭，回家向妈妈抱怨时，妈妈总会反问我：“你自己有没有错误？要学会严于律己，宽以待人。”我不理解妈妈的话语，觉得妈妈总是向着别人说话。直到那次，我读懂了这句名言。

上学期，每天中午我都会和好朋友小E约定一点四十在黄山区健身器材处不见不散，见面后我们再一起去上学。

为了能在一点四十到达约定的地点，我必须一点半出发。起初，每当我急急忙忙赶到那里，看不到小E熟悉的身影时，会在那里等上三、五分钟，仍等不到她，我以为是自己慢了半怕，就一个人快步走向学校。

一天中午，我到了该出发的时间，为了写完最后一道题，决定让妈妈骑自行车送我。我急匆匆地赶到约定的地点，小E没有到。我只好站在那里等小E，看见一个个结伴的同学一起走路一起欢笑，一种焦急和寂寞感油然而生，我不住地低头看看晚上的手表，再踮着脚尖向小E家的方向望去，视线紧紧地盯着她家的楼梯口，一张张陌生的脸从我身边走过，却没有一张是小E的脸。我只好神情落寞地往学校走去。走进教室，我向小E的座位上望去，那里空荡荡。我知道，她又没有按时出门。

第二天中午，又到了上学的时间，我仍然坐在那里看课外书，妈妈很好奇地问我：“为什么还不出发？”我一副理所当然的表情：“反正她出门也很晚。”妈妈教育我：“你要严于律己，宽以待人。无论朋友是否准时，你一定要信守诺言，准时到达约定的时间和地点。朋友迟到一定是有原因的，要学会理解和宽容。听完妈妈的话，我快步向约定地点走去，因为我相信，小E一定会到的。

从此以后，每当和别人约定见面，我都会准时达到和等候。渐渐地，当我和朋友发生分歧时，我会谦让；在买东西时，我会让着别人先买。因为我读懂了这句名言：严于律己，宽以待人。

【篇五：我读懂了青春】

“开始的开始，我们都是孩子；最后的最后，渴望变成天使……”在我们的生活中，有多少青春飞扬的日子被我们挥霍一空。又有多少的最后让我们渴望。青春，这些阳光灿烂的日子，我们手中握着的还有多少？

想起刚踏入中学校门时，自己也是一个幼稚的孩子，什么也不懂，只知道踏踏实实地干，心里总藏着一句话：好好学习，别让妈妈失望。这句话激励着我我。然而到了再大了一点时，开始变得“活泼”，没有了之前的踏实，那句激励着我，给我信心和力量的话语也被我抛到了九霄云外。

于是，所谓的活泼，驱使着我渐渐扭曲了青春的含义，我开始认为，青春就应该痛痛快快地玩，不能在这无聊透顶的学习中度过。课堂上我试着和周围的同学说小话，做小动作。老师起初没在意，只是用眼神看了我几次。课余我和同伴们在篮球场上挥汗如雨。于此同时在这些痛快淋漓的青春日子中，我的成绩不断下降，老师的责训，也曾引起心底一时的惭愧，然而一阵自责之后，自己的“美好”日子，又一次次地开始重演。最终，苦果还得自己吞咽，期末考试，尽管一张张试卷从笔下经过，还是有大片的空白遗留着，我绞尽脑汁也无法填满。

试卷发下来，我冷汗冒了一身，极度失落又惭愧，英语考了三十四分，基础太差了，这点分数也理所当然。随着一科科卷纸回到手上，我再也抬不起头来，一种强烈的罪恶感涌上心头。之后，老师的斥责，家长的教训扑天盖地而来，语重心长的教导让我又找到当初的誓言，好好学习，对得起自己，对得起父母。

青春，多么美好的的字眼，我们要把它用来做最有意义的事，让我们的人生中有笔青春留下的辉煌。现在的我们，要为我们的梦想奋斗拼搏。此时不博，更待何时，努力进取，时不我待。以后的日子里，面对失败，我不言放弃；面对成功，我从不骄傲。面对困难，我绝不后退。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”，冬天再长，春天也会来临，风雨再猛，青松也不会折服；人生的坎坷再多，胜利彼岸也会到达。现在不懈奋斗的我们，一定会取得成功，让我们载着青春之舟，驶向美好的未来。

【篇六：我读懂了父爱】

夜里，坐在窗台边，望着高高挂于空中的一轮明月，我低下头，沉思。当我再一次抬起了头，那皎洁的月光再一次的洒在我的脸颊上时，那一瞬间，我读懂了父爱！

小时候，期待您

在我上幼儿园的时候，每天都是父亲来送我上学，接我放学。每一天，我都站在那个固定的位置，期待着父亲的到来。期待父亲高大的身影，也期待着父亲的笑容。父亲的笑容是让可以人从心底里感受到温暖的。当父亲来了，也看到了父亲脸上的笑容时，我所期待的便是父亲从口袋里拿出两块“大白兔奶糖”，一起分享，那种甜蜜让我至今回味无穷！

长大些，会缠您

随着时间老人的变化，我从童年走向了少年。渐渐地，我学会了许多东西，象棋，围棋，五子棋……我也渐渐的每天缠着父亲与我“杀两把”，而父亲从不厌烦，虽然我已经输了N次了，但父亲依然不厌烦。一次，我与父亲下象棋，我是七战七败，屡战屡败！

到现在，会想您

父亲的工作很忙，而且公司又在千里之外，所以父亲经常出差，而且时间很长才回家一次。一次，父亲外出了半年多，这半年里，我对父亲的记忆模糊了，只有在梦里会有点点记忆，在梦里，与父亲玩耍。

父爱像一本书，需要你渐渐的走进他的世界，细细的品味他的味道，慢慢读懂他的爱意！我读懂了父爱。

【篇七：我读懂了老师】

升入初中以后，老师教学方式都有所改变，语文老师是一个教学水平极高的人，英语老师也同样如此，但是有时会比较严厉，在这么多老师中，我最喜欢数学老师——闫老师。

记得刚入学的第一节数学课，班主任通知让我们拿着板凳来到操场，那时，单纯的我们还以为要上体育课，一个个便兴高采烈的来到了操场，可是，现实永远是残酷的，闫老师居然是为了让我们军训，当时我们觉得很奇怪，心情由晴转阴，更可怕的还在后面，老师军训的内容简直让人无法想象！居然让我们两手撑地，两脚搭在椅子上，身体腾空，整整保持了五分钟，中间老师不知说了一句什么话，由于当时太热了，我很焦躁，什么都没有去听。骄阳似火，天气十分炎热，不到两分钟，我们的短袖衫都快湿透了，脸上全是汗珠，可是闫老师并没有把这些汗珠看在眼里，继续让我们军训，现在回想起来，身上偶尔也会起鸡皮疙瘩，“哎！这老师真狠啊！看来以后有我们好受的了！”我当时还在这样想着。

就在军训的第二天，在一节数学自习课上，老师在隔壁三班讲题，有一组同学趁这个机会正在说小话，不料，老师正好走进教室，这一幕，正好被老师撞见，那时，他什么话都没有说，可在放学时，老师讲道：“今天中午因某组同学说话，12：15放学。”这个消息如同五雷轰顶，使每个人的脸都耷拉下来。就这样，在12：10时，老师语重心长的说：“也许你们忘了，我在军训时曾说过，一人犯错，全班受罚，所以，每个人都要起监督作用，现在抓紧离校！”这一次，我明白了他的用意，他是想让我们有集体意识，我读懂了他！

这几天，我们正在过关几何图形的证明题，这次不同以往，老师会一个一个亲自进行批改，做的不好的要进行补考，每次试卷发下来后，我们最怕的便是补考，老师这次改的十分的严厉，全班只有十几个左右的人过关，有的同学抱怨道：“怎么改这么严，我的答案对了，只不过过程不完整而已。”“就是就是。”同学们的抱怨声此起彼伏。我明白他为什么这样做，他只是希望我们可以在期末考试时考出一个好成绩，这一次，我读懂了她！

闫老师每次上课，都特别有活力，所以，我便喜欢上了她的课，都会努力的以百倍的精力去学习，是您，让我的精神食粮得以饱足！

【篇八：我读懂了四季】

四季，被自然打造的井然有序。暖的春，热的夏，凉的秋，冷的冬。当用炽热的心去触及它的那一刻，我读懂了它——读懂了四季。

当冰封的山涧迎来了第一股暖风，浅浅的阳光斜射在洁净的冰面上。随着风的脚步开始融化，叮叮咚咚，清脆悦耳，这是大地的闹铃。这一刻，大地母亲醒了，紧接着叫醒了她的孩子们。山腰上洁白的梨花显出了她的的惆怅。不由得让人想起《虞美人》中的“春情只到梨花薄，片片催零落。”湖边呢“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”的景象更是表现的淋淋尽致。春光无限，万物自由自在的生长，无忧无虑的生长。春，是萌发与和谐并存。

夏日的烈火炙烤着大地