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圆的认识1苍松优选圆的认识1苍松优选圆的认识一、在寻宝中创造“圆”[头脑奥林匹克·寻宝]宝物距离你左脚3米2苍松优选圆的认识一、在寻宝中创造“圆”[头脑奥林匹克·寻宝]宝物你手头的白纸上有一个黑点，这个黑点就代表小明的左脚，想一想：宝物可能在哪儿呢？用1厘米表示1米，请在纸上表示出你的想法。32100123012301233苍松优选你手头的白纸上有一个黑点，这个黑点就代表小明的左脚，想一想：圆心1是什么？半径直径二、在追问中初识“圆”2为什么？4苍松优选圆心1是什么？半径直径二、在追问中初识“把圆和以前学过的图形进行比较。圆，一中同长也5苍松优选把圆和以前学过的图形进行比较。圆，一中同长也5苍松优选把圆和以前学过的图形进行比较。圆，一中同长也圆心半径直径无数条6苍松优选把圆和以前学过的图形进行比较。圆，一中同长也圆心半径直正多边形不断增多最终转变成圆的动态过程。圆，一中同长也大方无隅课件演示7苍松优选正多边形不断增多最终转变成圆的动态过程。圆，一中同长也大三、在画中感受“圆”3怎么做？1是什么？2为什么？8苍松优选三、在画中感受“圆”3怎么做？1三、在画中感受“圆”3怎么做？1是什么？2为什么？9苍松优选三、在画中感受“圆”3怎么做？1三、在画中感受“圆”3怎么做？1是什么？2为什么？rdod=2r10苍松优选三、在画中感受“圆”3怎么做？1三、在画中感受“圆”3怎么做？1是什么？2为什么？rdod=2r4为何这样做？圆，一中同长也11苍松优选三、在画中感受“圆”3怎么做？1四、在“篮球场”上解释“圆”3怎么做？1是什么？2为什么？4为何这样做？12苍松优选四、在“篮球场”上解释“圆”3怎么做？3怎么做？1是什么？2为什么？4为何这样做？四、在“篮球场”上解释“圆”课件播放NBA开赛录像。圆，一中同长也13苍松优选3怎么做？1是什么？23怎么做？1是什么？2为什么？4为何这样做？四、在“篮球场”上解释“圆”如何画这个大圆？圆，一中同长也课件播放：用绳子画圆14苍松优选3怎么做？1是什么？23怎么做？1是什么？2为什么？4为何这样做？5一定这样吗？五、再次寻宝突破“圆”宝物距离你左脚3米15苍松优选3怎么做？1是什么？23怎么做？1是什么？2为什么？4为何这样做？5一定这样吗？五、再次寻宝突破“圆”圆，一中同长也球，一中同长也16苍松优选3怎么做？1是什么？23怎么做？1是什么？2为什么？4为何这样做？5一定这样吗？圆，一中同长也六、课后延伸研究“圆”17苍松优选3怎么做？1是什么？23怎么做？1是什么？2为什么？4为何这样做？

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