二年级上册语文课件：-语文园地五-课件-人教部编版

语文园地五部编教材二年级上册语文语文园地五部编教材二年级上册语文第一关：识字加油站锋峰蜂幕慕墓吵抄炒找不同第一关：识字加油站锋峰蜂幕慕墓吵连一连，填一填山（）蜜（）刀（）锋峰蜂fēngfēngfēng峰蜂锋连一连，填一填山（）锋fēngfēngf连一连，填一填爱（）扫（）开（）幕慕墓mùmùmù慕墓幕连一连，填一填爱（）幕mùmùmù慕墓幕连一连，填一填（）饭（）闹（）写吵抄炒chǎochāo吵抄炒chǎo连一连，填一填（）饭吵chǎochāo吵抄炒c第二关：字词句运用一、读一读，猜一猜词语的意思。一言不发不言不语三言两语千言万语窃窃私语少言寡语自言自语甜言蜜语第二关：字词句运用一、读一读，猜一猜词语的意思。一言不发窃窃私语：窃窃：形容声音细小；

私：私下；语：说话。背地里小声说话。少言寡语：平时说话不多。自言自语：言、语:说话。自己对自己说话。窃窃私语：窃窃：形容声音细小；私：私下；语：说话。背地一言不发不言不语三言两语千言万语窃窃私语少言寡语自言自语甜言蜜语选择词语说句子。一言不发不言不语三言两语选择词语说句子。二、仿照例子，试着把下面的句子说具体。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出

了几朵雪白的小花。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。二、仿照例子，试着把下面的句子说具体。细长的葫芦藤上长满了绿对比两组句子。葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵小花。枝叶向四面展开，就像搭起了一个个凉棚。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出

了几朵雪白的小花。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。对比两组句子。葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵小花。细长的葫芦你发现了什么？句子表达得更生动、更形象了！你发现了什么？句子表达得更生动、更形象了！练一练。

天空飘着

气球。

池塘开满

荷花。

公园盛开着

鲜花。

大海上飞着

海鸥。练一练。天空飘着第三关：书写提示观呼忙如你发现了什么？第三关：书写提示观呼忙如你发现了什么？第三关：书写提示有的字左边短，有变长，如：观、呼有的字左边长，有变短，如：忙、如第三关：书写提示有的字左边短，有变长，如：观、呼在田字格中写一写。观呼忙如在田字格中写一写。观呼忙如第四关：日积月累江雪【唐】柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。第四关：日积月累江雪第五关：我爱阅读《骑驴》第五关：我爱阅读《骑驴》一、选字填空

幕暮夜（）（）色（）秋（）布

作做座坐请（）（）客()完（）位（）文

（）业巩固练习一、选字填空巩固练习二、补全词语（）言（）语（）言（）语（）言（）语（）言（）语（）言（）语（）言（）语巩固练习二、补全词语巩固练习三、照样子，写句子。例：（细长的）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（雪白的）小花。（）天空飘着（）气球。（）池塘开满（）荷花。（）大海上飞着（）海鸥。（）公园盛开着（）鲜花。巩固练习三、照样子，写句子。巩固练习四、古诗填空

（）（）（）（）绝，（）径（）踪（）。（）（）蓑笠翁，

独钓寒（）（）。巩固练习四、古诗填空巩固练习1课文线索清晰，说明有序，教学时可以引导学生先梳理线索，再质疑问难，在交流中理解课文的意思。太空育种培育出的蔬菜、花卉，有的学生可能有所接触，可以在交流中让学生说说，也可以提示学生在以后的生活中留意。

文中的一些科技术语，如“宇宙射线、微重力、高真空”，学生难以准确理解，但这些词语并不影响学生粗知文章内容，可以不必深究。

2用词准确、表达生动形象是这篇课文在表达上的重要特点。教学时，教师应引导学生运用精读课上学到的阅读方法自读自悟，在交流时也可以让学生说一说哪些词语或句子表达得很清楚，或表达得很生动。

3课文中有些字的字音容易读错，应根据学生的实际情况加以提醒。如，“特殊”的“殊”应读shū，不读chū；“处于”的“处”字作动词用时应读chǔ，不读chù；“差异”的“差”字当“不同”这个意思讲的时候应读chā，不能读chà；“比较”的“较”字应读jiào，不要误读为jiǎo。

4学习本课之后，教师可以推荐选读课文中的《人造发光植物》一文让学生阅读，进一步激发学生阅读科技类文章的热情，产生热爱科学的情感和努力探索科学的愿望。这篇课文主要讲述了20世纪百年间的科学技术发展历程，展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。这篇课文学生理解会有一定的难度，我在这一课时主要是通过读课文来让学生初步理解课文内容为第二课时的进一步理解课文打下基础。在这里我主要是培养学生利用好工具书和联系上下文来理解词语。并在读课文时对自己有感受的部分进行交流。从这节课来看，学生对工具书用的并不太好，有很多同学手里没有字、词典，而有的同学却很会利用字、词典，对词语的意思理解的也很到位。在今后的教学中我还得进一步指导学生用好工具书，教给学生理解词语