版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
湖北省巴东一中2024届高一物理第一学期期末学业质量监测模拟试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。1、2019年12月16日我国第一艘完全自主研发制造的国产航母山东舰在中国船舶重工集团公司大连造船厂举行下水仪式,标志着我国自主设计建造航空母舰取得重大阶段性成果。已知某航母上的飞机跑道长200m,某型飞机在该航母上滑行的最大加速度为6m/s2,起飞需要的最低速度为70m/s则飞机在滑行前需要借助弹射系统获得的最小初速度为A.30m/s B.40m/sC.50m/s D.60m/s2、如图所示,水平传送带的速度保持不变,现将一物体放在传送带A端,开始时物体在传送带上滑动,当它到达位置C后随传送带一起匀速运动,直至传送到B端,则在此过程中()A.物体由A运动到B过程中始终受水平向左的滑动摩擦力B.物体在AC段受摩擦力逐渐减小C.物体在CB段受水平向右的静摩擦力D.物体在CB段不受摩擦力作用3、有关惯性大小的下列叙述中,正确的是()A.物体跟接触面间的摩擦力越小,其惯性就越大B.物体所受的合力越大,其惯性就越大C.物体的质量越大,其惯性就越大D.物体的速度越大,其惯性就越大4、如图所示,质量为2m的物块A和质量为3m的物块B与地面的摩擦均不计.在已知水平推力F的作用下,A、B做匀加速运动.A对B的作用力为()A.B.C.D.5、下列说法中正确的是A.只要物体做圆周运动,它所受合外力一定指向圆心B.做曲线运动的物体,受到的合外力方向一定在不断改变C.匀速圆周运动是匀速运动D.向心力只能改变做圆周运动的物体的速度方向,不能改变速度的大小6、如图所示分别为物体甲的x-t图象和物体乙的v-t图象,两物体的运动情况是A.甲在整个t=6s时间内往返运动,平均速度为零B.乙在整个t=6s时间内往返运动,平均速度为零C.甲在整个t=6s时间内运动方向一直不变,它通过的总位移大小为4mD.乙在整个t=6s时间内运动方向一直不变,它通过的总位移大小为4m7、如图所示,水平地面上质量为m的物体,在推力F作用下做匀速直线运动已知,,木块与地面间的动摩擦因数为,木块受到的摩擦力为()A. B.C. D.8、一个倾角为37°的斜面固定不动,其上有一个重10N的物体静止不动,当给物体加一个水平向右的从零逐渐增大到8N的推力作用时物体仍不动下列说法正确的是()A.斜面对物体的支持力一定一直增大B.斜面对物体的摩擦力会先变小后增大C.斜面对物体的摩擦力一定变大D.斜面对物体的摩擦力的方向会发生变化9、某河宽为600m,河中某点的水流速度v与该点到较近河岸的距离d的关系图象如图所示,现船以静水中的速度4m/s渡河,且船渡河的时间最短,下列说法正确的是()A.渡河最短时间为150sB.船在行驶过程中,船头始终与河岸垂直C.船离开河岸400m时的速度大小为2m/sD.船在河水中航行的轨迹是一条直线10、质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x=5t+t2(各物理量均采用国际单位制单位),则该质点()A.初速度为5m/sB.第1s内的位移是5mC.任意1s内的速度增量都是2m/sD.前2s内的平均速度是7m/s二、实验题11、(4分)12、(10分)三、计算题:解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位13、(9分)如图所示,水平地面O点的正上方的装置M每隔相等的时间由静止释放一小球,在某小球离开M的同时,O点右侧一长L=1.5m的平板车以a=4.0m/s2的恒定加速度从静止开始向左运动,该小球恰好落在平板车的左端,已知平板车上表面距离M的竖直高度h=1.25m。忽略空气阻力,重力加速度g取10m/s2。(1)求小车左端距离O点水平距离。(2)若至少有3个小球落在平板车上,则释放小球的时间间隔Δt应满足什么条件?14、(14分)一辆汽车在恒定牵引力作用下由静止开始沿直线运动,4s内通过8m的距离,此后关闭发动机,汽车又运动了2s停止,已知汽车的质量m=2×103kg,汽车运动过程中所受阻力大小不变,求:(1)关闭发动机时汽车的速度大小;(2)汽车运动过程中所受到的阻力大小;(3)汽车牵引力的大小15、(13分)如图所示为“探究加速度与力、物体质量关系”的实验装置.所使用的打点计时器所接的交流电的频率为50Hz⑴在平衡摩擦力的过程中,下列操作正确的是()A.调节木板倾角,使没有细线提供拉力时小车能在斜面上静止B.调节木板倾角,使只挂砝码盘不挂砝码时小车能在斜面上静止C.调节木板倾角,使没有细线提供拉力时小车能在斜面上匀速运动D.调节木板倾角,使只挂砝码盘不挂砝码时小车能在斜面上匀速运动⑵实验中需要调节木板上的定滑轮,使牵引小车的细线与木板平行,这样做的主要目的是()A.避免小车在运动过程中发生抖动B.使打点计时器在纸带上打出的点迹清晰C.保证小车最终能够做匀速直线运动D.使细线拉力等于小车受到的合力⑶不考虑滑轮的摩擦和重力,下列说法中正确的是()A.细绳对小车的拉力大小等于弹簧秤的示数B.弹簧秤的示数等于砝码和砝码盘的总重力的一半C.为了减小误差,实验中需要保证砝码和砝码盘的质量远小于小车的质量D.通过增减小车上的砝码改变质量时,不需要重新调节木板倾斜度⑷甲、乙两同学在同一实验室,各取一套图示装置放在水平桌面上,小车上均不放砝码,在没有平衡摩擦力的情况下,研究加速度a与拉力F的关系,分别得到右图中甲、乙两条直线,设甲、乙用的木块质量分别为m甲、m乙,甲、乙用的木块与木板间的动摩擦因数分别为甲、乙,由图可知,m甲_____m乙,甲_____乙.(选填“”、“”或“”)
参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。1、C【解题分析】根据v2=v02+2ax可得:A.30m/s,与结论不相符,选项A错误;B.40m/s,与结论不相符,选项B错误;C.50m/s,与结论相符,选项C正确;D.60m/s,与结论不相符,选项D错误;故选C。2、D【解题分析】在AC段,物体向右做匀加速运动,加速度向右,合力向右,物体受重力、支持力和滑动摩擦力,重力与支持力二力平衡,则滑动摩擦力向右;由f=μN=μmg知,物体在AC段受摩擦力不变;在CB段物体做匀速直线运动,加速度为零,故合力为零,物体受到重力和支持力,不受摩擦力。故选D。3、C【解题分析】惯性是物体固有的属性,惯性大小的唯一量度是物体的质量,质量越大,其惯性就越大,惯性的大小与物体的运动状态无关,与物体所受的合外力无关,与是否有摩擦力也无关。故选C。4、B【解题分析】以A、B组成的系统为研究对象,由牛顿第二定律得对B,由牛顿第二定律得解得故选B。5、D【解题分析】A.只有做匀速圆周运动的物体合外力才指向圆心提供向心力,故A错误;B.物体做曲线运动的条件是合力的方向与速度方向不在同一条直线上,但合外力方向不一定变化,如平抛运动,故B错误;C.匀速圆周运动速度大小不变,方向沿圆周的切线方向,时刻在变化,所以速度是变化的,是变速运动,故C错误;D.向心力只改变使得的方向,不改变速度的大小,故D正确6、BC【解题分析】x-t图象是位移-时间图象,表示物体的位置随时间变化的规律,位移等于x的变化量,而v-t图象是速度-时间图象,表示速度随时间变化的规律,速度的正负表示速度的方向,图象与时间轴所围的“面积”表示位移.平均速度等于位移与时间之比【题目详解】甲在0时刻由负方向上距原点2m处向正方向运动,6s时达到正向的2m处,故在整个t=6s时间内位移为:△x=x2-x1=2m-(-2m)=4m,平均速度为,故A错误,C正确.乙开始时速度为沿负向的匀减速直线运动,3s后做正向的匀加速直线运动,图象与时间轴围成的面积为物体通过的位移,故总位移为0;再根据平均速度公式可知,平均速度为零,故B正确,D错误.故选BC【题目点拨】本题考查对速度图象和位移图象的识别和理解能力,抓住各自的数学意义理解其物理意义,即速度图象的“面积”大小等于位移,而位移图象的斜率等于速度,△x表示位移7、AC【解题分析】对物体受力分析如图所示在水平方向上有:在竖直方向上:,则摩擦力故AC两项正确,BD两项错误【题目点拨】可借助力平衡或牛顿运动定律求摩擦力,也可用滑动摩擦力公式求摩擦力8、ABD【解题分析】A.由图可知,把重力和水平向右的推力分解,支持力与垂直斜面的两个分力平衡,所以推力增大时,斜面对物体的支持力一定一直增大,故A正确;BCD.斜面对物体的摩擦力先是沿斜面向上,大小为f1=10Nsin37°=6N随着推力的增大,斜面对物体的摩擦力减小,推力到8N时,推力沿斜面向上的分力为F1=8Ncos37°=6.4N所以此时斜面对物体的摩擦力沿斜面向下,大小为0.4N,故BD正确,C错误。故选ABD。9、AB【解题分析】当静水速与河岸垂直时渡河时间最短,根据两个分运动的情况确定合运动的轨迹.根据平行四边形定则求出合速度的大小【题目详解】AB.当船头垂直河对岸渡河,即静水速与河岸垂直时,渡河时间最短,最短渡河时间:,AB正确;C.船离开河岸400m时,离较近河岸的距离,由图像可知,此位置水流速度为2m/s,所以此时船的实际速度为:,C错误;D.由于水流方向的分运动是变速运动,由加速度,且该加速度与实际速度不共线,故船的运动轨迹为曲线,D错误【题目点拨】关键掌握判断合运动是直线还是曲线的方法,知道当静水速与河岸垂直时,渡河时间最短10、ACD【解题分析】对照匀变速直线运动的位移时间关系公式x=v0t+at2,即可求得质点的初速度和加速度,求出前2s内的位移之后,与时间相比即可求得平均速度.速度增量根据△v=at求解【题目详解】质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x=5t+t2,根据匀变速直线运动的位移时间关系公式x=v0t+at2,可得质点的初速度v0=5m/s,加速度a=2m/s2.选项A正确;将t=1s代入,求得x=6m,所以第1秒的位移是6m,故B错误;任意1s内的速度增量:△v=at=2×1m/s=2m/s,故C正确.由x=5t+t2可得前2s内的平均速度为,故D正确.故选ACD二、实验题11、12、三、计算题:解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位13、(1)0.50m(2)Δt≤0.25s【解题分析】(1)设小球自由下落到平板车上表面处历时为t0,在该时间段内由运动学方程对小球有对平板车有联立解得x=0.50m。(2)从释放第一个小球至第三个小球下落到平板车上表面处历时2Δt+t0,设平板车在该时间段内的位移为x1,由运动学方程有至少有3个小球落在平板车上须满足:x1≤x+L联立解得Δt≤0.25s。14、(1)4m/s(2)4×103N(3)6×103N【解题分析】(1)汽车开始做匀加速直线运动,则x0=t1解得v0==4m/s(2)汽车滑行减速过程加速度a2==-2m/s2由牛顿第二定律得-Ff=ma2解得Ff=4×103N(3)设开始加速过程中加速度为,则x0=a1t解得a1=1m/s2由牛顿第二定律得F-Ff=ma1解得F=Ff+ma1=6×103N【题目点拨】加速度是联系力学和运动学的桥梁,因此在力与运动问题的分析中正确分析物体加速度的变化是至关重要的15、①.C②.D③.AD④.小于⑤.大于【解题分析】(1)[1]在平衡摩擦时,应让小车拖着纸带,调节木板倾角,小车在没有细线提供拉力时小车能在斜面上匀速运动,故C正确。故选C;(2)[2]使牵引小车细绳与木板平行。这样做的目的是可在平衡摩擦力后使用细绳拉力等于小车受的合力,故D正确。故选D;(3)[3]
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 陶瓷制品订购协议三篇
- 智能物流系统投资合同三篇
- 信阳师范大学《热力学与统计物理》2022-2023学年第一学期期末试卷
- 信阳师范大学《变态心理学》2022-2023学年第一学期期末试卷
- 小班节日文化的教育传承计划
- 手术室主管工作计划
- 汽车燃料运输合同三篇
- 新余学院《编舞技法》2022-2023学年第一学期期末试卷
- 西南林业大学《家具设计基础》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 信阳师范大学《Python语言程序设计实验》2022-2023学年第一学期期末试卷
- 【MOOC】国际交流学术英文写作-湖南大学 中国大学慕课MOOC答案
- 【课件】第21课《小圣施威降大圣》课件2024-2025学年统编版语文七年级上册
- 《管理的实践》读后感
- 专升本数学知到智慧树章节测试课后答案2024年秋江苏财会职业学院
- 《技术的含义及作用》课件
- 全新药店劳动合同(2024版):员工福利、社会保险及假期规定2篇
- 《声波的反射和折射》课件
- 山西省2024年中考物理试题(含答案)
- 《忆读书》说课稿
- 国家职业技术技能标准 6-28-01-03 汽轮机运行值班员 人社厅发202226号
- 高空抛物安全宣传教育课件
评论
0/150
提交评论