20美丽的小兴安岭课件

美丽的小兴安岭20第一课时初读感知学习字词当堂检测助读资料最新部编版三年级语文上册配套课件美丽的小兴安岭20第一课时初读感知学习字词当堂检测助读资

你知道这是什么地方吗？你知道这是什么地方吗？我们一起去东北的小兴安岭，领略一下它的美丽与富饶吧！小兴安岭我们一起去东北的小兴安岭，领略一下它的美丽与富饶吧！小兴安岭1.会认本课11个生字，会写13个生字，认识多音字“兴、舍”，理解生字组成的词语。（重点）2.有感情地朗读课文，能读好长句子。（重点）3.初步感知文意，了解课文内容。（难点）学习目标1.会认本课11个生字，会写13个生字，认识多音字“兴、舍”在我国东北黑龙江省北部，长约三百六十公里，平均高度为海拔四百至六百米。整个山脉分布着温带针落叶和阔叶混合林。针叶树种以红松、沙松为主，落叶阔叶树种有白桦、水曲柳、色木等。森林中有梅花鹿、紫貂和东北虎等珍贵的动物。林地上生长着人参、乌拉草及其他珍贵的药材。小兴安岭在我国东北黑龙江省北部，长约三百六十公里，平均高度为请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。自读提示请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读兴旺兴师问罪xīng小兴安岭侧身旁敲侧击cè侧着我会认兴侧兴旺兴师问罪xīng小兴安岭侧身旁敲侧击cè侧着我会认兴侧浸渍浸透jìn沉浸欣喜欣欣向荣xīn欣赏我会认欣浸浸渍浸透jìn沉浸欣喜欣欣向荣xīn欣赏我会认欣浸乳汁乳臭未干rǔ乳白色长剑刻舟求剑jiàn利剑我会认乳剑乳汁乳臭未干rǔ乳白色长剑刻舟求剑jiàn利剑我会认乳剑末梢喜上眉梢shāo树梢房舍旅舍shè宿舍我会认梢舍末梢喜上眉梢shāo树梢房舍旅舍shè宿舍我会认梢舍膝下促膝谈心xī膝盖临时临危不惧lín来临我会认膝临膝下促膝谈心xī膝盖临时临危不惧lín来临我会认膝临库房刀枪入库kù宝库我会认库库房刀枪入库kù宝库我会认库宿sù（宿舍）xiǔ（一宿）xiù（星宿）读一读下面的句子，看看你有什么发现？太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。.读一读：两位老同学一宿（xiǔ）没睡，整晚都在宿（sù）舍里讨论

星宿（xiù）的问题。...注意加点字的读音！宿sù（宿舍）读一读下面的句子，看看你有什么发现？.读一读：食物之间结合得紧，没有空隙。【融化】【欣赏】【苍翠】【诱人】【葱葱茏茏】【严严实实】（草木等）深绿。（冰、雪等）变成水。（草木）青翠茂盛。吸引人。享受美好的事物，领略其中的情趣。试着把词语和意思连起来！食物之间结合得紧，没有空隙。【融化】（草木等）深绿。（冰、雪指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自读情况指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自再读课文，想一想课文写了什么？本文写了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产。再读课文，想一想课文写了什么？本文写了我国东北小兴安结构：左右组词：电脑呆头呆脑造句：我喜欢玩电脑游戏。音序：N部首：月书写指导：“月”要窄；右边上横稍长，和下边的框要分开，里面的撇和点稍大一些。脑nǎo

脑袋结构：左右组词：电脑呆头呆脑造句：我喜欢玩电脑游戏。音结构：上下组词：袋子口袋战术造句：我给雪人安了个大脑袋。音序：D部首：衣书写指导：上下两部分要稍扁，紧凑；“衣”左边撇和下边捺要舒展，下边竖提要短。袋dài

脑袋结构：上下组词：袋子口袋战术造句：我给雪人安了个大脑袋结构：独体组词：严格严厉造句：老师对我们要求很严格。音序：Y部首：一书写指导：“亚”要扁，下边撇在下横左边起笔。严yán

严严实实结构：独体组词：严格严厉造句：老师对我们要求很严格。音

结构：上下组词：虚实实实在在造句：大雪把公路盖得严严实实。音序：S部首：衣书写指导：下边的“头”横和撇要长，左上角两点稍小，右下角的点要大，有力一些。实shí严严实实结构：上下组词：虚实实实在在造句：大雪把公路盖得严严结构：左右组词：挡路不可阻挡造句：这条路被挡住了。音序：D部首：扌书写指导：左窄右宽，“当”上边三笔独立，下边中间一横右边不出头。挡dǎng

挡住结构：左右组词：挡路不可阻挡造句：这条路被挡住了。音序：结构：左右组词：电视视而不见造句：他挡住了我的视线。音序：S部首：礻书写指导：“见”下框稍窄，竖撇在里面起笔，竖弯钩在框外起笔。视shì

视线结构：左右组词：电视视而不见造句：他挡住了我的视线。音结构：左右组词：线条一线生机造句：我一直没离开过妈妈的视线。音序：X部首：纟书写指导：右边是两横，都稍向上倾斜，斜钩要长，右上角一点不能丢。线xiàn

视线结构：左右组词：线条一线生机造句：我一直没离开过妈妈的视结构：左右组词：天坛蜚声文坛造句：花坛里的花开了。音序：T部首：土书写指导：左窄右宽，“云”下横要长，撇折的折稍向上倾斜，末端有点。坛tán

花坛结构：左右组词：天坛蜚声文坛造句：花坛里的花开了结构：上下组词：明显大显神通造句：他显得力不从心。音序：X部首：日书写指导：上下两部分都要扁，“业”右边的竖要比左边的竖长一些，下横最长。显xiǎn

显得结构：上下组词：明显大显神通造句：他显得力不从心。音序结构：左右组词：器材大材小用造句：银杏叶是珍贵的药材。音序：C部首：木书写指导：“木”的横比“才”的横稍短；右横比左横略低。材cái药材结构：左右组词：器材大材小用造句：银杏叶是珍贵的药材。结构：左右组词：又松又软柔软造句：妈妈买的新被子又松又软。音序：R部首：车书写指导：“车”要窄，第二笔撇折的撇稍长折稍短。软ruǎn

又松又软结构：左右组词：又松又软柔软造句：妈妈买的新被子又松又软。结构：左右组词：刮风刮目相看造句：天气预报说今天会刮风。音序：G部首：刂书写指导：“舌”上撇要平、短，下横稍长，“口”要小，“刂”竖钩要长。刮guā

刮过结构：左右组词：刮风刮目相看造句：天气预报说今天会刮风。结构：半包围组词：天坛四库全书造句：图书馆就像一座知识的宝库。音序：K部首：广书写指导：“广”稍宽大，“车”第二笔是撇折，下横和竖都要长。库kù宝库结构：半包围组词：天坛四库全书造句：图书馆就像一座知识初读课文后，你感受到了什么？读完这篇课文，让我们真切地感受到小兴安岭是一个风景优美、物产丰富的地方。我们为祖国大好河山的美丽而感到自豪。课堂小结初读课文后，你感受到了什么？读完这篇课文，让我们真切地感受到一锤定音（在带点的字正确的读音后画“√”）。侧(cèchè)面

欣(xīngxīn)赏树稍(shāosāo)宿舍(shèshě)药材(cáichái)临(línglín)时•√•••••√√√√√一锤定音（在带点的字正确的读音后画“√”）。•√•••••√我会在括号里填上恰当的词语。（）的叶子（）的山葡萄（）的榛子（）的蘑菇（）的积雪（）地流着

（）地刮过长得（）

封得（）密密层层酸甜可口又香又脆鲜嫩鲜嫩树上淙淙呼呼葱葱茏茏严严实实我会在括号里填上恰当的词语。密密层层酸甜可口又香又脆鲜嫩鲜嫩照样子写句子。1.草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。（仿写比喻句）小河清澈见底，真像___________________，静静地躺在大地的怀抱里。2.小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。（仿写拟人句）

秋天到了，树上金黄的果子露出了____________，它们正在向着我们_______________呢！一条透明的蓝带子甜甜的笑脸点头打招呼......照样子写句子。一条透明的蓝带子甜甜的笑脸点头打招呼...20美丽的小兴安岭课件品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测美丽的小兴安岭20第一课时品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测美丽的小兴安岭20第一课1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。2.能借助动词理解一句话的意思，体会作者用词的准确、生动。（重点）3.学习作者围绕中心句描写景物，了解小兴安岭一年四季中美丽景色，激发热爱祖国大好山河的思想感情。（难点）学习目标1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。学习目标本文描述了我国东北小兴安岭地区一年四季的美丽景色和丰富物产。小兴安岭真美！让我们走进课文，看看课文写了什么？本文描述了我国东北小兴安岭地区一年四季的美丽景色和丰富物产。小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。自读课文，看看课文是围绕哪句话写的？（串珠问题1）小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园，也是一座巨大的概念：中心句是指作者在文章中直接表达自己的看法，说明自己的态度，抒发自己情感的句子。位置：中心句一般在文章的开头、结尾，或者是在文章中反复出现的句子。找中心句概念：中心句是指作者在文章中直接表达自己的看法，说明自己的态让我们走进课文去看一看！为什么说小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库？（核心问题）让我们走进课文去看一看！为什么说小兴安岭是一座美丽的大花园，自读课文，看看作者按什么顺序描写了小兴安岭的美丽景色，画出文中表示时间顺序的词。（串珠问题2）作者按照

顺序，写了小兴安岭春夏秋冬四季的景色。表示时间的词语是：

、

、

、

。时间春天夏天秋天冬天自读课文，看看作者按什么顺序描写了小兴安岭的美丽景色，画出文作者在每个季节中都写到的是什么景物？为什么这样写？（串珠问题3）让我们走进课文去细细品读。作者在每个季节中都写到的是什么景物？为什么这样写？（串珠问题树木小溪小鹿小兴安岭的春天树木小溪小鹿小兴安岭的春天春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。这是课后第1题哦！“抽出”在这里是“不知不觉间，突然间长出”的意思，它写出了枝条在春天里快速而有力生长的样子，生动、形象。春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。这是课后第1题哦！“山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。

淙淙：形容流水发出的轻柔的声音。写出了小兴安岭的的动态美、音律美。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满

小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。“俯下身子”“侧着脑袋”“欣赏”，作者把小鹿活动的姿态当成人来写，写出了小鹿可爱的样子，给人以生动形象之感。

小鹿的悠闲更突现了森林、小溪的美丽和安宁。作者描写春天的景色时写小鹿的活动在文中有什么作用？小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自

小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。这是一个长句子，可以按照所要表达的意思和结构把句子分成小段，在小段之间适当停顿(换气)，使长句子能从容、自然、流畅地读出来。小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着树木浓雾野花阳光小兴安岭的夏天树木浓雾野花阳光小兴安岭的夏天夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。“封、挡、遮”三个动词既形象地表现了树木遮天蔽日、又密又厚的景象，又显示出了树木的勃勃生机。夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，郁郁葱葱层层叠叠苍苍茫茫积累：“葱葱茏茏、密密层层、严严实实”是AABB式的四字词语，这样的词语还有：___________、___________、___________。郁郁葱葱层层叠叠苍苍茫茫积累：“葱葱茏茏、密密层层、严严实实

早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。这是课后第1题哦！“浸“说明小兴安岭的雾很多、很浓，整个森林都浸染在浓雾里，朦胧的画面感跃然纸上。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。这是

太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。因为阳光是从严严实实的树梢穿过来的，从树梢的缝隙漏下来的，所以像利剑一样。“利剑”一样的太阳光也写出了夏天阳光的耀眼。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人

草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。运用比喻，把鲜花盛开的草地比作大花坛，写出了草地的美。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像仿写：我也来用“……像……”写一个比喻句。美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。仿写：我也来用“……像……”写一个比喻句。美丽的彩虹就像一树木物产小兴安岭的秋天树木物产小兴安岭的秋天

秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松树显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这一句是对落叶的动态描写，“飞舞”既表现了落叶随秋风悠悠飘落的景象又表现了一种活泼、快乐的情绪。秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松树显得更苍翠了。秋风吹来，这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。这句话写出了小兴安岭秋天的丰收景象，从中看到其丰富的物产资源。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，树木、积雪动物小兴安岭的冬天树木、积雪动物小兴安岭的冬天冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。这两句按空中、树上、地上的顺序描写了小兴安岭冬天雪花纷舞、银装素裹的美景。冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又

紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。“不得不”表现了紫貂和黑熊躲进洞里的无奈，突出了小兴安岭冬天很冷。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。“不得不”表现了紫小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。运用比喻的手法，把小兴安岭比作大花园和宝库，形象说明了小兴安岭的美丽和富饶。小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园，也是一座巨大春天--树木、积雪、溪水、小鹿夏天--树木、雾、太阳、草地、野花秋天--树木、落叶、野果、药材冬天--树木、雪、西北风、动物美丽的小兴安岭景物色产优丰美富总起：树多、景美总结：花园、宝库分述春天--树木、积雪、溪水、小鹿美景物总起：树多、景美总结：花本文描述了我国东北小兴安岭地区一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者对祖国山河的热爱和赞美之情。文章通过描写小兴安岭四季的景色。表达了作者怎样的思想感情？（串珠问题4）本文描述了我国东北小兴安岭地区一年四季的美丽景色和丰富物产，抓典型景物进行描写本文作者在描写小兴安岭四季景色时，抓住小兴安岭每个季节的典型景物进行描写。因小兴安岭最典型的景物就是树木，所以作者在描写四季景色的时候，每个季节都写到了树木，但每个季节的树木有不同的特点。抓典型景物进行描写本文作者在描写小兴安岭四季景色时，抓住小兴举例：

大地穿上了一件金黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好像是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。花园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。这段文字抓住落叶、菊花这两种秋天的典型景物描写，重点突出。举例：大地穿上了一件金黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫叶这是课后小练笔哦！练一练：你最喜欢家乡的哪一个季节或一处景物？认真观察后写一写，注意抓住典型景物进行描写。这是课后小练笔哦！练一练：你最喜欢家乡的哪一个季节或一处景物这篇课文以“树木”为主线，记叙了我国东北小兴安岭的树海一年四季都是美丽的、诱人的，以及丰富的物产，赞美了小兴安岭是一座巨大的宝库，又是一座美丽的大花园，让我们感受到了作者对祖国壮丽山河的热爱之情。在体会课文思想感情的同时，我认识了中心句，学习朗读了文中的长句子。课堂小结这篇课文以“树木”为主线，记叙了我国东北小兴安岭的树读了本文，我们对祖国的壮美山林更加热爱，我要用手中的画笔画出眼中的小兴安岭。主题延伸读了本文，我们对祖国的壮美山林更加热爱，我要用手中的画笔画出我总以为大兴安岭奇峰怪石高不可攀。这回有机会看到它，并且走进原始森林，脚踩在积得几尺厚的松针上，手摸到那些古木，才证实这个悦耳的名字是那样亲切与舒服。大兴安岭这个“岭”，跟秦岭的“岭”大不一样。这里的岭的确很多，横着的，顺着的，高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短点儿的，可是没有一条使人想起“云横秦岭”那种险境。多少条岭啊，在疾驰的火车上看了几个钟头，看也看不完，看也看不厌。每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的林木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。林海我总以为大兴安岭奇峰怪石高不可攀。这回有机会看到它，并且走进目之所及，哪里都是绿的，的确是林海。群岭起伏是林海的波浪。多少种绿颜色呀：深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容，恐怕只有画家才能够描绘出这么多的绿颜色来呢！

兴安岭上千般宝，第一应夸落叶松。是的，这里是落叶松的海洋。看，海边上不是还泛着白色的浪花吗？那是些俏丽的白桦，树干是银白色的。在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？目之所及，哪里都是绿的，的确是林海。两山之间往往流动着清可见底的小河。河岸上有多少野花啊！我是爱花的人，到这里却叫不出那些花的名儿来。兴安岭多么会打扮自己呀：青松做衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。连树与树之间的空隙也不缺乏色彩：松影下开着各种小花，招来各色的小蝴蝶——它们很亲热地落在客人身上。花丛里还隐藏着珊瑚珠似的小红豆，兴安岭中的酒厂酿造的红豆酒，就是用这些小野果酿成的，味道很好。两山之间往往流动着清可见底的小河。河岸上有多少野花啊！我是爱看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？有多少省市用过这里的木材呀！大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅。千山一碧，万古常青，恰好与广厦、良材联系在一起。所以，兴安岭越看越可爱！它的美丽与建设结为一体，美得并不空洞，叫人心中感到亲切、舒服。看到那数不尽的青松白桦，谁能不向及至看到了林场，这种亲切之感便更加深厚了。我们伐木取材，也造林护苗，一手砍，一手栽。我们不仅取宝，也做科学研究，使林海不但能够万古长青，而且可以综合利用。山林中已经有不少的市镇，给兴安岭增添了新的景色。管它叫做兴安岭，由今天看来，它的确含有兴国安邦的意义。思考：1.作者写了大兴安岭林海的哪些景物？2.文章表达了作者怎样的思想感情？及至看到了林场，这种亲切之感便更加深厚了。我们伐木取材，也造走进东北的大森林，你会觉得自己好像沉浸在奇妙的海洋里。冬天，许多阔叶树的叶子都落尽了，落叶松也光秃秃的，粗大的树干，像一根根支撑天空的圆柱。枞树上，压满了软绵绵的白雪。西北风呼呼地刮过，雪花便从树上飞舞下来。雪地上，有各种野兽的足迹。冬天，是动物们生活最困难的季节。熊躲在大树洞里，用它的舌头舔着自己又肥又厚的脚掌，不耐烦地等待着春天的来临。松鼠在树枝上迟钝地爬着，它靠秋天收藏在树洞里的山果过日子。东北大森林走进东北的大森林，你会觉得自己好像沉浸在奇妙的海洋里。东北大燕子从南方飞回来了，野草的叶尖从积雪下面冒出来了，树木抽出了新的枝条，长出了嫩叶。春天来了！森林的一切都活跃起来。小溪里涨满了春水，哗哗地流着。草地上，到处开着红的，黄的，白的野花，有野玫瑰、野百合，还有许多你连名字也叫不出来的花。小蚂蚁出来觅食了，蜜蜂忙着酿蜜了，黑熊踱来踱去，想着法子找蜂窝偷蜜吃。小鹿的头上长出了一对嫩角，它们是最爱美的。你看，它们一边在溪中喝水，一边侧着脑袋欣赏着自己映在水里的影子。燕子从南方飞回来了，野草的叶尖从积雪下面冒出来了，树木抽出了夏天，一层又一层的树叶把森林封得严严实实，空气又闷又湿，几乎一点也不流动。早晨，雾从山谷里升起来了，整个森林浸在了奶白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕金色的光透过树梢，像利剑一样刺透了浓雾，照在湿漉漉的草地上。小鸟叽叽喳喳地叫起来，它们在愉快地迎接着新的一天的到来。夏天，一层又一层的树叶把森林封得严严实实，空气又闷又湿，几乎思考：文章是围绕哪句话写的？秋天，许多树的叶子变成了黄色，有的却变得火一样红。这时，松柏显得更加苍翠了。秋风吹拂着树林，发出哗哗的声响，就像海边的浪涛。各种山果子都熟了：榛子、野枣、山里红、山葡萄，说也说不完。松鼠忙起来了，不停地把山果子搬进树洞里。它们这是在为度过漫长的冬天做准备。思考：文章是围绕哪句话写的？秋天，许多树的叶子变成了黄色，有点拨：我们可以先在朗读的基础上理解加点的词在句子中的意思，再体会好在哪里。参考答案：“抽出”写出了枝条在春天里快速而有力地生长的样子，生动、形象，用词准确。“浸”说明小兴安岭的雾很多，很浓，整个森林都处在浓雾里，朦胧的画面感跃然纸上。这是课后第2题哦！读下面的句子，体会加点的词语好在哪里。春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。••

•点拨：我们可以先在朗读的基础上理解加点的词在句子中的意思，再如果有机会去小兴安岭，你会选择哪个季节去？结合课文内容说说你的理由。点拨：注意抓住小兴安岭每个季节的典型景物。参考答案：我会选择夏天去。夏天，树木郁郁葱葱，各种盛开的野花把小兴安岭装扮成了一座美丽的大花园。这是课后第3题哦！如果有机会去小兴安岭，你会选择哪个季节去？结合课文内容说说你20美丽的小兴安岭课件20.美丽的小兴安岭课后练习20.美丽的小兴安岭课后练习一、在加点字的正确读音下面画横线。侧身(cè

zé) 乳白(rú

rǔ)宿舍(shě

shè)

树梢(shāo

xiāo)来临(lín

líng) 兴旺(xìng

xīng)．．．．．．一、在加点字的正确读音下面画横线。．．．．．．二、看拼音，写词语。nǎo dɑi bǎo kù yán shi dǎnɡzhù shì xiànsōnɡruǎn

宝库严实脑袋挡住视线松软二、看拼音，写词语。宝库严实脑袋挡住视线松软三、照样子写词语。1．树木长得(葱葱茏茏)森林封得(

)课桌摆得(

)2．(又香又脆)的榛子(

)的脚掌(

)的苹果严严实实整整齐齐又肥又厚又大又红三、照样子写词语。严严实实整整齐齐又肥又厚又大又红四、在是比喻句的句子后面打“√”。1．千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。(

)2．几百里连成一片，就像绿色的海洋。(

)3．他的心里像压着千斤巨石。(

)√√四、在是比喻句的句子后面打“√”。√√一、总起：概述小兴安岭的特点(第1段)从文章第一段中找出下列内容来说明小兴安岭的树木多。1．两个三字词语：__________、__________。2．一个比喻句：___________________________________________________________________________数不清几百里

我国东北的小兴安岭……就像绿色的海洋。一、总起：概述小兴安岭的特点(第1段)数不清几百里 我国东二、分述：小兴安岭四季的景色(第2－5段)1．春天(1)文章第2段共有________句话，描写的景物有__________、__________、__________、__________等。(2)“抽出”在文中的意思是__________，用在这里形象地写出了树木_____________的特点。(3)“有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。”这句话运用了________的修辞手法，写出了________的可爱。4树木积雪小溪小鹿长出枝条生长快拟人小鹿二、分述：小兴安岭四季的景色(第2－5段)4树木积雪小溪小鹿2．夏天(1)作者描写的夏天的景物主要有________、__________、__________、__________、__________等。(2)找出课文中表现夏天树木枝繁叶茂的四字词语：__________、____________。(3)整个森林浸在乳白色的浓雾里。“浸”字说明小兴安岭的雾________(A.很多很浓B．很白很美)，还可以把它换成“________”字。(4)野花美在__________、__________。(用四字词语概括)树木雾阳光草地野花葱葱茏茏密密层层A泡各种各样五颜六色2．夏天树木雾阳光草地野花葱葱茏茏密密层层A泡各种各样五颜六3．秋天(1)树木：文章第4段第一句写白桦和栎树的叶子__________了，松柏显得__________了。第二句中的“飞舞”一词写出了______________的动态美。(2)丰收景象：人们在秋天可以收获________、________、________和________，还有_________________，说明了小兴安岭_____________。变黄更苍翠树叶落下时山葡萄榛子蘑菇木耳人参等名贵药材物产丰富3．秋天变黄更苍翠树叶落下时山葡萄榛子蘑菇木耳人参等名贵药材4．冬天(1)白雪：冬天的小兴安岭雪非常多，从________积满了白雪，________的雪常常没过膝盖可以看出来。(2)动物：正因为小兴安岭____________，所以生活着很多动物。文中提到了__________、__________、__________、________等，它们在冬天里有不同的____________。树上地上森林茂密紫貂黑熊野兔松鼠生活状态4．冬天树上地上森林茂密紫貂黑熊野兔松鼠生活状态三、总结：照应开头，紧扣题目(第6段)1．这一段是全文的结尾，起到了______________________的作用。2．“大花园”和“宝库”运用________的修辞来说明小兴安岭的______________。

总结全文、照应开头