体味文化课件解析29-人教课标版

精彩奥运文化盛宴精彩奥运文化盛宴1奥运动会开幕缶阵表演者激动万分

奥运动会开幕缶阵表演者激动万分2奥运动会开幕历史的记忆奥运动会开幕历史的记忆3奥运动会开幕梦幻飞天五环升起

奥运动会开幕梦幻飞天五环升起4奥运动会开幕画卷拉开表演序幕

奥运动会开幕画卷拉开表演序幕5奥运动会开幕活字表演精彩纷呈

奥运动会开幕活字表演精彩纷呈6奥运动会开幕京剧演员微笑瞬间

奥运动会开幕京剧演员微笑瞬间7奥运动会开幕郑和开创“海上丝绸之路”

奥运动会开幕郑和开创“海上丝绸之路”8奥运动会开幕古代中国礼乐之邦

奥运动会开幕古代中国礼乐之邦9《文化生活》整体结构是什么为什么怎么看

怎么办第一单元文化与生活（把握文化的一般意义）第二单元文化传承与创新（文化自身发展的一般过程）第三单元中华文化与民族精神（把握文化的核心价值）第四单元发展先进文化（文化建设的基本要求）《文化生活》整体结构是什么为什么怎么看怎么办第一单元10第一单元文化与生活第一单元文化与生活11第一单元的内容结构从社会发展看文化从人的发展看文化文化的概念文化影响的特点文化与人的成长的关系文化在综合国力竞争中的地位和作用文化概念的内涵与文化的作用文化与经济政治的关系第一单元的内容结构从社会发展看文化从人的发展看文化文化的概念12第一单元文化生活第一课文化与社会第一框体味文化第一单元文化生活第一课文化与社会第一框体味文化13从人类社会发展历程（时间）上看：文化现象无时不有从人类社会发展历程（时间）上看：14企业文化从我们的社会生活来看：文化现象无处不在企业文化从我们的社会生活来看：15体味文化课件解析29-人教课标版16从（区域）比较上看：文化生活各具特色从（区域）比较上看：17（一）文化“万花筒”1、文化形式：多种多样（P9）2、文化现象：无时不有、无处不在3、文化特色：不同区域的文化特色（一）文化“万花筒”1、文化形式：多种多样（P9）2、文化现18（二）文化是什么1、涵义：文化相对于政治、经济而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。具有阶级性，是人思想观念体系。不具有阶级性，具有民族性、区域性等特点（二）文化是什么1、涵义：具有阶级性，是人思想观念体系192、文化特点：（1）文化是人类特有的现象。（2）个人所具有的文化素养，不是与生俱来的，而是逐步培养出来的。（3）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。2、文化特点：20（三）文化的力量1、文化的形式2、文化的实质：社会精神力量（1）对个人成长的影响（2）对社会发展的影响精神力量转化为物质力量（三）文化的力量1、文化的形式2、文化的实质：社会精神力量（21探究：“文化作为一种精神力量，可以直接转化为物质力量吗？”（1）文化作为精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量。（2）文化是人们社会实践的产物，离开了社会实践，精神力量不可能转化为物质力量。探究：“文化作为一种精神力量，可以直接转化为物质力量吗？”（22——知识要点与体系——体味文化形式多样的文化现象无处不在什么是文化相对于…而言的…全部精神活动及其产品包括具有意识形态性质与非意识形态两部分内涵特点文化是人类特有的现象文化不是从来就有的人们的精神活动离不开物质活动和物质载体文化的力量形式丰富的文化是一种社会精神力量它能够在认识和改造世界中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响对个人对社会——知识要点与体系——体味文化形式多样的文化现象无处不在什么23考考你：下列属于文化现象的有：

(1)工人、农民从事生产活动

(2)参加学校运动会

(3)参加演讲会、辩论会

(4)购买蔬菜水果

(5)参加文学社、书画协会、读书俱乐部(6)合唱团、舞蹈队、时装表演队

(7)浏览网站，领略世界各地风土人情

(8)某国议员竞选答案(2)、(3)、(5)、(6)、(7)从中我们可以得出？文化活动相对于政治活动和经济活动考考你：下列属于文化现象的有：

(1)工人、农民从事生产活动24练一练：下列属于文化现象的是()

(1)西双版纳的植物王国(2)张家寨、九寨沟的自然风光

(3)敦煌、莫高窟的飞天壁画(4)大汶口文化遗址

(5)宗教活动、宗教教义和宗教建筑(6)克隆技术

(7)伦理道德观念(8)生产资料所有制和分配制度

(9)乡镇企业(10)军队、警察、法庭、监狱等国家统治机器

A、(1)(2)(3)(4)(5)B、(6)(7)(8)(9)(10)

C、(3)(4)(5)(6)(7)D、(3)(5)(7)(9)(10)理解这道题的关键在于准确把握文化的概念：一、文化是人类社会特有的而不是自然具有的；

二、文化是精神的而不是经济的和政治的；

三、文化又是人们的一种素养。练一练：下列属于文化现象的是(25[对点训练]“十三五”规划纲要描绘了我国未来五年的发展蓝图。某校高三(6)班同学以“十三五时期社会主义民主政治的发展”为主题开展探究活动。同学甲说：“‘十三五’规划指出：发展社会主义民主政治，必须完善基层民主制度，畅通民主渠道，要健全基层选举、议事、公开、述职、问责等机制，积极推进基层民主自治进程，落实这一要求对我们共创幸福美好家园具有重要意义。”同学乙说：“近年来，国家不断发展社会主义民主政治，扩大公民有序政治参与，创造条件让‘民众说话’，充分体现了我国社会主义政治制度的优越性。”(1)结合同学甲的观点，运用政治生活知识，说明我们应怎样推进基层民主自治进程。(2)结合同学乙的观点，运用公民政治参与的知识，说明国家让“民众说话”的理由。解析：第(1)问，设问的关键词为“怎样推进基层民主自治进程”，可以从民主选举村委会或居委会成员、村民会议或居民会议、制定自治章程和办事公开制度等方面围绕主题组织答案。第(2)问，分析国家让“民众说话”的理由，可以从我国国家性质角度分析原因，从国家与公民两个方面分析其意义。答案：(1)①通过直接投票选举村委会或居委会成员，积极参与民主管理，推进基层民主自治进程。②通过村民会议或居民会议等形式，发表意见，积极参与本村或社区公共事务和公益事业的决策与管理。③通过制定自治章程等形式，规范自己和基层干部的行为，运用民主的办法来管理日常事务。④通过办事公开制度、民主评议基层干部等形式，监督基层干部的行为和村委会、居委会的工作，使基层民主自治逐步走上制度化、规范化的轨道。(2)①我国是人民民主专政的社