第16课　船（教学设计）苏少版美术五年级上册_第1页
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文档简介

第16课船（教学设计）苏少版美术五年级上册一、教学目标1.知识与技能了解船的概念和种类；掌握画船的基本构图方法；熟悉运用铅笔画出简单的船形。2.过程与方法观察实物、图片等，并了解相关知识；模仿示范老师的画法，并自由创作；善于沟通讨论，借鉴他人优点。3.态度与情感提高学生对船的爱好和兴趣；诱导学生用心观察，用心描绘；发扬学生自信心和创造力，克服自己固有的观念。二、教学内容船，是一种能够浮在水面上、载人或载货物、航行于海洋、江河、湖泊等水域的交通工具。1.船的种类船的种类很多，如货船、客船、油轮、帆船、拖船、轮船、救生船、潜艇等。2.画船的基本构图画船时，可以先大致画出下面的形状，再逐渐细化。画一条直线，作为船的躯干；在船头位置，画出一个小三角形，作为船头；在船尾位置，画出一个大三角形或椭圆形，作为船尾；在船头与船尾之间的位置，用曲线连接，形成船的侧面形状；在侧面形状上，画出舷的位置和轮子的位置；最后，再在船身上图出甲板上的细节。三、教学过程1.学习船的相关知识学生根据老师的介绍和相关资料，了解船的定义、种类和用途，拓宽对船的认识。2.观察实物和图片老师展示各种船的实物和图片，引导学生用眼睛认真观察，尽可能多地发现和了解船的各方面特征。3.模仿示范老师的画法老师上课前准备好各种画船的素材和工具，对学生进行简要的讲解，然后示范一遍如何完成画船的基本构图方法，并鼓励学生模仿。4.自由创作学生根据自己的想象和观察，自由绘画船的样子，并且可以改进老师的示范方法，使画出的船更加美观。5.课堂展示和分享同学之间轮流展示自己的画作，互相交流思路和方法，吸取对方的有益之处，并在欣赏中获得成就感和自信心。四、教学评价评价方式：目标评价、过程评价和自我评价相结合。评价内容：学生水平的提高、课堂表现和自我反思等。评价标准：按照所设定的目标和内容，从“优秀”、“良好”、“及格”、“不及格”四个层次进行评价。评价方法：教师口头评价、学生互评或自评等方式。五、补充说明教学环节可以根据具体情况，适当调整顺序或时间的分配，保障教学效果的提升。在课堂授课之前，可以在班级微信群或学生课前预习作业中提示学生提前了解船的相关知识，

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