初一学生记忆英语单词的方法_第1页
初一学生记忆英语单词的方法_第2页
初一学生记忆英语单词的方法_第3页
初一学生记忆英语单词的方法_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

初一学生记忆英语单词的方法方法一:依照单词的词性与类别如名词、动词与形容词等是几种常见却重要的词,我们在学习、记忆时先依照基本词性与类别将本单元的所有单词大致分成若干组,事实上每组也就几个单词,如此化整为零,既可不能看到众多单词而吓到学生,也可不能因为每个单独的单词而手足无措。例如,七年级上册unit3ISthisyourPerIci1?中,能够把该单元的单词分为以下几类:代词:M$minehersyours∙∙∙介词:forinatabout∙∙动词:eXcLISethankhelpWeleaskfinde-mail…学习用具:PerCilbookeaserpencilboxSchoolbagdictionaryputerIDcard・・・短语或固定搭配:eXCuSemeWhatabout…?Thankyoufor・・・Youarewele。putergameask…for・・・asetof其它:…分好类后,能够依照具体类别进行逐个记忆、方法二:联想法1。看见某个单词,想起它的其他词性。以□:excLsev、“原谅,宽恕"我们要立刻想到当名词时作“借口”讲e—mailv、 “给……发电子邮件,用电邮发送”要想起来它还能够作为名词“电子邮件”Watchn、“表,手表,怀表” 等当动词讲时表示“注视,观看”interestingadj、有趣的(物的特性)interestedadj、感兴趣的(人的感受)interestn、兴趣丫。使感兴趣…eaSy-easilyfun—funnydifficult-difficLlltyrelaxing—relaxed—relax2、音近(同)、形近(同)、同义、近义与反义、to/two/toono/knowpear/pair/airhow/nowfine/findcap/mapbad/mad/sadring/bring/boringfood/footstore/shopChild/kidsome/little/fewhappy/gIad/pIeasantbLsy/freebig/small方法三:识音拼词掌握国际音标与拼读规则,记住某个字母或字母组合的常见读音,然后当读准这个单词以后自然而然地写出该单词。本人觉得,这是记住单词最快的一种方法,也是记忆最长久的,因为一旦会读就可不能写错,前提是必须先下点功夫记会这些音标与字母组合的发音、)[i:]字母组合:eeeaeieei(eoeyi)threetreegreenSheepmeetbeefseeseekeatteameatleaveleadteacherteammeanSPeakCleanpleaseheshemepiecereceiveceiling2)[I]发音字母iyeuiUaSitpictureitis listsixmixfixfitpigbigbuildmissmythmanytwentyhappydietionarydefectdecidedelicious3) [æ]发音字母abaghandandanthappyhatmapmadbadblackbackgladflagshallman[e]字母组合eaea(ue,u,ie,ai,ei,ay)headbreadpleasureelephantelectricremembersellshelllessonbetterbeddeskhotelyesmanyany[ε:]字母组合irUrearerorgirlshirtskirtthirtythirteenthirdbird

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论