小学英语五年级下册Unit 2 Part B Let's learn1教学设计

人教PEP英语五年级Unit2MyFavouriteseasonPBLet'slearn课时教案课题PBLet’slearn单元Unit2学科英语年级五下学习目标能听说读写goonapicnic,goswimming,pickapples,makeasnowman等短语。2.能够正确运用短语和句型Whichseasondoyoulikebest?询问对方最喜欢的季节并进行正确的回答和原因说明。3.能够完成Askandanswer部分，通过游戏和课堂练习等等巩固句型和单词重点能听说读写goonapicnic,goswimming,pickapples,makeasnowman等短语。难点能正确运用短语和句型Whichseasondoyoulikebest?询问对方最喜欢的季节并进行正确的回答和原因说明。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图Warm-upLet’ssing.Fourseasonsong!Listenandchant由听唱活动引入学习话题。PresentationandpracticeGametime:小心炸弹：单独出现单词或短语大声读出来，当有炸弹一起出现时则不能读，而应发出“砰”的爆炸声Freetalk:Whichseasondoyoulikebest?Lead-in：以春天为话题，说说春天相关问题1.Doyoulikespring?2.What'stheweatherlikeinspring?3.Whatdoyouoftendoinspring?Leadin：展示learn的对话，呈现图片，引出短语goonapicnic。Presentation：展示图片和短语goonapicnic，讲解单词picnic呈现音标，学生尝试读出单词，然后播放音频跟读。例句展示：Weoftengoonapicnicontheweekend.再次呈现图片和单词，并展示对话，通过对话巩固单词和新句型。然后类似方法讲解其他单词，通过图片，知识拓展，例句展示和补全等巩固短语。Gametime：快速反应：跟着手指的方向快速读出短语Areyouready?！Gametime：快速翻译出苹果上的单词，就能帮助刺猬拿到苹果哦播放learn部分动画，学生跟读，并模仿语音语调。听音频补全learn部分对话。然后Askandanswerinpairs.1.同桌之间练习对话2.上台展示新对话。（有表情、语气、动作表演对话）。Listen,numberandmatch：听音标序并图文连线。Practice：看图，补全单词，Askandanswer：播放动画，两人一组问答并记录。。Wordsandexpressions：讲解其他一些短语playinthesnow，plantflowers，eaticecream，并展示例子模仿跟读。Listenandfill：播放音频并补全句子。1.小组自由问答，说说自己喜欢的季节和一般的活动。2.大胆展示对话，注意语音语调，Gametime：击鼓传花：一人拿花，音乐响起传花，音乐停止，花在谁手中谁就站起来,全班一起问，Whichseasondoyoulikebest?回答并说出理由，正确加一分。Practice：选择正确的答案Practice：按要求完成句子Let'schant，播放sing，由歌曲导入话题话题导入呈现新知游戏动画跟读WatchandlearnPracticeDoasurvey小组活动游戏复习已学知识，导入话题学习新知图片，音视频，例句展示，帮助学习新知游戏提高学习兴趣语言点学习，帮助巩固句型情景表演能提高学生的参与性，更好的掌握新授内容在游戏中巩固句型和短语SummaryandHomeworksummary词汇：goonapicnic,goswimming,pickapples,makeasnowman句型：Whichseasondoyoulikebest?Ilike...best.Ioften...H