幼儿园舞蹈教案大全

幼儿园舞蹈教案大全【篇一：幼儿园舞蹈课教案】篇一：幼儿舞蹈教学教案幼儿舞蹈教学教案任课时间：2012-2-28场地：幼儿园形体房任课教师：某某授课对象：幼儿大班教学目标：通过新的学习，能够跟随老师完成基本动作。让学生在学习中不断提高完成动作能力和协调性配合能力，提高学生舞蹈的艺术表现力，以达到舞蹈综合能力的提高教学内容：1、舞蹈的基本功练习（姿势、地面、地上练习、）2、学习幼儿舞蹈自编小套路篇二：儿童基础舞蹈教案舞蹈教案第一课教学目的：认识舞蹈了解舞蹈教学重难点：站姿训练，抬头挺胸收腹。基本功勾绷脚的学习。课时：2课时。教学内容：一对于舞蹈有初步的了解，勾绷脚，压腿，下腰等等。二站姿的训练抬头挺胸收腹。三学习基本功勾绷脚。1、主要动作及要求a、双勾脚：双脚脚尖最大限度的勾起，脚跟往远蹬，双脚与腿部形成勾曲式造型。b、双绷脚：双脚脚腕伸展，脚背向上拱，脚尖向下压，与腿部形成一个流线形造型。注意：双勾脚和双绷脚均要做到最大限度。第二课教学目的：掌握勾绷脚基本动作学习压腿基本动作教学重难点：勾绷脚动作的完整，到位。学会压腿基本动作。课时：2课时。教学内容：一巩固勾绷脚基本动作，掌握动作要领。二学习基本功压腿1、主要动作及要求a、扩指：五指最大限度张开。b、勾绷脚：勾脚脚尖最大限度的勾起，脚跟往远蹬，脚与腿部形成勾曲式造型,绷脚脚腕伸展，脚背向上拱，脚尖向下压，与腿部形成一个流线形造型。c、坐压前腿:双腿前伸坐于地面，身体由直立向前折叠俯于腿上，后背尽量保持平直。注意：a、肩前扩指时手肘靠近身体，扩指时要有力度。b、舞蹈时要让孩子边唱边舞，提高孩子学习舞蹈的热情。第三课教学目的：学习舞蹈《我的身体》前半部分。通过组合的学习，使学生对自身的头、肩、胸、腰、腿、膝等身体部位具有感性的认知。同时经过不同的运动方式，比如低头、耸肩、展胸等，训练孩子身体的灵活性。教学重难点：把握舞蹈每个动作要领，把每个动作做到位。课时：2课时。教学内容：一、主要动作与要求：1、前平位扩指立掌：双手叉腰，右手经过肩前团手，扩指推于前平位，掌心向外立掌，指尖与肩齐平，注意扩指时手指最大限度的扩开，左手同前。2、低头：下颚收回，视线下垂，颈椎最大限度拉伸。3、耸肩：双肩同时最大限度向上耸起，肩膀找耳朵，还原时沉肩，颈部伸长。4、展胸：肩胛骨向后背，前胸展开同时上身前倾，肩胸最大限度向外延展。5、转腰：胯部保持正对一点，腰部带动身体向左或向右水平转动，在转动时脊椎最大限度地伸长。6、抬腿：右腿膝盖主动抬起，小腿与脚自然放松，左腿主力腿直膝站稳。7、屈膝：双膝松弛，同时向下半蹲，之后自然还原。第四课教学目的：巩固已学知识勾绷脚，压腿。教学重难点：掌握好勾绷脚，压腿。合音乐跳《我的身体》。课时：2课时。教学内容：一巩固勾绷脚基本动作1双勾脚2双绷脚3勾绷交替脚二巩固压腿基本动作1掌握呼吸2绷脚夹紧3后背保持平整三巩固舞蹈《我的身体》前半部分。1掌握动作要领每个动作到位。2掌握学习的前半部分动作。3合音乐跳《我的身体》前半部分动作。第五课教学目的：巩固已学知识勾绷脚，压腿。新学舞蹈《我的身体》后半部分。教学重难点：学会《我的身体》后半部分。课时：2课时。教学内容：一巩固勾绷脚基本动作1双勾脚2双绷脚3勾绷交替脚二巩固压腿基本动作1掌握呼吸2绷脚夹紧3后背保持平整三学会舞蹈《我的身体》后半部分。1掌握动作要领每个动作到位。2掌握学习的后半部分动作。第六课教学目的：巩固已学知识勾绷脚，压腿。学习基本功腰功。合音乐跳舞蹈《我的身体》。教学重难点：学会下腰。舞蹈《我的身体》合音乐。课时：2课时。教学内容：一巩固勾绷脚基本动作1双勾脚2双绷脚3勾绷交替脚二巩固压腿基本动作1掌握呼吸2绷脚夹紧3后背保持平整三基本功腰功1、主要动作与要求松腰：身体迅速放松，脊椎呈下弧线，头随身体垂下，模仿打瞌睡。提腰：脊椎尽量拉直，手握拳状，手心向上，双臂上推，抬头看手，模仿伸懒腰。转腰：腰主动转至3、7点方向，身体保持直立。双手斜下位：双手放于体旁，大臂架起，肘部弯曲，手心相对，指尖冲下，做肥胖状。打哈欠：右手在嘴前扩指，左手扶膝，做松腰、提腰呈打哈欠状。伸懒腰：双手握拳，胸前交叉向上划圆做伸懒腰状。四舞蹈《我的身体》1舞蹈动作的掌握。2熟悉记住全部舞蹈动作。3能合好音乐节拍跳《我的身体》。第七课教学目的：巩固已学知识勾绷脚，压腿，腰功。合音乐跳舞蹈《我的身体》。学习舞蹈《三只小熊》前半部分。教学重难点：学会舞蹈《三只小熊》前半部分。课时：2课时。教学内容：一巩固勾绷脚基本动作1双勾脚2双绷脚3勾绷交替脚二巩固压腿基本动作1掌握呼吸2绷脚夹紧3后背保持平整1松腰。2提腰。3转腰。4下腰。四舞蹈《我的身体》1舞蹈动作的掌握。2熟悉记住全部舞蹈动作。3能合好音乐节拍跳《我的身体》。五学习舞蹈《三只小熊》前半部分。1教跳舞蹈前半部分动作。2熟悉舞蹈动作，每个动作到位。第八课教学目的：巩固已学知识勾绷脚，压腿，腰功。合音乐跳舞蹈《我的身体》。学习舞蹈《三只小熊》后半部分。教学重难点：学会舞蹈《三只小熊》后半部分。课时：2课时。教学内容：一巩固勾绷脚基本动作1双勾脚2双绷脚3勾绷交替脚二巩固压腿基本动作1掌握呼吸2绷脚夹紧3后背保持平整三基本功腰功1松腰。2提腰。3转腰。4下腰。四舞蹈《我的身体》1舞蹈动作的掌握。2熟悉记住全部舞蹈动作。3能合好音乐节拍跳《我的身体》。五学习舞蹈《三只小熊》后半部分。1巩固舞蹈前半部分动作2教跳舞蹈后半部分动作。3熟悉舞蹈动作，每个动作到位。4整个舞蹈动作合起来。第九课教学目的：巩固已学知识勾绷脚，压腿，腰功。合音乐跳舞蹈《我的身体》。合音乐舞蹈《三只小熊》。教学重难点：合音乐舞蹈《三只小熊》。课时：2课时。教学内容：一巩固勾绷脚基本动作1双勾脚2双绷脚3勾绷交替脚二巩固压腿基本动作1掌握呼吸2绷脚夹紧3后背保持平整三基本功腰功1松腰。2提腰。3转腰。4下腰。四舞蹈《我的身体》1舞蹈动作的掌握。2熟悉记住全部舞蹈动作。3能合好音乐节拍跳《我的身体》。五舞蹈《三只小熊》。1巩固舞蹈动作。2掌握熟悉舞蹈动作，每个动作到位。4和音乐跳《三只小熊》。第十课教学目的：巩固已学知识勾绷脚，压腿，腰功。合音乐跳舞蹈《我的身体》。合音乐舞蹈《三只小熊》。学习基本功胯功。教学重难点：基本功胯功。课时：2课时。教学内容：一巩固勾绷脚基本动作1双勾脚2双绷脚3勾绷交替脚二巩固压腿基本动作1掌握呼吸2绷脚夹紧3后背保持平整三基本功腰功1松腰。2提腰。3转腰。4下腰。四基本功胯功1、主要动作及要求：a、对脚盘坐压胯：盘腿坐于地面，脚心相对，双手放于脚弓处。在此基础之上，上体向腿部贴靠，双肩向后掰，胸前探，头微仰，上体的肩、胸完全展开，骨盆固定，肩与地面保持平行线。b、旁开腿压胯：在正步位绷脚伸坐的基础上，双腿同时向旁打开到最大限度即旁开腿。压胯与“对脚盘坐压垮”的要领相同注意：对脚盘坐压胯时双肘打开，自然弯曲。五舞蹈《我的身体》1舞蹈动作的掌握。2熟悉记住全部舞蹈动作。3能合好音乐节拍跳《我的身体》。六舞蹈《三只小熊》。1巩固舞蹈动作。2掌握熟悉舞蹈动作，每个动作到位。4和音乐跳《三只小熊》。第十一课教学目的：巩固已学知识勾绷脚，压腿，腰功，胯功。合音乐跳舞蹈《我的身体》。合音乐舞蹈《三只小熊》。学习舞蹈《唱和笑》前半部分。教学重难点：学习舞蹈《唱和笑》前半部分。课时：2课时。教学内容：一巩固勾绷脚基本动作1双勾脚2双绷脚3勾绷交替脚二巩固压腿基本动作篇三：幼儿舞蹈课程教案总体目标：1、培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣和节奏感。2、发展幼儿的感受力，记忆力，想象力和表现力。3、能随音乐协调地做形体动作，知道其名称。4、培养幼儿同伴友好相处，竞争，合作的个性。5、学会3-4个完整性的幼儿舞蹈组合。周次和目标：第一周：1、练习队形，站立姿势。2、交待舞蹈的常规要求。（时间与物品）3、新授舞蹈组合：银波绿舟（一）第二周：1、复习上周学习内容。2、新授点头、肩、活动组合。3、随音乐协调地进行点头，耸肩等动作。4、舞蹈组合：银波绿舟（二）第三周1、复习手位，勾绷脚，点头，耸肩等活动组合。2、舞蹈组合：银波绿舟（三）第四周【篇二：学前教育舞蹈课教案】学前教育舞蹈教案芭蕾舞的基本站姿芭蕾舞的基本手位地面训练勾绷脚（单一）勾绷脚（双）压前脚训练拍打前压腿训练地面开膀子训练压胯训练（并脚盘坐）地面压旁腿训练团身抱吸腿（收尾）中间训练手眼训练舞蹈春天在哪里【篇三：舞蹈教案模版】咸阳职业技术学院课时授课计划教师：（签名）苏晓明教研室审批：年月日咸阳职业技术学院授课讲稿教学过程：一、组织教学：本节课我们通过几个简短的小组合练习，使学生明确的了解在初期教授幼儿舞蹈时所必须掌握的训练方法，引导幼儿逐渐识别音乐的节拍，并能按照音乐节奏跳舞，通过练习使幼儿能够把握基本的舞蹈元素动作。二、复习旧知：1、《玩娃娃》——压腿练习2、《点点头拍拍手》——节奏练习3、《说句悄悄话》——头的练习三、导入新课：1、《小雨点组合》——勾绷脚练习歌词：小小雨点，小小雨点，沙沙沙沙沙；落在花园里，花儿乐得张嘴巴。小小雨点，小小雨点，沙沙沙沙沙；落在田野里，鸟儿乐得笑哈哈。准备：前双吸腿，双手臂抱住双腿5—8：双腿伸直，双臂打开手指尖点地（1）—4：勾绷脚一次5—8：双手扩指抖手向上抬至头顶落下（2）—8：重复（1）—8动作（3）—8：勾绷脚两次（4）—8：双手扩指抖手向上抬至头顶4拍，落下4拍（5）—2：右前吸腿3—4：左前吸腿5—8：双手抱住双腿（6）—4：身体贴于双腿，双腿膝盖伸直5—8：身体立直，双手打开手指尖点地（7）—（8）：重复（5）—（6）动作结束：5—8：前双吸腿，双手臂抱住双腿2、《小星星洗澡》——手位练习歌词：小星星在夜空，每晚跳进小河中，痛痛快快洗个澡，我夸星星讲卫生。准备：双跪坐，做睡姿3、《娃娃组合》——胯的练习歌词：娃娃,娃娃,我是可爱的娃娃。娃娃,娃娃,我是漂亮的娃娃。哦,爸爸,thankyou,给我快乐的家。哦,妈妈,thankyou,给我温暖的家。哦,爸爸,thankyou,给我安定的家。哦,妈妈,thankyou,给我幸福的家。娃娃,娃娃,我是活泼的娃娃。娃娃,娃娃,我是坚强的娃娃。准备：脚对脚胯打开坐立，双手抓与脚面（1）—8：身体向前爬两次（2）—8：学娃娃向前爬地（3）—8：身体向前爬两次（4）—8：学娃娃向前爬地（5）—4：双膝关回至双吸腿位，双手抱住双腿5—8：膝盖再向旁打开（6）—8：双手压胯两次（7）—4：双膝关回至双吸腿位，双手抱住双腿5—8：膝盖再向旁打开（8）—8：双手压胯两次（9）—8：双腿打开至横叉（10）—8：身体向前爬两次（11）—8：小腿收回起初坐姿（12）—4：双膝关回至双吸腿位，双手抱住双腿5—8：膝盖再向旁打开（13）—8：身体向前爬两次（14）—8：学娃娃向前爬地（15）—8：身体向前爬两次（16）—8：学娃娃向前爬