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文档简介
曹刿论战
《左传》学习目标1、有感情地朗读课文,理解文意。2、分析曹刿和鲁庄公两个人物形象,体会作品的艺术魅力。3、学习曹刿铁肩担道义、忠心献祖国的爱国精神4、课内知识迁移课外,学以致用。本文线索1.事件发展:战前——战中——战后2.曹刿活动:请见——参战——论战结构层次一、写鲁国战前的政治准备。(详写)
1、曹刿跟乡人的对话,说明曹刿请见的原因。
2、曹刿跟鲁庄公的对话,说明政治上取信于民是作战的先决条件。二、叙述长勺之战的全过程。(略写)三、曹刿论述鲁国取胜的原因。(详写)
1、论述反攻敌人的有利时机。
2、论述追击敌人的有利时机。合作交流:研读课文,把握曹刿战略、战术思想1.鲁庄公认为战前需作哪几方面的准备?曹刿是如何进行评价的?衣食所安,弗敢专也,必以分人——牺牲玉帛,弗敢加也,必以信——小大之狱,虽不能察,必以情——借小惠赢得近臣的拥护
借小信赢得神灵的保护
取信于民
××√作战的先决条件小惠未徧,民弗从也
小信未孚,神弗福也
忠之属也。可以一战讨论:第一段1、第一段哪句问话反映了曹刿有远见卓识?哪句话体现了他的政治主张?政治主张是什么?2、从两人的对话中可以看出庄公把战胜的希望寄托在什么上面?
何以战小大之狱,虽不能察,必以情取信于民把战争寄托在近臣和神灵身上3.“忠之属也”指的是哪一类事情?表现了曹刿什么样的战略思想?“小大之狱,虽不能察,必以情。”取信于民4、根据第一段课文说说庄公和曹刿分别是什么样的人?热爱国家、深谋远虑、重视人民的力量目光短浅,勇于纳谏讨论:第二段本段中可以看出曹刿是怎样的人?临阵从容,胸有成竹,有卓越的军事才能讨论:第三段1、曹刿认为取胜的原因有哪些?2、用文中语句回答:进攻时的最佳战机什么时候?“辙乱”“旗靡”是怎么发现的?“彼竭我盈”之时下视其辙,登轼而望之战前的政治准备——取信于民;抓住进攻的时机——“彼竭我盈”之时;抓住追击的时机——“辙乱旗靡”之时。(军事上抓住时机、后发制人。)以弱胜强的原因:围绕着“论”字,在战争的前前后后,曹刿做了什么分析?
战争胜利的因素
战略因素:战术因素:论政治准备----取信于民有利阵地----战于长勺反攻时机----彼竭我盈
追击时机----辙乱旗靡内容小结:课文中指出了战前的政治准备--,叙述了利于转入反攻的阵地--,叙述了利于反攻的时机--之时,叙述了追击开始的时机--之时。这次战役,采取了“敌疲我打”的方针,成为中国战史中弱军战胜强军的有名战例。长勺之战表现了曹刿政治上的和军事上,说明必须,运用正确的,并掌握,才能取得战争胜利的道理。取信于民长勺彼竭我盈辙乱旗靡远见卓识杰出才能取信于民战略战术战机归纳:曹刿、鲁庄公这两个人物形象曹刿:在政治上取信于民,
在军事上善于把握战机、详察敌情具有爱国精神庄公:在政治上昏庸无能,
在军事上急躁冒进
但能勇于纳谏(远谋)(鄙)对比全文主旨本文通过记叙齐、鲁于长勺之战的经过及曹刿与鲁庄公对战术的议论,刻划曹刿的忠君爱国,政治识见,军事才能和冷静沉着的性格;同时说明致胜的关键在于民心的归向和适当的作战策略而非军队的多寡。思考:本文作者的观点与哪篇文章的观点有相似之处?取信于民=人和2、写作特点
(1).文章围绕“论战”来组织材料,详略得当,重点突出。虽写战争,但战争的过程写得十分简略,紧扣曹刿这一人物,运用对话来写论作战前的政治准备及战胜齐国的原因,重点突出,中心明确,详略得当。(2).运用对比手法,把鲁庄公的“鄙”与曹刿的“远谋”进行对比,突出曹刿政治上的远见卓识与军事上的卓越才能。
3、成语一鼓作气:彼竭我盈:辙乱旗靡:比喻趁劲头大的时候,鼓起干劲一口气把工作做完。彼:他,对方;竭:尽;盈:充满。他们的勇气已丧失,我们的士气正旺盛。辙:车辙;靡:倒下。车辙错乱,旗子倒下。形容军队溃败逃窜。
读了这则短文,鲁国获胜给你启示最深的一点是什么呢?请联系生活实际简要谈谈你的看法。
拓展延伸*鲁国获胜的主要启示有:
(1)获胜的根本是取信于民,获得人民的支持。
(2)战争中要善于分析敌情,把握战机。
(3)统治者应善于听取并采纳群众的意见……
(结合文章任选一个角度,联系实际谈出看法,言之成理即可)
请你说出关于战争的古今名言两条战争文化名人言战兵民是胜利之本。
敌进我退,敌退我追,敌驻我扰,敌疲我打(毛泽东)
是故百战百胜,非善之善者也;不战而屈人之兵,善之善者也。(春秋·孙武)
得道者多助,失道者寡助。(战国·孟子)
天时不如地利,地利不如人和。(战国·孟子)
用兵之道,攻心为上,攻城为下;心战为上,兵战为下。(三国·诸葛亮)
名人言战知识抢答:
《孙子兵法》的作者是谁?他是什么朝代的人?孙武,春秋时期战争文化“千里走单骑”这个故事的主人公是谁?它出自哪一部描写战争的著名小说?关羽,《三国演义》战争文化知识抢答:谜语。请猜军事成语。(1)“神农布阵”;
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