2020年秋人教版PEP三年级英语上册Unit-1-Hello-!全单元课件

Unit1Hello!PEP·三年级上册Unit1Hello!PEP·三年级上册1Unit1Hello!PartA第1课时第2课时第3课时PartB第1课时第2课时第3课时Unit1Hello!PartA2Unit1Hello!PEP三年级上册PartA第一课时Unit1Hello!PEP三年级上册PaWelcomebacktoourschool!Today,wewilllearnanew

language——English.Welcomebacktoourschool!ToCometogethercometomeWhileIsingtheABCABCDEFGHIJKLMNOPQRSandTUVWandXYZNowyouheardofmyABCTellMewhatyouthinkofmeABCDEFGHIJKLMNOPQRSandTUVWandXYZNowyouheardourABCLetushearyourABCAlltogethersingwithmeLetustryourABCABCDEFGHIJKLMNOPQRSandTUVWandXYZNowyouheardourABCLetushearyourABCABCSongCometogethercometomeWandLet’stalkHello,I’mMissWhite.Hello,I’mWuYifan.Hi,I’mSarah.Let’stalkHello,I’mMissWhit2020年秋人教版PEP三年级英语上册Unit-1-Hello-!全单元课件PlayrolesIntroduceyourself.Hi,I’mXiaoLin.Hello,I’mAlice.PlayrolesIntroduceyourself.HHi,I’mNancy.Hello,I’mAllen.Hi,I’mNancy.Hello,I’mAllenLanguagepoints1、Hello.你好。

hello意为“喂，你好”，是常用的打招呼用语。回答常用“Hi！”或“Hello！”。它可用来与他人见面时表示问候和打招呼。它既可用于熟人、朋友之间，也可用于陌生人之间。【例句】—Hello,I'mChenLi.你好，我是陈丽。—Hi,I'mLiangTao.你好，我是梁涛。Languagepoints1、Hello.你好。hello通常还用于以下两种情景：情形示例去商店，呼唤营业员时引起别人注意电话响了，接电话时打电话hello通常还用于以下两种情景：情形示例去商店，呼唤营业员2、I'mMissWhite.我是怀特小姐。（1）句型“I'm+姓名.”（我是……）是用来向对方介绍自己

的。其中I'm是Iam的缩写形式。【例句】I'mLiMing.我是李明。IamWangHua.我是王华。I表示“我”时，无论它在句首还是句中，都要大写。2、I'mMissWhite.我是怀特小姐。I表示介绍年龄I'mnine.我九岁了。介绍特征I'mtall.我个子高。“I'm…”还可以用于介绍年龄、特征等信息。介绍年龄I'mnine.我九岁了。“I'm…”还可以用（2）Miss意为“小姐”，是对未婚女子的一种礼貌称呼，

常常在其后面加姓氏，也可以用来称呼女性教师。【例句】Hello!MissLi.I'mLingling.

你好！李小姐。我是玲玲。（2）Miss意为“小姐”，是对未婚女子的一种礼貌称呼，

MissMrsMrMrJones琼斯先生Miss,Mrs和Mr.用于未婚女子的姓或姓名前MissWhite怀特小姐Mrs用于已婚女子的夫姓或丈夫的姓名前MrsBlack布莱克夫人Mr用于男性的姓或姓名前MrJonesMiss,Mrs和Mr.用于未婚女子的3、I'mWuYifan.我是吴一凡。每个人的名字都由姓和名组成，如吴一凡（WuYifan），姓吴（Wu），名一凡（Yifan）。在写英文时，按照汉语拼音的形式写，但不加声调。姓和名的第一个字母都要大写，而且姓和名之间要隔一个字母的空格。3、I'mWuYifan.我是吴一凡。中文名字英语写法示例李金安LiJin'an名是由两个或两个以上汉字组成的名连在一起，大写拼音的首字母。白居易BaiJuyi复姓（由两个或两个以上汉字组成的）复姓连在一起，大写拼音的首字母。司马迁SimaQian名字读音中含有易混淆的音隔开易混淆的音。中文名字英语写法示例李金安名是由两个或两个以上汉字组成的名连Let’splayHello,I’mLiuXin.Hi,I’mJohn.Let’splayHello,I’mLiuXin.H2020年秋人教版PEP三年级英语上册Unit-1-Hello-!全单元课件Exercise我会选()1.Iam的缩写是?A.ImB.I’m()2.Sarah向同学介绍自己，应说：________.A.Hi,Sarah.B.Hi,I’mSarah.BBExercise我会选()1.Iam的缩写是翻译下列句子。1、Hello,I’mMissWhite.2、Hello,I’mWuYifan.3、Hi,I’mSarah.你好，我是怀特小姐。你好，我是吴一凡。你好，我是萨拉。翻译下列句子。1、Hello,I’mMissWhiteUnit1Hello!PEP三年级上册PartA第二课时Unit1Hello!PEP三年级上册Par书包铅笔尺子蜡笔书WhataretheseinEnglish?Lead-in书包铅笔尺子蜡笔书WhataretheseinEngNewwords尺子Ihavearuler.Newwords尺子Ihavearuler.铅笔Ihaveapencil.铅笔Ihaveapencil.橡皮Ihaveaneraser.橡皮Ihaveaneraser.蜡笔Ihaveacrayon.蜡笔Ihaveacrayon.2020年秋人教版PEP三年级英语上册Unit-1-Hello-!全单元课件Let’slearnrulereraserpencilcrayonLet’slearnrulereraserpencilcrIhavearuler.Ihaveaneraser.Ihavearuler.IhaveanerasePlayrolesIhaveapencil.Ihaveacrayon.PlayrolesIhaveapencil.IhaLet’schantIhavea.Ihavea.Ihavea.Ihavean.Metoo!Metoo!Metoo!Metoo!Let’schantIhavea.Ih2020年秋人教版PEP三年级英语上册Unit-1-Hello-!全单元课件Languagepoints

1、Ihavearuler.我有一把尺子。句型“Ihavea/an+物品.”“表示“我有一个/件……”，用来表示自己拥有某物品。【例句】Ihaveaneraser.

我有一块橡皮。Languagepoints1、Ihavearula和an都是不定冠词，用于单数可数名词前表示“一”，a用于以辅音音素开头的单词前，an用于以元音音素开头的单词前。如：abook一本书anegg一个鸡蛋anorange一个橙子a和an都是不定冠词，用于单数可数名词前表示“一”，a用于以

2、Metoo！我也有（是）！当别人陈述的肯定观点恰巧也适合你时，不必重复上文中完整的一句话，而直接用“Metoo!”来应答。【例句】—Ilikeapples.我喜欢苹果。—Metoo!我也是！2、Metoo！我也有（是）！Exercise一、连线。ruler蜡笔pencil尺子eraser有crayon铅笔too也have橡皮Exercise一、连线。ruler二、翻译下列句子。1、Ihaveacrayon.2、Ihaveaneraser.3、Ihavearuler.4、Ihaveapencil.我有一支蜡笔。我有一块橡皮。我有一把尺子。我有一支铅笔。二、翻译下列句子。1、Ihaveacrayon.我有一Unit1Hello!PEP三年级上册PartA第三课时Unit1Hello!PEP三年级上册PaWarm-upHello,I’mAmy.Hi,I’mLily.Ihaveabook.Metoo!Warm-upHello,I’mAmy.Hi,I’mHello,I’mWuYifan.Hi,I’mChenJie.Metoo!Ihaveapencil.Hello,I’mWuYifan.Hi,I’mCLet’ssingABCsongAa-Bb-Cc-Dd-Ee-Ff-Gg,Hh-Ii-Jj-Kk-Ll-Mm-Nn,Oo-Pp-Qq,Rr-Ss-Tt,Uu-Vv-Ww-Xx-Yy-Zz,Xx-Yy-Zz,nowyousee,IcansaymyABCs.Let’ssingABCsong2020年秋人教版PEP三年级英语上册Unit-1-Hello-!全单元课件Let’sfindoutcdrDsEFHnPOQVXYyZLet’sfindoutcdrDsEFH2020年秋人教版PEP三年级英语上册Unit-1-Hello-!全单元课件Exercise一、我会根据字母表的顺序排列下列字母。1、wxpsqno__________________________2、QZTVUYR__________________________3、LBDGJET__________________________nopqswxQRTUVYZBDEGJLTExercise一、我会根据字母表的顺序排列下列字母。1、二、单项选择。()1.一位女教师名叫陈小凤，学生应当称她为____?A.MissXiaoB.MissChen()2.Amy向同学介绍自己，应说：________.A.Hi,Amy.B.Hi,I’mAmy.BB二、单项选择。()1.一位女教师名叫陈小凤，学生()3.当你想告诉对方你有一块橡皮时，你会说____?A.Ihaveacrayon.B.Ihaveaneraser.C.Ihaveapencil.()4.平平说他有一把尺子，你想告诉他你也有时，

可以说：________.A.Ihavearuler.B.Ihaveacrayon.C.Metoo.BC()3.当你想告诉对方你有一块橡皮时，你会说__Unit1Hello!PEP三年级上册PartB第一课时Unit1Hello!PEP三年级上册ParWarm-upABCsongAa-Bb-Cc-Dd-Ee-Ff-Gg,Hh-Ii-Jj-Kk-Ll-Mm-Nn,Oo-Pp-Qq,Rr-Ss-Tt,Uu-Vv-Ww-Xx-Yy-Zz,Xx-Yy-Zz,nowyousee,IcansaymyABCs.Warm-upABCsongLet’stalkHello,I’mMike.What’syourname?Myname’sJohn.Goodbye!Bye,MissWhite.Let’stalkHello,I’mMike.Wha2020年秋人教版PEP三年级英语上册Unit-1-Hello-!全单元课件PlayrolesHello,I’mMike.What’syourname?Myname’sWuYifan.Hi,I’mChenJie.What’syourname?Myname’sSarah.Goodbye!Bye.PlayrolesHello,I’mMike.WhaLanguagepoints1、What'syourname？你叫什么名字？句型What'syourname?意为“你叫什么名字？”，用来询问对方的姓名。其中What's是Whatis的缩写形式。其答语有以下几种方式：Languagepoints1、What'syourn—What'syourname?你叫什么名字？—MynameisLiLiang.我的名字是李亮。—What'syourname?你叫什么名字？—I'mLiLei.我是李雷。【例句】—What'syourname?你叫什么名字？【例句】2、Myname'sJohn.我叫约翰。句型“Myname‘s+姓名.”意为“我的名字是……”，用来向对方介绍自己的姓名，还可以用句式：I'm…（我是……）来介绍自己的姓名。其中myname's是mynameis的缩写形式。【例句】Myname'sLiuXin.=I'mLiuXin.

我的名字是刘欣。2、Myname'sJohn.我叫约翰。【例句】Myn

I和myI“我”，单独使用，常位于句首，且无论是在句首还是句中，永远都大写。my“我的”，后跟名词，不能单独使用。I和myI“我”，单独使用，常位于句首3、Goodbye!再见！Goodbye！“再见！”是最常用的道别用语。可用于任何场合。英语中有许多种“再见”的表达方法，我们一起来看看吧！3、Goodbye!再见！2020年秋人教版PEP三年级英语上册Unit-1-Hello-!全单元课件Let’splayWhat’syourname?Myname’sLily.Let’splayWhat’syourname?My2020年秋人教版PEP三年级英语上册Unit-1-Hello-!全单元课件PlayrolesWhat’syourname?Myname’sLucy.LucyPlayrolesWhat’syourname?MyWhat’syourname?Myname’sDavid.DavidWhat’syourname?Myname’sDavExercise我会选（）1、______nameisJohn.A.MyB.I（）2、—Bye,MissWhite.—______A.Hello!B.Goodbye!ABExercise我会选（）1、______nam排列下列句子的顺序，使整个对话流畅。（）Myname’sJohn.（）Hello,I’mMike.（）Goodbye!（）What’syourname?（）Bye!21345排列下列句子的顺序，使整个对话流畅。（）MynamUnit1Hello!PEP三年级上册PartB第二课时Unit1Hello!PEP三年级上册ParWarm-upIhavearuler.Metoo!Ihaveapencil.Metoo!Ihaveacrayon.Metoo!Warm-upIhavearuler.Metoo!Newwords包Ihaveabag.Newwords包Ihaveabag.钢笔Ihaveapen.钢笔Ihaveapen.铅笔盒Ihaveapencilbox.铅笔盒Ihaveapencilbox.书Ihaveabook.书Ihaveabook.不不你（们）的你（们）的2020年秋人教版PEP三年级英语上册Unit-1-Hello-!全单元课件Let’slearnbookpencilboxpenbagOh,no!Zoom!Yourbag!Let’slearnbookpencilboxpenba2020年秋人教版PEP三年级英语上册Unit-1-Hello-!全单元课件1、pencilbox铅笔盒在英语中有一些词是由两个不同的单词组合而成的，并且具有新的意义，这样的词被称为合成词。例如：icecream冰激凌classroom教室blackboard黑板bedroom卧室schoolbag书包1、pencilbox铅笔盒2、Yourbag!你的包！your意为“你（们）的”，表示物品的所有关系，是形容词性物主代词，相当于形容词，置于名词前，起修饰作用，表示“某人的……”。形容词性的物主代词：单数复数2、Yourbag!你的包！形容词性的物主代词：单数复数Thisismypen.这是我的钢笔。—What'shisname?他的名字是什么？—Hisname

isMike.他的名字是迈克。【例句】Thisismypen.这是我的钢笔。【例句】3、Oh,no!噢，不！Oh,no!用于表示惊愕的感情，意为“啊，不好！”。其中，oh意为“噢；啊；哎呀”，表示恐惧、惊讶、疑虑等；no意为“不”，表示否定意义，用于加强语气。【生活实例】小明早上起晚了，跑到公交车站，眼看着公交车离他而去。Oh,no!Waitforme!3、Oh,no!噢，不！【生活实例】Oh,no!WaLet’sdoOpenyourpencilbox.Showmeyourpen.Closeyourbook.Carryyourbag.Let’sdoOpenyourpencilbox.S2020年秋人教版PEP三年级英语上册Unit-1-Hello-!全单元课件Languagepoints1、Openyourpencilbox.打开你的铅笔盒。（1）open作为动词，意思是“打开”，与close（关闭）是一对反义词。【例句】Openthedoor！开门！Pleaseopenthewindow.请打开窗户。opencloseLanguagepoints1、Openyourpen（2）本句是一个以动词原形开头的祈使句。祈使句表示请求、命令、叮嘱、劝告等含义。像这样的句子主语为you，但通常省略主语，谓语动词用原形，用降调朗读。【例句】Openyourbook.打开你的书！Comehere,please.请来这儿。（2）本句是一个以动词原形开头的祈使句。祈使句表示2、Showmeyourpen.给我看看你的钢笔。这是一个祈使句，表示请求别人做某事时使用。show用作动词，可以译为“出示，展示”，常用于“show+某人+某物”的结构，表示“给某人看某物”，其中的“某人”是代词，用人称代词的宾格形式，即me,us,you,him等，后面接名词。【例句】ShowmeyourIDcard.

给我看看你的身份证。2、Showmeyourpen.给我看看你的钢笔。【例

show也可以用作名词。【例句】Iliketowatchtalkshow.我喜欢看脱口秀。show也可以用作名词。3、Carryyourbag.背上你的包。carry是动词，意为“背，携带，提，扛，搬”，本句也是一个祈使句。【例句】Canyouhelpmecarrythebox?

你能帮我搬这个箱子吗？3、Carryyourbag.背上你的包。Exercise连线。1、钢笔A.pencilbox2、尺子B.close3、铅笔盒C.bag4、蜡笔D.pen5、打开E.ruler6、关上F.crayon7、书包G.openExercise连线。1、钢笔翻译下列句子。1、Openyourpencilbox.________________________2、Showmeyourpen.________________________3、Closeyourbook.________________________4、Carryyourbag.________________________打开你的铅笔盒。给我看看你的钢笔。背上你的包。合上你的书。翻译下列句子。1、Openyourpencilbox.Unit1Hello!PEP三年级上册PartB第三课时Unit1Hello!PEP三年级上册ParWarm-upOpenyourpencilbox.Openyourbook.Warm-upOpenyourpencilbox.OpShowmeyourpen.Carryyourbag.Showmeyourpen.CarryyourbaStarttoreadCirclethesameletters.StarttoreadCirclethesamelReadandcount.1122232Readandcount.1122232Let’scheckListenandnumber.4312Let’scheckListenandnumber.4Lookandmatch.Lookandmatch.Let’ssingLet’ssingStorytimeStorytime2020年秋人教版PEP三年级英语上册Unit-1-Hello-!全单元课件Languagepoints1、AreyouTutu?你是图图吗？此句是一个以be动词开头的一般疑问句，其句型结构为“系动词be+主语+其他?”，用来询问“某人是不是……”。回答时用yes或no作简略回答，朗读时要用升调。【例句】—Areyouateacher?你是一名教师吗？—Yes,Iam.是的，我是。Languagepoints1、AreyouTutu?2、Let'splay！让我们玩吧！

此句是由let引导的一个祈使句，表示讲话者的建议。let's是letus的缩写形式，let's指包括说话者在内的“我们”，可翻译成“让我们