广西梧州市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版专题练习（（上下）学期）试卷及答案

广西梧州市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版专题练习（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写词语，注意书写规范、美观。

我在一处充满画意的景点，置身在这里，我感受到的都是美妙。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.填空。

（1）《西游记》是明代_________（作者）创作的中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。与《三国演义》《水浒传》《___________》并称为中国古典四大名著。

（2）《景阳冈》一文选自施耐庵的《_________》文中“说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。”表现了武松___________的特点。2）.根据课文内容填空。

（1）思维的火花无处不在。《杨氏之子》中的儿应声答曰：“__________________”一句表现出杨氏之子的“__________________”的特点。（用课文原文回答）

（2）读读下面的句子，猜猜描写的是哪个人物，再填空。

身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。这句话描写的是__________________，出自四大名著中罗贯中写的《______________》。

（3）苟利国家生死以：家国情怀是中华民族不变的基因和底色，是爷爷教导我“__________________，必自毙”“君子喻于义，__________________”的做人道理；是“童孙未解供耕织，_________________”的天伦之乐；是“____________________，意恐迟迟归”的无尽牵挂；是陆游自“遗民泪尽胡尘里，____________________”至“王师北定中原日，____________________”的爱国之志；是王昌龄在《从军行》中抒写的“黄沙百战穿金甲，____________________”的铮铮誓言；更是抗美援朝战场上“____________________，何须马革裹尸还”的浩气长歌。3）.古诗。

诗人笔下的乡村多姿多彩。“__________水满陂，山衔落日浸寒漪。写出了乡村优美的自然风光；“绿遍山原白满川，______________。”写出了大地一片欣欣向荣的景象；“童孙未解供耕织，_____________。”4）.看拼音写词语。

liáokuò_______美丽的草原，心之向往的地方。那里骏马fēichí_______，牛羊踱步，húdié_______快乐地飞舞，野花cùyōng_______着绽放。清澈的河水，bēnfù_______遥远的地方：连绵的小丘，宛如翠绿的píngzhàng_______。juànliàn_______这里的人们发出yóuzhōng_______的赞叹！5）.任务二：表弟喜爱猜字谜，还喜爱积累歇后语。请你给表弟分别说一则字谜和一个歇后语（教材例子除外）。

字谜：___________________________________

歇后语：__________________________________评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列词语中没有错别字的一项是（

）A．悠然惟独示意无价之宝B．火箭隐蔽胆怯同心协力C．亲密漫游仿照风景明胜D．炎热慌唐采排奇珍异宝2）.下列句子的标点符号全部正确的是（）A．有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花，结果。B．许多小园分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园的周围。C．毽子越做越讲究，有黑鸡毛，白鸡毛，芦花鸡毛等……各种颜色的毽子满院子飞。D．在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道。横的、竖的、直的、弯的、家家相连，村村相通。3）.下列用多音字所组的词语，完全正确的一组是（）A．埋（mái）：埋葬

埋伏

埋怨

隐姓埋名B．间（jiàn）：间隔

间接

黑白相间

亲密无间C．折（zhé）：折断

存折

低头折节

枝折花落D．悄（qiăo）：悄然

悄悄地

悄无声息

低声悄语评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.大家都知道刷子李的本领高。（改为双重否定句）

_____________________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.下面是小东整理的唐僧师徒四人性格、品质，因为不小心被打乱了，想请你来帮忙连一连。

唐

僧

忠厚诚恳、任劳任怨

孙悟空

心地善良、意志坚定

猪八戒

爱憎分明、嫉恶如仇

沙和尚

性情憨直、奸懒馋滑2）.连线。

路遥知马力

宁可人负我

欲求生富贵

是非终有日

切莫我负人

日久见人心

不听自然无

须下死工夫评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.请给句子排队。

()我才会坐下来休息。

()也不过随便在秧子上摘下一个黄瓜来。

()吃了也就好了。

()实在跑不动了。

()那休息也是很快的。2）.把下面一段排列错误的句子按顺序重新排列。

(

)春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，菜园里绿油油一片。

(

)秋天，石榴树结的石榴熟了。

(

)炎热的夏天到了，玉米秆像威武的战士挺立着。

(

)初夏，成行的向日葵长得可健壮啦。

(

)冬天，菜园变得一片洁白，几片树叶露出雪面，好像几朵花。

(

)菜园如此娇美，仿佛是一幅诱人的四季画。

(

)我家菜园里种着许多蔬菜，园子南面还种着一棵石榴树。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.《三国演义》《儒林外史》《西游记》《水浒传》是中国古典四大名著。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.趣味故事：太阳的话打开你们的窗子吧打开你们的板门吧让我进去，让我进去进到你们的小屋里我带着金黄的花束我带着林间的香气我带着亮光和温暖我带着满身的露水快起来，快起来快从枕头里抬起头来睁开你的被睫毛盖着的眼让你的眼看见我的到来让你们的心像小小的木板房打开它们的关闭了很久的窗子让我把花束，把香气，把亮光，温暖和露水撒满你们心的空间。1．诗中的“你们”指____________，“我”指____________。

2．诗的第二小节用________句式写出了太阳所给予人们的美好事物，这些都是人们生存必不可少的，其中________可以滋润万物，________和________能使人神清气爽，________能让人感受到光明，________可以为人驱除寒冷。

3．用“____”画出诗中的比喻句。

4．判断下面的说法，对的打上“√”。

①在这首诗中，诗人用拟人的手法，赋予了太阳人的语言和思想。（

）

②“让我进去，让我进去”是祈使句，要读出命令的语气。（

）

③作者写这首诗，其实是借太阳之口，表达热爱光明、追求新生活的心声。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

在主题为“爱”的语文实践活动中，我们感受到“爱，无处不在”。围绕这一主题，请选择一个内容结合你的亲身经历写下来。注意把能体现出“爱”的重点内容写具体。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课内阅读。手指（节选）大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁；给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。1．抓住选文的重点语句，找出大拇指的长处和短处。手指名称长处短处大拇指____________2．文中从___________、___________等方面描写了大拇指的样子。

3．选文语言很有特点，叙述很风趣，请找出一个你认为有趣的句子，用“﹏﹏”画出来，并说一说它有趣在哪里。

4．大拇指让你想到了生活中的哪些人？

__________________________

5．读画“”的部分，体会作者是怎样表达自己的想法的，再照样子写一段话。

_________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给加点字选择正确的读音，画“√”。

（1）我看见一个极其瘦（shòusòu）弱的脊（jíjǐ）背弯曲着，头凑到缝（féngfèng）纫机板上。

（2）母亲掏衣兜，掏出一卷揉（róunóu）得皱皱的毛票，用龟（guījūn）裂的手指数（shǔshù）着。

（3）你供（gōnggòng）他们吃，供他们穿（chuāncuān），供他们上学，还供他们看闲（xiánxuán）书哇！2）.有人说课文中的石猴集猴、人、神于一体，请你根据下面句子表现出的形象，判断他所属的特性。（A．神

B．人

C．猴）

（1）石猴机警、聪明、勇敢，有时还透着活泼的稚气。(

)

（2）石猴的身上充满了野性，在林间快活逍遥、自由自在。(

)

（3）石猴来历非凡，是一个感受日精月华的石猴，出世充满了神奇色彩。(

)评卷人得分12、语言表达（每题6分共1题）1）.句子练习。

（1）根据要求用“温和”写句子。