15届生物高考专题复习课件

15届生物高考专题复习生物坐标曲线2015年高考生物考试大纲：能用文字、图表及数学方式等多种表达形式准确描述生物学方面的内容。试卷类型总分图表题题数图表题所占分数图表题所占分数百分比2010年浙江理综生物卷8055265%2011年浙江理综生物卷8054252.5%2012年浙江理综生物卷8044860%2013年浙江理综生物卷8075265%2014年浙江理综生物卷8032430%生物图表题类型一、图解题二、坐标题三、表格题1.概念图2.模式图3.系谱图1.直方图2.坐标曲线图1.数据表格2.过程表格3.结果表格结构图过程图装置图坐标曲线图考查形式命题意图1、识图2、析图3、说图4、绘图获取信息的能力处理信息的能力表达信息的能力运用信息的能力考查学生图例曲线走势相关变量升曲线1升曲线2降曲线1.光合速率——CO2浓度（光照强度）2.反应速率——底物量3.ATP——O2浓度一、识图种群数量——时间（无环境阻力）①单曲线常见类型归纳：1.杂合子比例——杂合子自交代数2.厌氧呼吸——O2浓度3.恒温动物耗氧量——温度能看出曲线坐标图所表达的生物学意义图例曲线走势相关变量先升后降先降后升恒定不变1.酵母菌CO2产生量—O2浓度2.种子萌发时干重—萌发天数3.种群密度—杀虫剂使用1.DNA含量—前、中、后期;2.红细胞呼吸速率—O2浓度1.酶的活性—pH/温度2.生长速度—生长素浓度3.种群S型增长的速率—时间图例相关变量根、芽、茎的生长——生长素浓度耗氧量—温度呼吸强度—氧气浓度光合强度—光照强度②双曲线和多曲线常见类型归纳：阴生植物阳生植物恒温动物变温动物厌氧生物好氧生物在识图基础上进行深入细致的分析，关键做三点：分析图形3、析线：分析曲线的走向、变化趋势和原因。二、析图1、识标：分析横、纵坐标的生物学含义，找准两者之间的联系。2、明点：分析“起点、终点、转折点、交点、顶点”所表示的生物学含义及其产生原因。有丝分裂有丝分裂或减数分裂Ⅰ间期Ⅰ前期Ⅰ中期Ⅰ后期Ⅱ中期Ⅱ后期Ⅱ末期Ⅰ末期,Ⅱ前期C点(CD)DE段BC段AB段如图曲线表示：Ⅰ农田中昼夜温度变化;Ⅱ光照强度变化;

Ⅲ植物吸收CO2的昼夜变化。如图曲线表示：Ⅰ农田中昼夜温度变化；Ⅱ植株总光合强度；Ⅲ植物吸收CO2的昼夜变化。问：两种情况下d处凹陷的可能原因？

如图表示苹果的果实在不同外界氧的浓度下CO2的释放量与O2的吸收量的变化曲线（呼吸底物假设为糖类）。请分析回答下列问题：（1）当外界氧浓度介于0—10%时，苹果果实进行的呼吸类型是

。此时呼吸作用的终产物除了CO2和H2O之外，还有_________。（2）苹果果实CO2的释放量与O2的吸收量两条曲线在P点相交后重合，表明从P点开始，苹果果实进行的呼吸类型是

，判断的依据是

。需氧呼吸和厌氧呼吸酒精需氧呼吸O2的吸收量等于CO2的释放量（3）在图中画出苹果厌氧呼吸释放CO2的曲线。（4）图中打斜线部分的面积代表

。厌氧呼吸释放的CO2量

复极化过程CD段:极化状态(静息电位)去极化过程（动作电位）B段:A段:D超极化状态D点:C点:反极化状态BD

A（教材P22)超极化状态复极化过程反极化状态去极化过程（动作电位）极化状态(静息电位)C下图表示夏季晴天，某植物放在密闭的玻璃罩内一昼夜CO2的浓度变化，假设一昼夜5时日出，19时日落，假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。用CO2测定仪测得了一天内该玻璃罩内CO2浓度变化情况，绘制成如图的曲线，下列有关说法不正确的是（）

A．BC段较AB段CO2增加减慢，是因低温使植物呼吸作用减弱B．CO2下降从D点开始，说明植物进行光合作用是从D点开始的C．FG段CO2下降不明显，是因为光照减弱，光合作用减弱D．H点CO2浓度最低，说明此时植物对CO2的吸收最多，光合作用最强BCD时间1.根据斜率下图曲线示环境因素对小麦光合速率的影响，除了图中所示因素外，其他因素均控制在适中范围。请据图回答：（1）图中P点，限制小麦光合作用速率的因素是＿＿＿＿。（2）图中Q点，限制小麦光合作用速率的因素是＿＿＿。光照强度温度2.作辅助线3.单独分析每条曲线，再综合分析（自变量从一到多）；下图所示某种植物在不同光照强度（lx）下的CO2—光合速率曲线，请分析回答：

曲线A表明：

。

三、说图将图像信息转变成文字信息，是难点。存在的问题1、未认真审题，变量不清，离题。2、对曲线的变化情况分析不透彻，导致答案不全，缺漏。3、用词不当。曲线A表明：

在700lx光照条件下，在一定范围内，光合速率随CO2浓度的增加而增加；CO2浓度增加到一定程度后，光合速率达到最大值。参考答案1、认真审题，弄清题意，在充分识图、析图基础上扣题作答。2、运用生物学理论原理，正确揭示变量之间的因果关系。3、根据曲线的变化情况，将曲线分成若干段分别叙述，防止缺漏或混为一谈。4、用词要恰当，语言简炼、流畅，突出重点和得分点。“说图”要求四、绘图将文字信息转变成坐标曲线定量曲线定性曲线研究者发现温度的变化对气体产量有影响，并在不同温度下测定气体的产量如下表。请在下列方格纸上用表中数据，设计完成曲线图。

（一）定量曲线将具体的数据信息，转变成图像信息。温度（℃）气体体积[mm3·(10min)-1]20103025403550206087028011000定量曲线绘图步骤：1、定轴：确定坐标轴；标注单位和数值。2、描点：根据题目所给数据描点。

如果有具体的比值（斜率一定），要连点成直线；如果没有具体的比值，要连点成光滑的曲线。3、连点成线：酶相对活性%（二）定性曲线将自变量和因变量之间的内在联系，通过直观的图像表现出来。请将S型曲线转化成以增长速率为纵坐标的曲线？

t2t0t1t2小结：

运用曲线坐标图分析解答生物问题，必须对有关图像要做到“四会”，即：“会看”就是能看出坐标曲线图像所表达的生物学意义。“会析”就是要由表及里、由浅入深，找出由感性到理性的认知规律。“会用”就是能够运用已知的生物图像知识，抓住生物量的变化关系，对照题目有关生物现象、生理特点来解决实际问题。“会画”就是通过必要分析、推理、验证，得出知识的本质特点，然后用不同的图像反映出来，再根据画出的图像来综合分析有关问题。下图是一坐标曲线图，据图回答：（1）若纵坐标代表一个初级消费者种群，横坐标代表时间，那么出现AB段的原因是

。（2）若纵坐标代表酶的催化效率，横坐标代表温度，那么B点所对应的横坐标值表示

。（3）若纵坐标代表人体内的血糖浓度，横坐标代表正常人饭后的时间，出现BC段的原因是

。（4）若纵坐标代表植物某一器官的生长情况，横坐标代表生长素浓度的变化，那么，该图反映出生长素的作用特点是

。食物丰富，天敌较少，气候条件适宜

酶催化作用的最适温度

C6H12O6氧化分解或转变成肝糖元、肌糖元、非糖物质等不同浓度的生长素对植物同一器官生长的促进作用不同

练一练：祝同学们学习进步!下图一表示空气中的CO2含量对某绿色植物光合作用的影响，图二表示一天24小时蔬菜大棚内CO2浓度随时间的变化曲线（水平虚线为实验开始时大棚内的CO2浓度）。据图回答：（1）两图中光合作用和呼吸作用强度相等的点有

，此时细胞中