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文档简介
第一章
职业生涯规划概述
职业生涯规划,
你准备好了吗?
?课堂活动:假设你的职业生涯是一棵树,请画出一棵属于你自己的完整的生命之树。
小时候
梦想:绚丽多彩
长大后
现实:迷惘彷徨
Tips:很多时候,我们都知道该做什么,要怎么做。
但依然不去做,这就是你一直没有成长或成功的原
因,没有之一!
马斯洛“人生需求层次理论”
自我实现:成就感
尊重需要:社会的认同
社
会
人
归属需要:社交、信任、友情
经
济
人
安全需要:人身、财产、职业、家庭
生理需要:衣、食、住、行等等
职业生涯目标预测(哈佛大学案例)
中下层
无固定
工作\抱怨
安稳工作
中上层
专业人士
领袖
精英
25年后
27%
无目标
60%
目标模糊
10%3%
长期目标
短期目标
1、相关概念
职业
兴
趣
生涯
职业
生涯
职业生
涯规划
什么是职业
?职业是参与社会分工,利用专门的知识和技能,为社会创造物质财富和精神财富,获取合理报酬,作为物质生活来源,并满足精神需求的工作。
?职业在经济社会中是客观存在的,与个人无关。它是不同行业和组织中存在的一组相类似的岗位,例如,会计、工程师、美容师等。
?职业的特性:社会性
技术性
时代性
经济性等
练习:以下哪些是职业?
教
师
辅导员
运动员
志愿者
网络编辑
小
偷
家庭主妇
律
师
家庭教师
军
人
国家主席
保
姆
什么是生涯?
什么是职业生涯?
?一个人一生中从事职业的全部经历,是人生中最重要的历程,是追求自我实现的重要人生阶段。
外职业生涯
职业生涯
内职业生涯
外职业生涯
内职业生涯
由别人决定、给予、认靠自己的不断探索而获得,可,也容易被别人否定、不随外职业生涯因素的获得而自动具备,也不由于剥夺。
外职业生涯因素的失去而自动丧失。
一棵大树要长得枝繁叶茂、硕果累累,必须根深蒂固。
什么是职业生涯规划?
职业生涯规划:是在对自我和职业
世界认知的基础上,根据自己的能力
、兴趣、性格、价值观,结合社会环
境分析,对将来要从事的职业以及要
达到的职业目标做出方向性选择,并
制订实现目标的可行性实施方案。
职业生涯规划
知己
知彼
抉择
职业生涯规划
人生的职业生涯规划五阶段
高
职业探索期
建立期
职业中期
职业晚期
退出期
发展
维持
业绩大学阶段
17-23停滞
低
年龄
510152025303540455055606570
大学生职业生涯规划
它是一种对大学生以职业要求为目标的目标管理,通过让每一个同学明确其预期的目标,使之自觉地按预期目标的要求开发潜能,提高综合素质。
如何行动
我是谁
将成为谁
大学生职业生涯规划
职业选择
大三
生涯能力提升期
大二
生涯规划
大一
职业生涯真的可以规划吗?
多变的环境,我可以控制自己的未来吗?
学习
Step1高中生
选择专业
Step2大学生
选择工作
总经理
Step5Step4经理
Step3主管
职员
职
业
生
涯
0岁12岁
15岁18岁
22岁
25岁30岁35岁40岁
职业生涯规划时间维度类型
2、职业生涯规划的特征
特
征
个性化特征
成长环境、文化背景、个性、价值观、能力、目标,不同人对自己的职业生涯规划也不相同。
开放性特征
客观环境,广泛听取领导、老师、朋友、家人以及职业顾问的意见之后,才制定规划的。
3、职业生涯规划的原则
定点
定向
定位
规划首先要“定向”
职业发展的地点
对自己分析定位
请问:唐僧取经成功的秘笈何在?
?师兄案例:幸运绝非偶然(P11)
?师姐案例:“不要迷恋姐,姐只是职业生涯规划做得好!”
4、影响职业生涯发展的因素
(1)影响职业生涯发展的个人因素
身体素质
性别
职业取向
教育背景
个人能力
家庭
(2)影响职业生涯发展的社会因素
经济发展水平
社会文化环境
政治制度
价值观念等
5、职业生涯规划的主要步骤
(1)认识自己,了解自己;(2)认识和了解相关环境;(3)职业定位;(4)确定短期、中期和长期目标;(5)制定实现目标的方案;(6)评估与调整。
第一步第二步(我是谁?)
(我想做什么?)
第三步
(我能做什么
?)
(环境支持或允许我做什么?)
第五步
第四步
(我的职业与生活规划是什么?)
职业生涯规划的规范步骤
铭
记
?今天的生活是你昨天的选择;
?明天的生活是你今天的决定。
?与规划相关的谚语、名言:
开始
:
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