幼儿园大班春季周工作计划表7篇

幼儿园大班春季周工作计划表7篇总结的语言肯定要简明、精确     。要用第一人称，即从本部门的角度来撰写。下面给大家共享一些关于幼儿园大班春季周工作方案表范文7篇，盼望能够对大家有所关心。

幼儿园大班春季周工作方案表范文1

转瞬间，已经开学一周了，但天气仍很寒冷，还飘起了雪。所以我们每一天仍旧坚持教室内通风消毒，防止病毒的侵入。同时，孩子们也很快又融入了幼儿园的团体生活了，在各方面的表现有了明显的提高。在本周中我们复习了以前学过的手指操、儿歌，还学习了好多新学问。

本周语言学习了《春天来了》培育了孩子对季节的认知以及对自然变化规律的熟悉，健康学习了《衰弱儿童姿态好》培育了孩子们坐姿，走姿，站姿，养成良好的行为习惯，社会我们学习了《三八妇女节》让孩子了解母亲的宏大，培育孩子们感恩的情怀，数学我们学习了《大家去植树》培育孩子们计算本领并娴熟十以内的加减法，音乐我们学习了《我要亲亲你》让孩子们熟识歌曲旋律的同时，并用动作表演的方式表达自我对亲人伴侣的爱。

特色课弟子规，孩子们爱好很高。本周里，表现好的孩子有：

金暖欣，祝可馨，张梓轩，王烁然。期望孩子们连续努力!

幼儿园大班春季周工作方案表范文2

本周是孩子真正入园的第一周，我们小一班的宝宝们虽然都是新生，可是表现却还不错哦!除了周一和周二，个别孩子心情比较不稳定外，后面的三天除了几个孩子早上来的时候哭几声，其他时候孩子们都表现得很好。

在这一周，宝宝们熟悉了自我的幼儿园和教室，明白了上完厕所要洗手，瓜皮果壳不能乱扔;明白了吃晚饭后要擦擦脸;明白了自我水杯和床的位置，能够自我喝水，自我躺上自我的床睡觉了。最值得傲慢的就是，宝宝们能够找到自我的位置了，并且开头听老师的指令了，虽然也有一些宝宝比较自由，没有规章意识，可是一天比一天的提高还是很明显的。

在这一周，虽然以稳定宝宝的心情为主，但我们也学了许多本事，《大拇指》、《小手爬》、《五指歌》，这三首歌曲，许多宝宝都学会了呢，会跟着老师一齐唱，个别宝宝还会在团风光前进行表演了呢!我们还玩了《虫虫飞》、《顶锅盖》的嬉戏，宝宝们全都玩得非常快乐。我们还玩了橡皮泥，宝宝们坐了许多许多的面条、汤圆，玩得不亦乐乎。今日，我们还用报纸撕面条了，多数宝宝撕得又细又长，真是不错，嘉奖一个大拇指!

开学其次周在紧急、劳碌却又充实、完善中渡过，孩子们给我们带来了无穷的欢快，期望下周会更好!

在本周各项工作开展的基础上，我们小班的孩子有了很大的提高，孩子们渐渐适应了幼儿园的新环境，适应了班级的活动，适应了与小伴侣们的相处，原本哭闹的孩子也呈现了笑颜，这就是老师最大的收获。

就餐方面孩子们都能独立进餐，并进行了吃饭不出声，不洒饭的教育。户外活动我班学习了《世界真完善》仿照操，孩子们动作虽不规范，但都能活动起来，我觉得这也是不错的。学习方面本周我们进行了其次个主题的主题活动，学会了歌曲理解了故事资料，学习了涂色练习等，孩子们把握得不错。特别是孩子们在唱歌的时候不再是以自我为中心了，渐渐领悟了齐唱的概念，这就是孩子们的一大提高。

幼儿园大班春季周工作方案表范文3

时间匆忙过了第八周，清明小长假以后，我们又迎来了紧急而又繁忙的工作中，虽说这周只有短短的三天时间，三天也可以让我对自己的工作做出肯定的反思;新老师，就如同温室里的花朵，每天和孩子们一起成长、一起收获至此，我转变了原先的方案，将每月一总结固定成为每周一小节，盼望自己的这个方案能够真正落实下去，让我的`教育之路增加一份颜色。三天的时间不长也不短，由于小班组进行常规调研活动，我的师傅由于要去调研固我们换了课，很久没有给孩子们上课了，感觉有那么点生疏了，一节课后我的喉咙感到明显的痛苦，很照看我，说话都是轻轻地，这让我很感动;这两天都是早班的原因，所以每个早上有三个活动，经过了这两天的带班我发觉了我在教育教学中飞问题：

一、让教育变得更“活”：

作为青年老师的我，一些上课的技巧确定和老老师们还有肯定的差距，有时候地环节自己就很难把握好，那就照本宣科吧，这又感觉很枯燥，也没有自己特色;虽说教本都是专家汇聚的，但自己在课堂的把握中没有很好的体现“活”的这个韵味来，比如健康活动《学做消防员》，教本上很明确的告知我们这个活动应当怎么上，并且附有图示，我在执教中就根据这个大纲基本走了下来，活动还算进行的比较顺当，孩子们地参加度也很高，也能基本仿照出消防员的那种快速的穿衣动作、救活动作;不错呀，教学目的也差不多达到了，可事后我就在想，在原有基础上，我是否可以再增加点难度，让孩子们增加点难度，可以设置一些障碍物，从中让孩子们体验消防员叔叔是要克服许多困难的，从中也能够让教育变得更加布满活力。

二、让教育多一份“思”：

都说反思能够让我们成长的更快，现在看来的确如此，每个活动后都应当有所“思”，更准确地说是多一份“思”，以前总是觉得公开课后应当好好反思一下自我，平常的课那就不用了，但事实证明我错了;每个活动后我都应当有更多的思索：今日的活动好的地方在哪里?不好的地方又在哪里?我的教学目标达成了吗?重难点把握好了吗等等，要要我们的教育布满才智那就从我做起，多一份思考，多一份思索，把教育变得布满才智的闪耀。

三、让教育变得更给予童心：

幼儿园老师的世界也如同孩子们一般布满童心、布满奇怪   心，有时候孩子们为我们打开了一扇窗，那就迎合着他走进他们的世界，一起蹲下来倾听孩子们的世界，布满童真与想象力。已经是第八周了，在过去的几周时间里都没有好好的总结，接下来的几周时间里应当好好把握，多一份期盼、多一份坚持，把这份坚持连续下去，做一名布满才智的新老师，那就期盼吧。

幼儿园大班春季周工作方案表范文4

本周是孩子真正入园的第一周，我们小一班的宝宝们虽然都是新生，但是表现却还不错哦!除了周一和周二，个别孩子心情比较不稳定外，后面的三天除了几个孩子早上来的时候哭几声，其他时候孩子们都表现得很好。

在这一周，宝宝们熟悉了自己的幼儿园和教室，知道了上完厕所要洗手，瓜皮果壳不能乱扔;知道了吃晚饭后要擦擦脸;知道了自己水杯和床的位置，能够自己喝水，自己躺上自己的床睡觉了。最值得傲慢的就是，宝宝们能够找到自己的位置了，并且开头听老师的指令了，虽然也有一些宝宝比较自由，没有规章意识，但是一天比一天的进步还是很明显的。

在这一周，虽然以稳定宝宝的心情为主，但我们也学了许多本事，《大拇指》、《小手爬》、《五指歌》，这三首歌曲，许多宝宝都学会了呢，会跟着老师一起唱，个别宝宝还会在集风光前进行表演了呢!我们还玩了《虫虫飞》、《顶锅盖》的嬉戏，宝宝们全都玩得特别快乐。我们还玩了橡皮泥，宝宝们坐了许多许多的面条、汤圆，玩得不亦乐乎。今日，我们还用报纸撕面条了，多数宝宝撕得又细又长，真是不错，嘉奖一个大拇指!

开学其次周在紧急、劳碌却又充实、完善中渡过，孩子们给我们带来了无穷的欢快，盼望下周会更好!

幼儿园大班春季周工作方案表范文5

一周的工作已经圆满结束，对这一周的工作，进行了简洁地梳理、记录，以便今后更好地开展工作。

2月18日(周一)：是孩子们注册报到的日子，一大早便来园迎接孩子们和家长。由于上一天已经作好了预备，所以报名工作井然有序。到下班时，有32个孩子来报到了，有3个孩子回老家还没过来，我准时联系了他们，确定了他们要正月十五以后才来。

2月19日(周二)：今日是孩子们新年里第一天来园，我们三位老师早早地来到班里，预备好了玩具，迎接他们的到来。孩子们的心情都还稳定，都能进行正常的教育教学活动。

2月20日(周三)：轮到自我带早班，细心预备了教学活动《红彤彤的新年》和《红包的祝愿》两个教学活动，和孩子们共同回顾了过新年时的喧闹场面。

2月21日(周四)：今日是元宵节，孩子们带来了汤圆。首先，肖老师给他们介绍了元宵节的来历，之后，便开头煮汤圆吃，有芝麻的、有肉的，真是吃在嘴里，乐在心里。

2月22日(周五)：又是一周的最终一天，放学前对本周孩子的表现进行了小结，发放了小金花。

虽说只是流水账式的记录，也并不全面，可是也非常有必要，今后的工作还要更细致、周到。

幼儿园大班春季周工作方案表范文6

工作要求：

⒈本周连续开展主题《亲亲一家人》，了解自己的家和家庭成员，亲近父母和长辈，感知一家人之间的亲热关系，初步体验家人间的亲情。

⒉带领幼儿学习新学期韵律操，鼓舞每位幼儿仔细学习，动作规范。

⒊连续开展班本微课程“植物生长的隐秘”，引导幼儿观看植物的生长变化。

⒋每周平安一话：玩具不能塞耳朵。

内容：

⒈来园接待：热忱接待幼儿，能和小伴侣、老师相互问好。

⒉区域嬉戏：重点指导美工区《红灯笼》等。

⒊其它：安抚个别心情不稳定的幼儿;参观班级新环境;情愿照看自然角内新种植的植物。

⒋晨谈：运动中怎么爱护自己;三八节;春天来了。

户外：

熬炼队列练习：在老师的带领下，练习从圆圈变成直线的队列变化。

操节、韵律活动：熟识音乐、律动，学做新操。

嬉戏：

目标：在追皮球嬉戏中练习追赶跑，提高动作的协调性。集体嬉戏：绕过小树林

目标：进展幼儿绕过障碍物跑的力量。集体嬉戏：丢手绢

目标：进展幼儿沿圈追赶跑的力量。集体嬉戏：踩高跷

目标：练习踩高跷，提高身体动作的平衡性。集体嬉戏：抛的高，接的稳

学习活动：

艺?音：妈妈我要亲亲您

语言：妈妈过生日社会：生气的爸爸妈妈

艺?美：全家福

数学：小兔吃萝卜

日常生活：

⒈尽快适应新学期，懂得运动中如何爱护自己。

⒉结合自己学号，尽快熟识自己储物柜的存放位置。

⒊注意礼仪教育，引导幼儿在与同伴相处时能保持谦让、礼貌的态度。

⒋提示孩子多喝水，勤洗手，预防春季感冒。

家长工作：

⒈关心幼儿在家养成良好的作息习惯，能够坚持早睡早起。

⒉利用饭后、临睡前的这段时间，一起阅读。

⒊发觉孩子的进步与成长，有针对性地确定和鼓舞，关心幼儿建立自信念。

⒋鼓舞幼儿在家坚持“自己的事情自己做”，主动担当起力所能及的家务，提高孩子动手力量。

环境创设：

⒈主题环境：供应各种建筑物的照片、图片和各种质地的嬉戏材料(纸盒、瓶、罐、积木等)，供幼儿建筑各种各样的“家”。

⒉嬉戏环境：丰富角色嬉戏材料，为丰富角色嬉戏的情节开展做好预备工作。

幼儿园大班春季周工作方案表范文7

伴随着小伴侣成长的脚步，新的学年又开头了。我们小(三)班小伴侣经过托班一年的学习、熬炼，各方面力量都有了明显的进步，形成了良好的班风班貌。依据园务方案、小段教研组方案的工作精神，同时结合本班幼儿的实际状况，开展具有班级特色的教育活动，为幼儿营造一个开心、舒适的环境。以下是下周工作方案：

一、班况分析：

本学期我们班共有幼儿32名，其中男小伴侣11名女小伴侣21名，新学期又增加了插班新生4名。大部分幼儿活泼好动，愿意上幼儿园，能和小伴侣友好相处，但也有些小伴侣比较淘气、倔强，如黄晨、黄海津、孔烨梁小伴侣;个别新生初入园有哭闹现象。因此，开学初

我们两位老师就将工作重点放在了稳定幼儿心情，尽快恢复幼儿一日生活常规上。

二、工作目标：

1、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培育。

2、开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面力量的进展。

3、重视平安教育工作，加强幼儿自我爱护意识，确保无平安事故发生。

4、完善班级区域建设，结合每周主题开展形式多样的区域活动。

5、重视家长工作，增加服务意识，以多元化活动促进家园联系。

6、仔细细致的了解每一位幼儿并制定方案。

三、工作措施：

(一)、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培育。

1、保育方面：经过托班一年的学习生活，小班的小伴侣已建立了肯定的生活常规，能自己

吃饭、入厕，穿脱鞋裤。本学期我们在保育工作方面将重点做好两点：

(1)、学习穿衣服、扣扣子。首先我们结合主题活动开展“我会自己穿衣服”，教给幼儿正确的穿衣服方法，并在日常生活中不断练习巩固。扣扣子对小班幼儿来说有肯定的难度，因此我们准备在区域活动中开拓一个“扣扣子”操作区，使幼儿在嬉戏活动中把握扣扣子的方

法。

(2)、学习擦桌子。小班的幼儿已形成初步的服务意识，情愿自己的事情自己做，因此在用完午餐后我们将有意识的让幼儿学习自己擦桌子，并结合“红星角”对有进步的幼儿赐予及

时相宜的鼓舞和确定。

2、教育方面：本学期我们在教育方面也有两个重点：

(1)、树立良好的课堂常规：要求上课面朝老师，双手平放在腿上，养成上课举手回答问

题的习惯。

(2)、加强礼貌教育。教育幼儿早上来园时要向老师、阿姨、小伴侣问好，离园时说再见。

平常要主动和大家打招呼，学会使用“感谢”“请”等礼貌用语。

(二)、开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面力量的进展。

健康领域：

1、适应幼儿园的集体生活，心情基本安定。

2、逐步学会独立进餐和如厕，在成人关心下学习洗脸、刷牙、穿简洁的衣、裤、鞋，学习坐、站、行的