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文档简介

教育技术发展历史科学技术是第一生产力，科学技术改变着我们的生活灯泡给我们的生活带来了光明电话让人们的沟通更方便电视机的出现改变了我们的生活方式和思想电脑的出现带我们进入了数字化的世界技术的发展给教育带来了什么？时光隧道的故事

美国麻省理工学院MIT媒体实验室的创始人尼葛洛庞奇（Negroponte）教授在他的《数字化生存》一书中引用了这样一个有关时间隧道的故事：“一位19世纪中叶的外科医生神奇地穿过时间隧道来到一间现代的手术室。所有的一切对他而言都全然陌生。他不认识任何手术器械，不知道该怎样动手术，也不知道怎样才能帮得上忙……另一位19世纪的教师也搭乘同一部时光机器来到了（150年后的）现代的教室，除了课程内容有一些细枝未节的变动外，他可以立刻从他的20世纪末叶的同行那里接手教起……技术应该改变我们的教育手段和教育环境，而不仅仅是教育内容教育技术发展历史国外国内国外教育技术百年历史教育技术国外发展历史

--以美国为例教育技术名称的更替教学设备的更替研究重心的变化理论基础的更替教育技术名称的更替视觉教育视听教育视听传播教育技术现代教育技术教学设备的更替幻灯机电影放映机收录机电视机计算机教学设备的更替最早在课堂中使用的教学设备开启了教育技术的发展教学设备的更替爱迪生发明的电影放映机，开始了无声电影教学的时代教学设备的更替收音机的出现，教学中出现了听觉媒体教学设备的更替电视的出现推动了视听教育的发展教学设备的更替微型计算机的出现推动了教育信息化的进程研究重心的变化以媒体为研究重心20世纪70年代以教学系统过程为研究重心理论基础的更替视觉教育视听教育视听传播教育技术现代教育技术夸美纽斯的直观教学论戴尔的《经验之塔》传播学、信息论系统

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