群英会蒋干中计课件

群英会蒋干中计课件宜黄职教中心刘芳珍群英会蒋干中计课件1滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空：青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢：古今多少事，都付笑谈中。明杨慎群英会蒋干中计罗贯中滚滚长江东逝水，群英会蒋干中计罗贯中2

罗贯中（约1330~约1400）名本，字贯中，号湖海散人，元末明初小说家，相传为施耐庵学生，两人曾共同从事创作。他著有十七种通俗演义，代表作《三国演义》，最早版本为明本《三国志通俗演义》，它是我国古代著名的长篇历史章回体小说，也是我国文学史上第一部章回体小说。罗贯中（约1330~约1400）名本，字贯3《三国演义》是我国第一部杰出的长篇历史小说，也是我国小说发展史上里程碑式的巨著。这部小说尊重史实，又带有传奇色彩。以史料为基本依据，但又不拘泥于史料，而是按照历史生活的本质，进行精炼的概括和合理的虚构，既反映了历史的真实，又体现了艺术的真实。《三国演义》是我国第一部杰出的长篇历史小说，也是我国4小说善于描写大大小小的战争。总计有四十余次交战，千变万化，摇曳多姿，注重写出战争的复杂性、多样性、特殊性。这部小说还塑造了一批栩栩如生而性格鲜明的人物形象。善于在尖锐的矛盾冲突中，通过不同的故事情节，反复渲染人物的主要性格特征。“文不甚深，言不甚俗”则是这部小说的语言风格。小说善于描写大大小小的战争。总计有四十余次交战5

情节

（１）毁书斩使

（２）挫败曹军

（３）暗窥曹寨

（４）定反间计

（５）款待蒋干

（６）舞剑作歌

（７）施反间计

（８）细作来报

6问题探究1周瑜为什么“毁书斩使”回击挑衅以示决心激励士气为什么从“毁书斩使”写起：因为有此举才导致下文“三决口之战”，才引出周瑜窥寨，才使之决计除蔡、张，才会有反间之计问题探究1周瑜为什么“毁书斩使”7问题探究2“遂与众将附耳低言，如此如此”，试析周瑜之计：B炫耀——A堵嘴——C佯醉——欲擒故纵心理震慑示之以隙——玩于彀中——有口难开——自愧不如环环相扣，天衣无缝，假戏真做，水到渠成步步窘迫，进退失据，自作聪明，贻笑千古问题探究2“遂与众将附耳低言，如此如此”，试析周瑜之计：B8周瑜（设计）反间蒋干（中计）高明的演员愚笨的木偶周瑜（设计）反间蒋干（中计）高明的演员愚笨的9总之，蒋干狂妄自大，不自量力；既无自知之明，也无知人之明；贪功心切，鬼迷心窍，失去判断真伪的能力。盲目自信自命不凡志大才疏自作聪明自荐说降昂然而来东吴会友中计东吴问题探究3（蒋干性格）总之，蒋干狂妄自大，不自量力；既无自知之明，也无知人之明；贪10周瑜之“笑”蒋干之“愕(惊)”曹操之“怒问题探究4：一字传神周瑜之“笑”问题探究4：一字传神11周瑜之“笑”

笑谓诸将曰：“说客至矣”敏锐机智，将计就计，计划周密笑曰：“…闻弦歌而知雅意”擒纵自如，震慑对手，成竹在胸笑挽其臂曰“…何速去也？”大笑畅饮豪放自信，躇踌满志，睥睨群雄佯醉大笑曰：“…不曾想有今日”言罢大笑周瑜之“笑”笑谓诸将曰：“说客至矣”敏锐机智，将计就计，计12周瑜之“笑”对文章的主要人物周瑜的刻画，作者着意于对其“笑”的描写。这“笑”，有天赐良机的得意，有对愚笨对手的嘲弄鄙视引诱，有对自己功成名就的情不自禁的炫耀。笑”中有心理，“笑”中有性格，“笑”中有计谋，，“笑”中有成功。总之，对周瑜“笑”的描写，洗练传神，使人物之风采神韵，跃然纸上，真可谓“着一‘笑’字，境界全出”。周瑜之“笑”对文章的主要人物周瑜的刻画，作者着意于对其“笑”13群英会，周瑜尽情挥洒的舞台