【精编】部编四年级上册语文普罗米修斯教案VIP

14普罗米修斯课 普罗米修 课 讲读课

21114目 3.学习概括课文主要内容的方法，抓住有关语句揣摩人物的心情4重 正确、流利、有感情地朗读课文。体会普罗米修斯的勇敢和献身精神 第一课 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 准 课教学设 设计意一、激趣导1古代神话传 2．简介“希腊”神话的特点（出示课件2）你们知道神有什么特点吗？今天我们要在古希腊神

普罗米修斯（指导学生读好课题，外国人的名字比较长比较拗口，注意读的时候要一气呵成二、初读课文，学习生自读课文，要求读准字音，读通顺、流利

学生识字的主动性励学生用多种方法恶、愤”(课件出示

识字，重视对学生自“普罗米修斯、赫拉克勒斯”人名连读，引导生多习书写指导既、狠、著、愤、获”(课件出示4)（）分

愤”都是左右结构，书写时都是左窄右宽。指导学生按笔顺规则写字，并注意学生的写字姿势。示5)三、学习课文、概括内容默读课文，思考：课文中讲述了普罗米修斯干了一件什么事？课件出 体感受课文内容指名答，注意引导学生说得简要一些抓主去次（普罗米修斯为人类盗取了火种然后呢？这部分注意引导学生：普罗米修斯所受到的折磨不用一一说出来，可概括为：宙斯知道后，用残忍的手段严厉地惩罚了普罗米修斯。最后呢？（大力神赫拉克勒斯救了普罗米修斯展延

四、布置作业，思考问熟读课文，思考：课文中的众神给你留下了怎样的 ）象bēi wéi hōh 凶恶—— ）吩咐—— ）敬佩—— ）饶恕—— 【答案 liànbàichénɡpèi二、悲惨违抗收获三、凶狠嘱咐佩服宽恕第二课 准 课教学设 设计意

一、复习导入这篇课文讲述了一个怎样的故事？（指名答

二、学习课全班交流教 2.关于“普罗米修斯 到太阳神阿波罗那里去拿取火种（课件出示有感情地读1然段的最后一句话，指名读，指导朗读：这一句要读出普罗米修斯盗火的决普罗米修斯是个真正的英雄，他很有正义斯的惩罚（课件出示9（板书：真正的英雄）指导有感情地朗读第5然段读出普罗米修斯（自读、竞读、齐读10（宙斯用了哪些残忍的手段？（指名说（多媒体播放图片（课件出示11）师：普罗再读读第6、、8自然段。夜，他很同情人类，就决定为人类盗取火种（课12（普罗米修斯是一个值得敬佩的神，他的行为让执行惩罚的火神都敬佩（课件出示1（值得敬佩）3.对别的神，你们有什么看法呢宙斯作为众神的领袖，太霸道了，他很可怕

没有错，却不敢违抗宙斯的命令（板书：火神有米修斯的神话故事之所以在世界各国广为流传大（（出示上节课概括的课文的主要内容（课件示按照起因、经过、结果的顺序讲述故事内容

（）

四、总结拓

14普罗米修斯勇敢的普罗米修 值得敬善良的有正义大力神赫拉克勒课堂作业新设 ）违 获）辈 参）伟 狱）二、选择关联词语填空可是……又……只要…… 但……既……也（）（）（）普罗米修斯摇摇头（）坚定地回答（）为人类造福（）有什么错（）我可以忍受各痛苦（）但决不会承认错误（）更不会归还火种【答案一、悲伤祖辈悲惨参加违抗伟大收获监狱二、1……但 既……也3.可是……又…… 三、1， ：“，？ ，， 教学反积极推进类文阅读，拓宽学生视野，还要恰当运用现代化教学手段，激发学生想象【【教材分析【与文章相关的资料介绍普【与文章相关的资料介绍普罗米修斯简诚来感谢他，报答他。但最高的天神领袖宙斯（）却要求人类敬奉他，让人现在我们常把普罗米修斯比喻为成全他人而宁愿牺牲自己的人年奥林匹克历史上首次举行了激动人心的圣火接力仪式火炬穿越了希腊、保加利亚、南斯拉夫、匈牙利、奥地利、捷克斯洛伐克、德国个国家全程 公里共有 人参加了火炬接力火炬所经过的城市都举行了隆重的欢迎仪式并设立专门的祭坛点火声势浩大的火炬接力活动获得极大的成功不仅唤起了世人对奥林匹克的热情传播了奥林匹克的精神也为后来的奥运会树立了典范。拉神庙前点燃圣火。现代奥运会创立后，最初并没有沿袭这个传统，直到年第届安特卫普奥运会上为了悼念第一次世界大战中死去的人们主办者在主会场点燃了象征和平的火炬不过既没有进行火炬传递活动也没有从古奥林匹亚采集火种。 年，国际奥委会决定，在奥运会期间，从开幕到闭幕，主会场要燃烧奥林匹克圣火，并且火种必须采自希腊的古奥运遗址——奥林匹亚并以火炬接力的形式传到主办城市从此圣火传递成为每一届奥运会必不可少的仪式。课课后作基础积累大巩一、加点字读音完全正确的一组是 慢条理（ī） 骄兵必．（à） 项．（à）穷凶极．（è）恶扬善（ě）遇（ā） 深痛绝（è）赶（ū）二、读拼音，写字词面对贩毒分子的反à（ ，叔叔顽强不ū（ ，擒ò（ 了歹徒，我真è（）服他。人类é（）背自然规律，乱砍滥伐，森林中的野ò（）少了，珍 ā（ ）失了。如今，恶劣的á（）境使人类遭受了ǎ（）三、选字组词既 然 锁唢 狠 想

悲 四、选词填空严 严 严大自然给了破坏自然环境的人们最 ）的惩罚妈妈（ ）地对我说“只有诚实，才能获得别人的信任只有（ ）要求自己，才能做一名优秀的少先队员阅阅读能力大提五、分析课文内容，请在正确说法后面画“√错误的画“×课文是按照起因、经过、结果的顺序进行描写的 是太阳神阿波罗救了被锁在高加索山上的普罗米修斯 普罗米修斯是古希腊神话 六、重点段落品析普罗米修斯勇敢、顽强、坚韧，具有奉献和牺六、重点段落品析（不能动弹（不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦（（宙斯屈服。在括号中填上合适的关联词语宙斯用了哪些残忍的手段？用“”画出相关的句子，——他被死死地锁在高高的悬崖上，——他被死死地锁在高高的悬崖上成语、来表示。读语段，你体会到了普罗米修斯什么样的精神品质七、课文第五自然段，先写人物的动作、神态然后写人物的语言，请仿照这写写法，写一写妈妈“听到我考试得了第一名”后的表现思维创思维创新大拓八、四年二班召开了“神话故事大家谈”综合实践活动，请按照“起因、经过结果”说说你最喜欢的神话故事吧参参考答案一、 2严肃 尽管六、1．既尽管不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。利的嘴巴，啄食他的肝脏。示例：烈日炎炎，高温酷 电闪雷鸣，暴雨如风吹雨 啄 痛不欲生生不如勇敢、坚强、伟起来了，一步跑到讲座前，拿过试卷，看着那鲜艳的“100恨不得马上回家，把这个好消息告诉妈妈。八、示例：夸父是