《应用数学基础》课件第五章 典型习题解答与提示_第1页
《应用数学基础》课件第五章 典型习题解答与提示_第2页
《应用数学基础》课件第五章 典型习题解答与提示_第3页
《应用数学基础》课件第五章 典型习题解答与提示_第4页
《应用数学基础》课件第五章 典型习题解答与提示_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第五章反三角函数与简单的三角方程典型习题解答与提示习题5-11.(1)(2);(3);(4)2.(1);(2);(3);(4)3.(1);(2);(3);(4);4.(1);(2);(3)0;(4)5.(1);(2);(3);(4)6.(1);(2);(3);(4)7.(1);(2)8.(1)定义域为,值域为;(2)因为且,解此不等式可得,所以定义域为。又因为,所以,所以值域为。(3)定义域为,值域为。(4)要使式子有意义,必须满足。解之得或,所以定义域为。因为,,所以,值域为。9.设两条对角线所夹的锐角为,则矩形的另一条边的长度等于。由题意知,即。所以,所以.10.如图5-3所示,设另一个力与合力的图5-3题10图5-3题10示意所以,经查表可知习题5-21.(1)或;(2);(3);(4)2.(1);(2);(3)3.(1)或;(2)或;(3)原方程可变为。当时,或。当时,或。原方程的解为或;(4)原方程可变为,所以或。当时,;当时,。原方程的解为或;(5)原方程可变为,所以或。当时,当时,原方程的解为或;(6)原方程可变为,所以或,当时,或当时,或原方程的解为或或或;(7)原方程可变为,所以或原方程的解为或;(8)原方程可变为,即或,也就是或。当时,。当时,;(9)原方程可变为,即,所以或。即或。原方程的解为或;(10)原方程可变为,所以或,所以或原方程的解为或;(11)原方程可变为,所以或,即或原方程的解为或;(12)原方程可变为,即当时,当时,或原方程的解为或或。习题5-31.(1);(2);(3)无解(4);(5);(6)2.因为另一个角的度数为,所以根据三角形的大边对大角知所对的边最短,不妨设此边为,则由正弦定理知,所以。又因为,将代入,得。3.由余弦定理知①又因为,即②解由①②组成的方程组可得。*4.由余弦定理知,所以再由正弦定理知,所以,*习题5-41.略。*2.3.,;;;。复习题五1.(1)D;(2)C;(3)C;(4)A;(5)D;(6)C;(7)B;(8)B;(9)D;(10)B。2.(1);(2)。3.(1);(2);(3);(4);(5);(6);(7);(8)。4.(1);(2);(3);(4);(5);(6)。5.(1)或;(2);(3)或;(4)或;(5)或;(6)或;(7)或;*(8)或或。6.由题意知:。即,。因为,所以。从而或。7.设其中一部分的角度为,则另一部分为。由题意知:,即。又因为,所以。另一个角为。8.由题意知:,所以。又因为,所以或。9.如图5-4所示,设气球距离地面的高度为,在中,。因

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论