四年级下册普罗米修斯学案

实用精品文献资料分享实用精品文献资料分享四年级下册《普罗米修斯》学案四年级下册《普罗米修斯》学案激趣导入，引入课题。同学们，你们喜欢神话故事吗？那谁能用简洁的语言给大家说说你都了解哪些神话故事呢？生汇报，师适当点评。师小结：课下同学们读了这么多的神话故事真了不起呀！这节课，我们还要一起学习一篇神话故事《普罗米修斯》（师边读边板书）谁来读课题。（2人）同学们可能都知道普罗米修斯是古希腊神话中的一位神，普罗米修斯（师读课题）看到这个课题之后，你想知道什么？预设：他是什么人，在他身上发生了什么事？同学们能够针对课题提出自己的问题来，这是学习语文非常好的学习习惯。刚才同学们提了这么多问题，那么谁能告诉我们这些问题的答案？生：书！那就请同学们打开书14页8。读文，整体感知。课前同学们都预习了课文，那谁愿意把课文读给大家听，其余同学认真听是不是能做到把字音读准确，句子读通顺。这篇课文中哪些字的读音你要提醒同学们师评：看来同学们课下真的用心读了，在普罗米修斯身上到底发生了怎样的故事，请同学们再自由读课文，边读边想这篇课文主要讲了一件什么事？谁来说一下这篇课文主要讲了一件什么事？引：主要讲谁？他干什么了？他这么做为的是什么？普罗米修斯为了解除人类没有火种的困难而冒险盗火种，从而使人类获得了什么，而普罗米修斯得到的却是什么？谁能再完整的说一下（普罗米修斯为了什么而做了什么，结局怎样，谁能按这个顺序简单再说一遍）走进文本品读感悟普罗米修斯为了盗火种竟不惜触犯天规，同学们，天规可是众神之王宙斯规定的，一说到触犯天规那可是罪不可赦的，当时的人类到底面临着怎样的困境，普罗米修斯竟然冒着触犯天条这样的风险盗取火种？谁来读第一小节，边读边想，当时人们面临着怎样的困境？谁来说说当时人们面临着怎样的处境？“地面上没有火……长夜”师读，同学们，就让我们的思绪穿过时空隧道，回到百万年前的人类社会，想象一下，地面上没有火，人类将是一个怎样的生活场景？生说：吃生的师：现在我们人类吃熟的东西，能借助火的高温消除食物中的病毒，老师告诉你们，吃生冷的食物不能杀死病毒，很容易生病，所以当时的人类非常容易生病，而且寿命都不长。那么没有火，除了吃生东西外，还给人类带来哪些困境？在无边的黑夜中度过漫漫长夜，这是一种怎样的生活？还有哪些？冬天没有火会怎样？（猛兽）在百万年以前，人类就是靠吃生东西维持着生命的，在无边的黑暗中过着暗无天日的生活。在寒冷的夜晚还要忍受着严寒的折磨，提防着猛兽的侵袭，同学们，你们说当时的人类生活的怎么样？谁能带着这种苦难再读第一句话（小黑板出示）人类的这种苦，这种悲惨，都是因为没有火，这一切的一切都被普罗米修斯看在眼里，于是他做出了怎样的决定？“决心冒着生命危险到……”从这句话中你读出了什么？（决心大，想到了后果，）此时的普罗米修斯已经清楚的意识到盗火种，是需要冒着生命危险的，但他还是毅然决然的要为人类盗火种，而且决心之大，从中你体会到了什么当火种来到人间，又让我们看到了人类怎样的生活场景？生说。看到此番此景，你感觉此时的人类生活的怎么样？（生：有了温暖、吃烧熟的食物、不再担心猛兽）面对崭新的生活，此时的人们会是怎样的心情？谁能把人类幸福快乐的感情读出来？正是因为有了火种，人们才能够吃得上烧熟的食物，健康才有了保障；正是因为有了火种，人类才能驱寒取暖，正是因为有了火种，才能够驱赶猛兽，有安全感，这所有的一切的一切都是普罗米修斯给予人类的。此时的人类对普罗米修斯怀着怎样的心情？人们对普罗米修斯心怀敬意，无限感激，但宙斯面对为了人类冒险盗取火种的普罗米修斯又是一种怎样的态度？气急败坏是什么意思？说明当时宙斯怎么样？气急败坏的宙斯决定给普罗米修斯严厉的惩罚并吩咐火神立即执行宙斯气急败坏，火神又是怎样的态度？（生读第四小节）火神为什么敬佩普罗米修斯，，他到底敬佩普罗米修斯什么？谁能结合课前查阅的资料并联系上文来谈谈，（生谈）那么火神是一个什么样的神？火神是富有正义感的神，而普罗米修斯盗取火种是正义的，也是大胆的，所以火神很敬佩他，因而不愿意看到普罗米修斯受到惩罚，从哪可以看出火神不愿意普罗米修斯受到惩罚，谁来读读，（书上），师重复，火神在说这些话时，是怎样对他说的？（悄悄）通过悄悄你又能体会到什么？（想帮，又不敢得罪宙斯）一面是让他敬佩的普罗米修斯，一面是他畏惧的众神之王宙斯，面对着为难无奈的火神，普罗米修斯又是什么态度？（生读第5段）从这段话中你体会到了什么？（普的坚决，不屈服）从这段话中的哪些地方体会到了普的理直气壮坚定，不屈服。为人类造福，有什么错？这句话是什么意思？生说为人了造福没什么错那从“为人类造福有什么错？”这样的表达中更能体会到什么？（理直气壮，不屈服）生答：我“从决不会，更不会”更能体会到普罗米修斯的宁死不屈。引：“决不会承认错误，更不会归还火种”后面是什么符号？生答感叹号，通过这个感叹号我们可以想象普罗米修斯当时说话的语气怎么样?生答：太坚决那谁能把普罗米修斯的理直气壮，宁死不屈的劲读出来？火神面对着宁死不屈的普罗米修斯，火神无能为力，但又不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到了高加索山上，此时等待着普罗米修斯的将会是怎样的命运？普罗米修斯又会以怎样的精神去面对？请同学们默读6,两7段，边读边勾画出普罗米修斯遭受痛苦折磨的语句。谁来说一下，普罗米修斯遭受了哪些惩罚？师：普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上，这是一个怎样的悬崖，可以结合14页9图片说一说（2人说）一面是悬崖峭壁，一面是万丈深渊，双脚套着铁环，被死死锁住的普罗米修斯，稍不留神，就可能掉进深渊，在这样的情况下，普罗米修斯还会遭受哪些痛苦？（既不能动，也不能睡，……）那同学们想象一下，普罗米修斯会在怎样的环境下既不能动弹，也不能睡觉？，生：炎炎烈日，寒风习习，黑夜里，别人都睡觉，而他却不能（三人说）炎炎夏日，烈日当头，寒冬腊月，白雪皑皑，漫漫长夜一片黑暗，普罗米修斯既不能动弹也不能睡觉日夜遭受这样风吹雨淋的痛苦，我们感同身受着普罗米修斯的这种折磨，这种痛从中你更体会到了什么？生：坚强、勇敢、宁死不屈是啊，从普罗米修斯所受的惩罚，我们深切感受普罗米休斯不屈的灵魂，高尚的人格。面对宙斯如此折磨，普罗米修斯屈服了吗？没有，此时的宙斯又使出了怎样残忍的手段对付普罗米修斯，谁来说一下？（又派了……长了起来。）结合课下查资料，谁来介绍一下这是一只怎样的鹫鹰？（图片介绍）这是凶恶的鹫鹰，善于食肉的，很凶恶的一种鸟。（二生介绍）师说：宙斯就是派了这样一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。同学们，我们都知道，肝脏在我们的身体里，而鹫鹰就是用它尖利的嘴每天啄食他的肝脏，这是一种怎样的痛，同学们你们都可能有过刮伤的经历，这种痛你们感觉怎样？（二生说）师说：刮伤之痛有时就让我们难以忍受，那同学们想象一下，那啄食肝脏的痛会是一种怎样的痛？（三生说）是啊，那是一种挖心之苦，钻心之痛，是我们常人所不能想象的痛。（慢）白天，他的肝脏就这样被吃光了，到晚上又重新长了起来，这也就意味着他每天都要受着，这非人之痛，那你们觉得普罗米修斯是一个什么样的神？（太勇敢，为了正义才忍受这种痛苦太了不起了）看着普罗米修斯每天都要忍受这啄食肝脏之痛，此时你们的心情怎样?佩（服，揪心，担心，为他难过）那谁把对普罗米修斯为了正义，忍受非人之痛的那种敬佩和那份揪心（慢）读出来。许多年来，普罗米修斯就是这样一直被锁在高加索山上，，就是这样忍受着非人之痛，宙斯惩罚了普罗米修斯，也成就了普罗米修斯的英雄形象。幸运的是遭受着非人折磨的普罗