四年级上册语文课本内容

第第#页共5页四年级上册语文课本内容第一部分：基础知识积累与运用(50分)一、读拼音写汉字。(10分)tuijianlongzhaozhihuituruqilai()()()()xUnjingcanlanguiluyingjiebuxia()()()()二、用“》”选择正确的读音。(5分).站在长城上踏《&ta)着脚下的方砖扶着墙上的条石很自然地想起古代修筑长(zhdngchang)城的劳动人民来。.请不要攀折(zh6she)花木以免枝折於卜6zh6)花落。.昆明湖围着长长的堤岸堤上有好几座式样不同的石桥两岸栽着数(sh。shU)不清的垂柳。三、比一比再组词。(10分)钓()绣()惑()掏()趟()钩()诱()感()淘()躺()四、先把词语补充完整再按要求写词。(5分)。望子成()调()离山笨()先飞老()识途胆小如()牛()小试你发现这些成语都和()有关再写两个这样的成语： 五、选择正确的词语填空。(5分)幸运幸福.小钱是()的两岸骨肉同胞用爱心架起的跨越海峡的生命桥使小钱再次拥有了()的生活。不仅……还……只要……就……因为……所以…….走搭石的人们()发现哪块石头不平稳()会找来合适的石头搭上。.王红同学( )自己学习好( )能主动帮助同学。.( )弟弟学习认真()老师表扬了他。六、把句子补充完整。(3分).四面荷花三面柳。.莫以善小而不为。.柳暗花明又一村。、按要求完成句子练习。(6分).三个孩子把那口老泉清理干净。(改为“被”字句).李博士不得不停止工作。(把双重否定句改为肯定句).看了这部电影很受教育。（修改病句）八、填空。（6分）.本学期在开展综合性学习活动中我读了《》、《》等童话故事其中我最喜欢（谁）因为。.我还通过的方式了解了名人（谁）的成长故事。第二部分：认真阅读下面的短文回答问题。（20分）蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔向巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块各自衔一块带回去或是同心协力把食物运回巢去。蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢?它招呼同伴就靠头上的那对触角,它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合胃口触角就摆动得特别猛蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛就能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验用一个圆筒圈住一群在归途中的蚂蚁只让它们看见天空蚂蚁仍然准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上划一条横线或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路划断蚂蚁就迷路了。.下面三个题目你认为哪个做这篇短文的题目最合适。请你选择一个在（）里打“J”。并把题目写在文段前的横线上。（2分）①蚂蚁“搬兵”（）②蚂蚁的趣闻（）③蚂蚁认路（）.请在文中找出下列词语的近义词。（2分）本事——（）强烈——（）.根据下列意思选择相对应的词语填在括号里。（2分）同心协力招呼①呼唤（）②统一认识共同努力（）.蚂蚁是怎样把食物运回巢去的?请用“”划出有关的句子。（2分）.认真阅读短文后填空。（5分）①短文分别从、和三方面介绍了蚂蚁。②蚂蚁认路主要靠还可以认路。.第三自然段是围绕哪句话来写的？请用“ ”划出有关