学校心理辅导教学大纲

优选文档《学校心理指导》授课大纲课程名称：学校心理指导（MentalHealthEducation）学时学分：32学时2分授课对象：全院本科学生授课目标:本课程的学习，要修业生达到以下目的：1．掌握学校心理指导的科学系统。明确学校心理上指导在学生整体素质提升中的地位和意义、认识心理健康的鉴识标准，具存心理健康方面的知识及调治自己心理状态的能力。2．掌握现代学校心理指导的基本理论，具备睁开学校心理指导的基本能力。3．理解学校心理指导与咨询的基本理论，并重视应用于实践。4．成立正确的思想，认识大学生心理健康的现状，积极提升自己心理素质。具备必然的自我调治能力，运用新知识学习成长的能力。授课环节及学时安排：主要采用课堂解说和课外自学来进行以下十二个内容，各内容学时安排以下：第一章学校心理健康教育归纳2学时第二章学生常居心理问题及表现4学时第三章学校心理咨询4学时第四章学习心理指导4学时第五章人际交往心理指导2学时第六章情谊心理指导4学时第七章人格心理指导4学时第八章生活心理指导4学时第九章升学与就业心理指导2学时第十章道德心理教育指导2学时经过本课程各个授课环节的授课，重点培养学生的自学能力、领悟判断能力、解析问题解决问题的能力，培养学生自我教育、规划人生、发展人生的能力。授课手段及教法建议：采用课堂解说＋情况模拟+小组谈论+心理测试等多样化的授课方式。经过课堂解说教授基本心理指导知识和心理调适技术；经过情况模拟实践心理调适的方法；经过小组谈论，加深对理论知识的理解与掌握。同时睁开大学生心理素质综合测评，使心理指导成立在更科学客观的基础之上，也使更多的学生能够关注自我，关注心理健康。别的，授课中尽量结合案例，做到生动形象有启迪。核查方式：观察授课内容：第一章学校心理健康教育归纳[授课目标与要求].优选文档一、使学生掌握健康的新看法。二、明确心理健康教育的意义、任务、原则和路子，为学习本学科打下基础。[授课时数]2学时[解说大纲]第一节心理健康教育的意义和任务一、“健康”的新看法二、心理健康教育的意义三、心理健康教育的任务第二节心理健康教育的原则与路子一、学校心理健康教育的原则二、学校心理健康教育推行的路子第二章学生常居心理问题及表现[授课目标与要求]一、使学生认识心理健康鉴识标准。二、明确学生常居心理问题的种类。[授课时数]4学时[解说大纲]第一节心理异常的鉴识标准和内容界一、心理异常的界定二、心理心理健康鉴识标准第二节青少年的身心发展特点第三节学生常居心理问题及表现一、学生常有认知问题二、学生常有情绪问题三、学生常有交往问题四、学生常有发育及性问题五、学生常有学习问题六、学生常有其他心理问题第三章学校心理咨询[授课目标与要求]一、使学生认识学生心理咨询的涵义及意义。二、使学生掌握学校心理咨询的基本理论和方法。[授课时数]4学时[解说大纲]第一节学校心理咨询的意义及内容一、学校心理咨询的涵义及意义.优选文档二、学校心理咨询的原则及内容第二节学校心理咨询中常有的心理问题一、再生适应问题二、青春期交往的烦忧和迷惑三、考试忧愁第四章学习心理指导[授课目标与要求]一、使学生认识学生学习的重要意义。二、使学生学会用脑卫生。三、使学生掌握防范考试忧愁的方法。[授课时数]4学时[解说大纲]第一节为什么学习第二节注意用脑卫生第三节如何防范考试忧愁第五章人际交往心理指导[授课目标与要求]一、使学生认识成立优异人际关系的方法二、使学生认识青春期异性交往的特点及方法[授课时数]2学时[解说大纲]第一节成立优异的人际关系第二节青春期异性交往第六章情谊心理指导[授课目标与要求]一、使学生认识调治情绪的方法二、提升学生的抗挫折能力，培养学生优异的意志质量。[授课时数]4学时[解说大纲]第一节做情绪的主人第二节刚毅乐观，直面挫折第三节有志者事竟成第七章人格心理指导[授课目标与要求].优选文档一、提升学生自我认识的能力及自我悦纳的自信心。二、帮助学生正确认识自己的性格平和质，培养学生优异的人质量量。[授课时数]4学时[解说大纲]第一节悦纳自我第二节塑造优异性格第三节气质第八章生活心理指导[授课目标与要求]一、提升学生自我认识的能力及自我悦纳的自信心。二、帮助学生正确认识自己的性格平和质，培养学生优异的人质量量。[授课时数]4学时[解说大纲]第一节迎接青春的来临一、我是男子汉了二、女大十八变第二节青春期学生心理健康第九章升学与就业心理指导[授课目标与要求]一、提升学生对自我职业倾向的认识。二、使学生认识升学与就业指导的基本方法。[授课时数]2学时[解说大纲]第一节升学心理指导第二节就业心理指导第十章道德心