和朋友在一起 部编版道德与法治七年级上册

思考：你觉得朋友是什么？你知道古代对朋友的称谓有哪些吗？新课导入1.贫贱之交：贫贱而地位低下时结交的朋友2.金兰之交：情谊契合、亲如兄弟姐妹的朋友3.刎颈之交：同生死、共患难的朋友4.患难之交：在遇到磨难时结成的朋友5.莫逆之交：情投意合、友谊深厚的朋友6.竹马之交：童年时代就要好的朋友，从小一块儿长大的异性好朋友7.布衣之交：以平民身份相交往的朋友8.八拜之交：表示非常深厚的友谊，已经相当于兄弟姐妹9.总角之交：通常表示幼年时结交的朋友;现代人常说的发小也表示相同的意思10、车笠之交：不因贵贱的变化而改变深厚友情的朋友11、忘年之交：辈分不同、年龄相差较大的朋友12、忘形之交：不拘于身份、形迹的朋友13、君子之交：有道德、有学问的人结成的朋友14、神交：心意相投、相知很深的朋友，也指彼此慕名而未见过面的朋友现在我们对朋友的称谓有哪些？闺蜜死党集美铁哥们兄Die发小老铁你如何看待朋友，朋友给与我们哪些力量？今天我们一起走进4.1《和朋友在一起》新课导入道德与法治第四课友谊与成长同行4.1和朋友在一起核心素养目标【道德修养】:能够运用已有生活经验进行朋友圈的梳理；逐步掌握交往与沟通的技能扩展朋友圈；学会辨别朋友的影响力，做出客观的选择。【健全人格】:培养学生热爱生活、注重友谊的美好情感。体会友谊的美好，乐意为友谊的获得付出实践和努力。YCF01中学阶段朋友圈的变化有哪些？02为什么需要真诚的朋友？03朋友的（重要作用/积极影响）（友谊具有怎样的力量？）自主学习01我的朋友圈探究一朋友圈的变化课堂调查：“我会选择谁”：1.快乐的，你愿意和谁分享？2.遇到烦心事，你会向谁倾诉？3.心里的秘密，你最愿意与谁分享？4.你最愿意一起出去玩？伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。你的心事给谁说？某学校“中学生交往调查”共调查了254人，回收有效问卷221份上述数据说明了什么问题？

大家更愿意把心事说给朋友听，朋友成为我们生命中越来越重要的部分项目父母老师朋友兄弟姐妹谁也不说其他人数4112152432742百分比18.55%5.34%68.78%19.46%12.22%19.00%课堂笔记

：1.朋友关系的意义伙伴、同学、朋友已经成为我们生命中越来越重要的部分。（P39）探究一朋友圈的变化课堂梳理：随着年龄的增长，你的朋友圈发生哪些新变化：探究一朋友圈的变化思考一：你的朋友在年龄、性别、性格、地域、民族、与你的空间距离等方面，在不同时间段有什么特点？思考二：随着年龄的增长，你交友的范围、与朋友的活动内容有什么变化？提示：小学时的朋友与自己年龄相仿，大多是同性朋友，并且距离比较近。到了初中，交往的范围更广泛了，有了异性朋友。提示：随着年龄的增长，交友范围扩大，与朋友交往更加深入，朋友关系更加密切。笔记2.我们的朋友圈发生了什么变化？②朋友圈比以前要小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。（深度）①交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，与朋友的活动内容更丰富了（广度）探究二为什么要学会梳理朋友圈没有朋友我感到孤单，有了朋友有时又觉得增添了不少麻烦。小学的朋友分开了，在这个新的、陌生的环境里，我能跟谁做朋友呢？思考：随着年龄的增长，寻找友谊更难了吗？你会因为怕麻烦而拒绝友谊吗？（1）不是，只要我们积极开放自我，学会与人和谐相处，我们会交到很多知心朋友。（2）不会。友谊是我们每个人的渴望，朋友之间的“麻烦”反而会增进彼此的了解和友谊。经常对自己的朋友关系做些梳理，可以更好地觉察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理遇到的问题。笔记为什么要学会梳理朋友圈梳理朋友圈（1）伙伴、同学、朋友已成为我们生命中越来越重要的部分。（2）朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了;朋友圈变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。（3）经常对自己的朋友关系做些梳理，可以更好地觉察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的问题。3、为什么要学会梳理朋友圈02友谊的力量探究三朋友的重要性思考：你的性格、言谈举止、兴趣爱好等，受到朋友怎样的影响？课堂反思：“我的朋友影响力”：姓名：小飞爱好运动对我的影响：爱上打乒乓球；……姓名：小美性格开朗豪爽对我的影响：会开玩笑；……姓名：......对我的影响：……2021年4月报道：高校学霸寝室6男生全部考研成功同样是大学宿舍，也用这样的场景……★友谊的力量/作用/影响①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。①朋友正在做的事情，我们会去关注。②朋友觉得有趣的事情，我们会去尝试。③与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达。④与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。探究与分享朋友有困难时应该帮助帮助朋友应看场合，应让朋友独立作答午餐的时候，他把从家里带来的美食分给我一半。上课老师提问，我回答不出问题，她在下面悄悄提醒我。探究与分享

朋友“护短”不可取，应虚心接受他人评价帮助朋友指出错误我做了错事，他一边批评我，一边帮我。她常常损我，但是不允许别人说我不好。探究三朋友的重要性思考：从余华和史铁生的交往中感悟到友谊有什么作用？②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。余华和史铁生的友谊阅读感悟阅读教材P43页的阅读感悟，体会马克思与恩格斯的友谊。③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。★友谊的力量/作用/影响4.2-1朋友的力量①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。1.

友谊具有怎样的力量（朋友对我们的重要影响）？P41-43①②③本课小结4.1和朋友在一起和朋友在一起朋友见证我们走过的成长历程朋友对一个人的影响很大朋友让我们的生活更美好友谊的力量我的朋友圈交往范围扩大——交往内容更加丰富交往范围缩小——交往更深入、更密切选择与什么样的人在一起很重要！“近朱者赤，近墨者黑！”C1、在我难过的时候，是朋友在安慰我;在我高兴的时候，是朋友与我一起分享;在我遭遇挫折的时候，是朋友给我鼓励;在我得意的时候，是朋友将我唤醒。材料说明（）A.朋友就是一切，比父母更重要B.交友就是为了利用他人C.朋友见证了我们一起走过的成长历程D.没有朋友，我们无法生存课堂练习本课小测2.下列关于友谊、朋友的说法正确的有()①我们渴望友谊，渴望交朋友②友谊让我们更深刻地体悟生命的美好③我们需要真诚友善的朋友

④朋友丰富了我们的生活经验A．①②③④B．①②④C．②③④D．①③A本课小测3.“友谊是人类最优美也是最动人的花朵，没有它的点缀，世界会失去色彩，也会失去乐趣。”这句话告诉我们()A．友谊让我们更深刻地体悟生命的美好B．朋友越多越好，结交新朋友是初中生活的主要任务C．友谊重于生命，要想方设法多交朋友D．一旦失去友谊，人生就没有存在的价值了A本课小测4.比尔·盖茨和保罗·艾伦在初中时成为了朋友，