综合性学习复习_第1页
综合性学习复习_第2页
综合性学习复习_第3页
综合性学习复习_第4页
综合性学习复习_第5页
已阅读5页,还剩15页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

综合性学习复习

云大附中张炜玮

综合性学习中考试题形式:1、语言创作类:①编拟欣赏广告、解说词、宣传语

②对联知识及创作赏析2、材料整理类:①信息遴选②材料的整合与探究

3、图表转述类:①图画理解②

表格分析

4、活动参与类:设计活动主题、目标、开场白、过程看谁对得快识我们学过的对联忆万家忧乐到心头。四面湖山归眼底,青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣。海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。海水朝,朝朝朝,朝朝朝落;浮云长,长长长,长长长消。物华天宝,人杰地灵。心有三爱:奇书、骏马、佳山水;园栽四物:青松、翠竹、白梅兰。评我也来当小老师!对联创作方法寻字数相等词性相对内容相关中考对联题题型修改型补全型创作型赛一、修改下列对联

1、上联:两树梅花一潭水,下联:烟雨四时半山云。

2、上联:遥望东南,建几处依山亭榭;下联:近看西北角,造起三间,面临绿水之轩斋。

二、按题目要求补写对联1、根据《过零丁洋》一诗,对出对联。上联:犹留正气参天地,下联:永剩

。2、有人看了《西游记》后,出了一幅上联。请结合《水浒传》中的内容,对出下联。

上联:化险为夷,师徒取得真佛经;下联:

。3、泰格特的小说《窗》给我们留下了深刻印象,请同学们根据课文的两个人物或主题把对联补充完整。

人物:上联:胸怀真爱,临窗者饱览无限风光;

主题:下联:自私自利砌成一堵光秃秃的墙。下联:心有嫉妒,静卧者徒视一面空墙。上联:纯正高洁打开一扇金灿灿的窗,山美水美泉声更美僧灵寺灵菩提也灵鼎湖山听泉屹立苍松谱写百年传奇奇峰异石包容气象万千飞红滴翠记黄山少纨绔终为悔漂泊无依世事皆辛酸黄粱梦却成空六亲不认人情皆苍凉我的叔叔于勒天上烈日暴雨肆虐大地人间剥削压迫摧残众生

在烈日和暴雨下三、自创对联鲁迅先生笔下的《故乡》是经久不衰的名篇,无论是小说塑造的人物还是反映的主题都值得我们细细品味。就你感受最深的一点写一副对联。上联:满怀希望回故乡萧索荒村人心隔膜无奈心寒下联:极其失落别故乡渺茫愿望寄托后代路在前方上联:儿时碧海明月玩伴俊勇乡亲实良,故乡!下联:中年瑟索景苍故友木讷亲邻恣睢,故乡?引1、根据语境,仿照画线的句子,将下面的句子补充完整。每个人都渴望得到别人的欣赏,同样,也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风,染绿荒芜的山岗;欣赏是一汪甘泉,浇灌枯竭的希望;

。仿句2、毕业晚会上,王雨把下面的话说了一半哽咽了。请你仿照他的话续写一句。要求句式一致,语意连贯。分别在即,老师,我如何才能报答您?当我靠近您的时候,我原想收获一缕春风,您却给了我整个春天;我原想,。1、为构建社会主义和谐社会,各地各单位纷纷行动起来。请你写一条有关“构建社会主义和谐社会”的宣传标语。拟标语口号2、今年,太湖蓝藻爆发,滇池水质成为社会各界关注的焦点。云南省环境保护局资料显示,近二十多年时间,滇池氮、磷含量一直严重超标,水质已恶化为劣Ⅴ类。近十多年来,云南共投入近四十八亿元治理滇池污染,但滇池水质无根本好转

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论