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文档简介

草地自己自己发吃才咱可发外同同太空考查笔画，纠正书写听了同学们读的课文，请你评价同学们读的：有没有丢字拉字，字音有没有读准？声音洪亮吗？流畅吗？有感情吗？同学读的很好,该怎么评价？我认为谁谁读的很好，他声音洪亮。我认为谁谁读的很好，他读的很流畅，做到了不丢字不拉字。同学读的有错误，你该怎么评价？谁谁你读错了，应该是…..谁谁你读的声音洪亮，要是带有感情就更好了谁谁你读的很流利，要是声音再大点就更好了我是小小朗读家可爱的小白云告诉我们：小朋友你们知道吗？标点也能说话，遇到小蝌蚪一样的逗号要停一停，遇到！要语调上扬，表示惊叹和赞美。？表示疑问，读的时候要带着疑问的口气。几位小朋友再看到白云时的表情动作各不相同，你能模仿他们的样子读读课文吗？云云说宁宁眨眨眼说安安仰望着天空，兴奋地说

教师评价，学生再读文中的几个小朋友再看天上的白云时的表情动作各不相同，看到的白云的样子也是不同的，你能说说看吗？云云说白云像棉花糖宁宁眨眨眼说白云像一群小绵羊变成大白马安安仰望着天空，兴奋地说白云像机器人像火箭又像宇宙飞船观察白云图说说你眼中的白云像什么我眼中的白云像（）。我眼中的白云像（），像（）。我眼中的白云像（），像（），又像（）。我眼中的白云像

像又像一群可爱的小白兔，一床巨大的棉被，一根轻柔的白羽毛。小朋友们可爱的小白云要和我们说再见了，它给我们布置了一项小作业：观

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