工作计划之双语学习计划

双语学习计划【篇一：维汉双语学习计划】xxx县xxxxx局2012年度双语学习计划为进一步推进民族团结工作的深入开展，便利与少数民族群众交流沟通，按照上级部门的统一安排部署，今年我局的“双语”学习将在去年的基础上继续深化。为更好地巩固我局已有的“双语”学习基础提升“双语”学习的成效，特制定2012年度的“双语”学习计划，具体如下：1、学习内容：简单的日常工作生活用语，参考书目：《维汉会话500句》和《实用维吾尔语基础》等。2、学习进度：每月至少掌握一个简单的对话或者是词汇组合。3、学习目标：通过集中或自学的方式，强化反馈，巩固记忆，使全局干部职工基本能达到用维吾尔语简单沟通。尤其是服务部门（xxx、xxx、xx队）人员须达到可以用维吾尔语同维吾尔族群众简单交流。4、学习措施：集中教学为主，业余自学为辅，每个月安排一次集中的学习反馈，场景运用，互动交流，纠正错误，巩固提升。xx县xxxxx局二。一二年二月十二日【篇二：双语学习计划（哈萨克族教师汉语学习）】个人双语学习计划（2012-2013学年度）喀夏加尔乡中心学校赛力克2012年9月双语学习计划语言是人们学习、工作、生活和社会交往的重要工具。提倡和鼓励各民族互相学习文字，将为各民族带来更广阔的视野，汲取人类更多的精神财富，增加更为丰富的社会体验，提供更大的生活空间．带来更多的发展机遇。一、指导思想以三个代表和十七大精神为指导，以教师职业道德为准绳。以更新师德观念，规范师德行为，提高师德水平为重点，以“办人民满意的教育，创家长满意的学校，以学生满意的教师”为目标，以“爱的教育”为核心。进一步深化师德建设，强化师德素质。进一步提高教师双语学习重要性的认识。自治区党委组织部提出：“少数民族聚居地区汉族干部能够用少数民族语言与群众直接交流；少数民族干部能够阅读通俗的汉文资料，具备一般的汉文书写能力”。二、总体要求学校45岁以下的教师“双语”能力要全部达标，达到自治区党委组织部规定的基本要求。具体要求：着重提高教师的“四种能力”。即：听的能力，听懂“双语”日常工作、学习、生活用语；说的能力，必须掌握2000个以上常用词，满足日常工作、生活需要，民、汉干部之间能直接交流，能够用“双语”安排和总结工作；读的能力，民族干部能够阅读汉文报刊、文件和日常生活、社交、学习等相关内容；写的能力，民族干部能够掌握基本的汉语日常生活、社会交际和一定工作需要范围内2000个常用词，能够写出一般性的应用文和工作计划、总结、讲话提纲。三、提高双语水平基本措施我是一名普通的初一生物教师，我很喜欢自己目前从事的这个职业，以教书育人为己任的老师就更应该对自己的发展做出规划，并为之不断地努力，从而成为一名优秀的人民教师。特制定本学期个人双语学习规划如下：阅读：每天保证一定的阅读量。每天保证一定的听力的时间，至少一小时的时间，集中注意力，并有意识地去记忆好句子。3.日常思考的时候，常试用汉语思考，想问题以培养语感，。听力1．从hsk做起。每天听写一篇。一定要坚持。2．每周看一部汉语系列的记录片。3．学习新概念汉语。背诵课文。词汇：每天学习5词，词汇是重中重要，万万不可经视。口语：每天坚持对同事说一句以上商务汉语，交际，问候语。语法：主要还是靠使用中掌握，坚持写汉语口记的话，会对语法和词汇都大有好处，当然有一本语法书也是很重要的。喀夏加尔乡中心学校赛力克2011年9月【篇三：双语学习计划】个人双语学习计划（2015-2016学年度）阿拉甫乡皮山麻学校2016年3月双语学习计划语言是人们学习、工作、生活和社会交往的重要工具。提倡和鼓励各民族互相学习文字，将为各民族带来更广阔的视野，汲取人类更多的精神财富，增加更为丰富的社会体验，提供更大的生活空提高双语水平基本措施我是一名普通的小学数学教师，我很喜欢自己目前从事的这个职业，以教书育人为己任的老师就更应该对自己的发展做出规划，并为之不断地努力，从而成为一名优秀的人民教师。特制定本学期个人双语学习规划如下：阅读：1.每天保证一定的阅读量。日常思考的时候，常试用汉语思考，想问题以培养语感，。听力1．从mhk做起。每天听写一篇。一定要坚持。2．每周看一部汉语系列的记录片。3．学习六年级上的汉语。背诵课文。词汇：每天学习5词，词汇是重中重要，万万不可经视。口语：