2023年一年级班主任的述职报告（通用8篇）

2023年一年级班主任的述职报告（通用8篇）一年级班主任的述职报告1

从六年循环回来重新担当一年级班主任，并担当语文数学的教学工作。弹指之间一学期已经结束了，开学时的情境仿佛还在昨日。回顾往日踪迹，有喜有忧，这也印证了我这学期的付出与收获，暴露了工作的不足。

一、班级管理

这学期班级共有46名学生，较上期同比增加了百分之四十，因而工作压力就更大了。一年级新生刚从幼儿园升入小学，期间没有合理的过度，无论是从行为习惯还是学习习惯都没有养成，这给我的管理工作带来了很大的困难。面对这样一群活泼好动，及其贪玩的孩子，我时常感到力不从心。

在刚开学的那段日子里，我努力的熟识着每一个孩子，记外貌，记名字，记性格，记着记着就记混了，因为他们实在是太淘气了。而且他们胆子特殊大，对于我这个老师一点都不怕。本想着严厉管教他们，可这些小公主、小皇帝们平日里被众多爱包袱着，家长们是肯定不允许老师采纳任何语言的指责与惩处来对待他们的孩子的，这在肯定程度上增大了教学管理难度，也对老师提出了新的挑战。那么，老师该如何管理班级，我想先从日常规范下手。宁可不上课，也要把他们的行为习惯养成。于是，我在每天上课之前都会强调纪律，每周的班会课上都要学习小学生守则和日常行为规范。慢慢地，学生们能够根据老师的要求去做了，至少比刚开学时好多了。

但在接下来的管理当中，问题还是层出不穷，如教室纸片多，上课乱吵乱起哄，同学之间冲突重重等等，令我手足无措。我采纳讲故事，讲道理的方法对他们进行德育教化，但好景不长，问题依旧存在。后来我划分了责任田，用小组长的名义管理其他学生，效果还算不错，可有些同学还是不能够坚持。我也采纳嘉奖法，在他们表现好的状况下贴上一朵小红花。这是效果最好的方法，但我还是发觉，他们心情化比较大，不兴奋时小红花也诱惑不了他们。经过这段时间的反复思索总结，我认为之所以班里会出现这么多问题，还是老师强调的不够多，方法采纳的不恰当，我还应当接着找寻解决问题之道。

二、教学工作

一年级学问少，每节课的重难点也看似简洁，但要想上好一年级的课，还真是不简单。首先就是孩子们的听课状态，他们的留意力集中时间短，而老师恰恰就要抓住这短暂的时间，把这节课的学问点交代清晰。可事情远不及想象的那么简洁，孩子们的留意力并不能同步，而且有些孩子受外界影响，比如班上好搞小动作的同学，他们干脆影响着整个班级。目前，班级就有两名这样的同学，旁若无人，想干什么就干什么，这对课堂教学有肯定的影响。

另外，我察觉到了班级孩子在学习上的差异，尽管一年级学问简洁，可这种差异依旧明显。无论语文还是数学，都能看到他们吃力的一面。语文拼音、字词反复练习听写，可还是写不正确，要求背诵的课文，也是三句五句。数学除了干脆计算以外，其他类型的题一概糊涂。

面对这样的问题，我也只能实行一对一辅导，一年级的优生，他们还不会怎样讲题，但也可以组织起来，以便于以后为我减轻压力。我也细致思索过，是不是自己讲课存在问题，我也向同事讨教过，不断改进方法。我也跟家长仔细沟通过，有些孩子有提升的空间，有些孩子却始终不见起色，总之希望通过各种方法把他们的成果提上去。

三、反思进取

工作中，遇到困难难免心浮气躁。有时和学生沟通的少，不能静心和他们沟通，无法理解他们的所作所为。这样只会导致管理难度加大，老师应当学会走进孩子内心，从根源上找出问题并解决掉。面对个案，更应当找寻可取方法，达到效果最佳。平常要多关切学困生，不能让他们有放弃的念头，要让他们充溢信念迎接挑战。平常应当充溢自己，多学理论学问，联系实际状况，取长补短，提高自身素养。

“金无足赤，人无完人”在今后的工作中，我将严格要求自己，尽管教书育人是一件很不简单的事，或许付出百倍的心血和汗水才有可能浇灌出一朵漂亮的小花，但我会不断努力，不使花儿在我手中枯萎，凋谢！

一年级班主任的述职报告2

本学期我担当一年1班2班的数学教学工作和一年2班的班主任工作，由于是工作的第一个学期，所以这学期工作明显比上学期轻松得多，得心应手的多，下面我就本学期的工作做如下总结：

一、教学工作

整学期的教学任务特别重，我利用周末，把相应教案写完，这样在平常的教学工作中不至于手忙脚乱；每上的一节课，我都做好充分的打算。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案；为了把自己的教学水平提高，我经常和办公室的老师们探讨教学方法等。对于后进生，我总是赐予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交挚友，使他们懂得老师始终关注他们，树立起他们的信念和激发他们学习数学的爱好。最终是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，这也对后进生的学习有很大的而帮助。后段时间两个班的后进生的学习都赶上来了，期末考试中两个班的优秀率都达到了90%。

二、班主任工作

由于是第一次当班主任，本学期的班主任工作一起先比较摸不清头绪，但在前辈老师的指导和自己的努力下，后段时间工作日益顺当。本学期我主要实行以下几种措施管理班级：

第一，班干部管理制，可以说班干部在管理班级方面起着至关重要的作用。学生虽然年纪小，但是只要你发觉到他的有点，让他去熬炼，他们其实能做许多事情。我选出了班干部还有小组长和席长，经过一天一天熬炼，他们也能较好地管理好班级。后段时间，班级违纪打架追跑的现象日益削减，学习常规也越来越好。

其次，由于孩子很小，不会劳动，即使老师已经教过他们怎么劳动，但孩子的差异比较大，有些仍旧不会，尽管如此，我还是让每个人都进行熬炼。从周一到周五，一共4大组，进行评比，哪一组值日时地面最干净，黑板最干净，干的又快又好。而且不须要老师提示能主动打扫卫生。到周五评出劳动之星，赐予嘉奖，时间久了每个人都担当起责任，觉得劳动是理所应当，而不是为了得到嘉奖。

本学还有许多工作做得不到位，比较欠缺的地方，争取在以后的工作中不断完善。下一学期，我会更加提升自己的教化教学水平，对自己提出更高一步的要求，不断探究，不断超越！

一年级班主任的述职报告3

一年来，我在平凡的岗位上努力工作，取得了优异的成果，赢得了学校领导的确定，同事的赞许，学生的敬重和家长的好评。

一、酷爱学生——用爱心点亮孩子心中的那盏灯

“爱”字当头，“责”字为重。身为班主任，我关爱每一个孩子，面对不同的学生，总能探究不同的方法悉心地教化，从而达到最佳的教化效果。假如说我的“严格在左，慈祥在右”让优生把握住了成长的方向，那么对待后进生，我会讲究“以心交心”。我把与学生的故事写成教化叙事案例，曾多篇发表在永嘉县教化网上，多次获得县教学案例一、二等奖。我还带头在学校里探讨并建设“特色中队”，开展各类丰富多彩的活动，培育学生的综合实力，因工作精彩，在学区和乐清市做过两场讲座。同时，还被评为“永嘉县优秀班主任”。

这学期担当一年级班主任，琐碎的事特殊多，但是我却充溢激情与活力，并在本校领先建立班级博客——永嘉瓯北二小筑梦中队，里面丰富的教学活动与教学理念，得到广阔家长和同行的好评。“优秀日记棒棒堂”、“流淌图书列车”等活动，在每一个孩子幼小的心里播下“文学”的种子，点亮了孩子的幻想之灯。瞧，校刊《瓯韵》上，12个小不点儿崭露头角。我们还自己出了第一本书——《草芽尖尖》，是我亲自写的序。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？答案只有一个：一切为了孩子！

二、爱岗敬业——路漫漫其修远兮，吾将上下而求索

“教无涯，学亦无涯。”身为一名语文老师，我虚心好学，刻苦钻研，不断创新。教学上，我追求扎实高效的语文课堂和别出心裁的教学设计，课堂中以学生为本，引导学生主动欢乐地学习。在我的悉心教化下，班级成果名列前茅。而本人也特别主动地参与各类培训、竞赛，带头在校、学区和县里上公开课，撰写论文和案例多次获县级一二等奖。业余时间，我还培育自己朗诵、演讲、舞蹈、文学等爱好爱好，在永嘉县第四届中小学老师中华经典朗诵大赛中，再次荣获二等奖，在第六届浙江省少年文学之星征文竞赛中荣获“优秀奖”、“园丁奖”。

工作的尽职尽责，教化教学成果的精彩，使我在平凡的岗位上收获了漂亮。学生和家长们的确定给了我很多欣慰，也让我更加富有热忱投身教化事业。

“虽然充溢劳绩，但我愿诗意地栖居在教化的土地上。”

一年级班主任的述职报告4

作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将一般而又平凡的班主任工作做好。担当班主任工作以来，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过胜利的甘甜。经验过这一次次心灵的历程，我对自我所从事的工作有了更多的信念和热忱。我爱学生，尽我所能引导他们，让他们在关爱中健康成长。

一、春风化雨润心田

别林斯基说过：“爱是鉴别教化的尺度。”爱学生是老师教化学生的起点和基础。我时刻牢记这句名言，要求学生自我诚恳、公正，爱护学生，成为全班学生都喜爱的好老师……

1、用良好的形象感染学生。

班主任老师是学生的榜样，我们都明白“身教重于言教”。我时刻留意自身对学生的影响，到处以身作则，上班从不迟到早退，只有早出晚归，即使有病也坚持上课。平常我非常留意自我的言行举止，要求学生做到的，自我先做到，而且做得更好。在我的带动下，班级面貌发生了巨大的改变：班风正、学风浓，同学们团结互助，构成了一个朝气蓬勃的班群众。

2、良好行为习惯的培育。对任何人来说，从小培育良好的习惯非常重要，好习惯一生受益。我在注意培育队员道德品质的同时，还注意培育队员良好的行为习惯。引导他们从大处着眼，小处入手，从小事做起，做到“不以善小而不为，不以恶小而为之”。比如：每个学生都明白要讲礼貌、守礼貌的大道理，可详细做的时候却不尽人意。我就从自身做起，言传身教，并提倡同学们从小事做起，运用礼貌用语：请；多谢；对不起；没关系。上个学期，我带学生到湖光岩游玩，临走时我带领同学们把地面的杂物整理干净。受到管理员的连声好评。回来后我透过这件事刚好教化学生讲礼貌、守礼貌要从身边的每件小事做起，如不打架骂人；敬重师长、遵守公共秩序等方面去培育自我的良好行为习惯。

二、在形式多样的活动中享受蓝天、阳光班级活动是班群众建设的命脉，其根本目的是更有效地教化学生。

丰富多彩的活动，能够让学生快速成长。而嬉戏、玩耍、活动是学生的天性。他们精力充足，活泼天真，可塑性强，开展一些符全他们年龄特征的活动，花力不多却能够培育学生各方面的爱好爱好、良好的行为习惯和道德品质，何乐而不为呢？我先后组织学生开展了“献给老人一片情”的中队主题活动，“黑板报设计竞赛”、“我与平安同行”、“元旦荼话会”、“课本剧竞赛”“写字竞赛”、“读书竞赛”等一系列活动。活动都由学生自编、自导、自演，他们都为搞好一次活动而一齐劳碌。其中我们班的xx、XX两位同学的绘画多次在校的橱窗、专版上展览，今年“六一”，他们的作品又在班上展出。他们俩分别被子评为三好学生。还有，每次的献爱心活动，我们班的同学也总能伸出救济之手，纷纷捐款。我们班的黑板报总能出得保质保量，在参与学校组织的各项文体活动中，我们的节目分别荣获校一、二等奖。班队活动就像是催化剂，让学生活泼向上，让他们充溢活力与朝气，摆脱学习沉重的束缚，让他们享受欢乐，享受蓝天阳光。

三、人人成为班级小主子

孩子是班级的一份子，他们的心灵就像一块块绿洲，须要阳光雨露，须要关怀与暖和，这样才能健康成长。班主任要擅长发觉现他们的特长，发扬他们的优点，使他们团结在群众的旗帜下，为一个共同的目标而努力！在班干部的任用上，我打破原有惯例，采纳“一周竞选班委”制，让每一个学生都来当一次班委，来体验当班干部的欢乐和喜悦，更让学生体会到当班干部难，当好班干部更难，是要会出巨大的心血和汗水的。

一位同学在日记中写道：“以前我很懒，在家从来不劳动，老师布置的一切工作我都没有专心性。自从当上劳动委员后，觉得自我就应为班群众出力。我支配同学们做好值日，还要一天三次检查卫生。经过一周的努力，最终拿到了礼貌流淌红旗。老师和同学都说我是称职的劳动委员。这时我才觉得以前是多么惭愧呀！从今往后，不管有什么事情，我也要首先为班级出力。”

我还采纳了嘉奖方法，设置了“礼貌小组奖”和“活动进步奖”，每月评一次。为全班同学，尤其是后进生创建了胜利的机会，激发了他们专心向上的热忱，也增加了他们主子翁的职责感，每个同学都骄傲地说：“我是班级小主子，我要为班级争光！”

一年级班主任的述职报告5

本学期，我担当了一年级八班的班主任。一学期下来，我有了一些感慨和反思，就以下几个方面，我说说自己的感受，也为这一学期的工作做一个总结：

一、以"星级细则"作镜，搞好班风建设。

良好的班风是班集体构成要素长期相互作用和不断发展的结果，它须要班主任做耐性、细致的艰苦工作。班级"星级行为规范评分细则",就像一面镜子，时刻比照着学生的行为规范。一个班级40多位学生，每个人都有自已的习惯，随着时间的推移，有些习惯固定下来了，就会影响学生将来的生活。对那些不好的习惯都应当专心去改正，那么如何帮助学生改正不良习惯呢？1.我要求每个学生在班会课上，写出自己的一个坏习惯，目的是帮助学生明确自己存在的缺点。2.请帮我改正坏习惯，指出了坏习惯，接着再请同学监督自己。这样就能在一种良好的心境中互助督促，改掉自已的坏习惯。3.卫生工具的放置。有的学生打扫教室，做好卫生工作后把卫生工具随地一丢，扫帚东倒西歪，畚箕乱放。假如长期这样下去，学生就养成了不良的习惯。于是我就选择那些做事马虎马虎的学生来管这件事，迫使他们改正马虎马虎的毛病，教室也变得整齐、干净。4.卫生保洁方面。班级人数多难免会出现一些纸屑、杂物，为了保洁卫生，我就让学生相互督促，做到人人齐动手，比一比谁的座位最干净，表现好的学生赐予刚好表扬。5.排队、做操比本事。做操时让学生比一比哪列站得整齐，动作协调。排队时，让学生做到快、齐、静，并相互督促，比一比看谁走得整齐。对于各方面表现良好的学生，我还和评比班干部、各类主动分子挂钩。

二、培育小干部力气，形成班级核心。

低年级培育小干部是一项艰难而细致的工作，班主任要花更多的时间去引导他。我的详细做法是这样的

（1）立规则。就是给小干部提出高而严的要求，让每位小干部心中明确当干部是为同学服务，而不是为了"管"同学。

（2）教方法。教给小干部工作方法是小干部顺当打开工作局面的保证。我实行"当心扶植"与"大胆放手"相结合的方法，按"教—领—放"三步走。

①"教走路"——是教小干部怎样开展班级工作，当好干部。比如，指导领队如何组织排队，学科组长怎么样按时收发作业，值日组长怎样搞好卫生工作等。

②"领走路"——是扶植小干部做好工作，在做某项工作之前，让小干部先思索如何支配，然后再进行指导，启发他们把工作想得全一点，细一点，如：班上的学生发生了什么事，老师不在场，你们该怎么办？提些问题让他们思索，探讨。

③"放手走"让小干部学会自主工作。只有大胆放开手，让他们自已试着走路，才能真正学会走路，进而发展到自由走路，在实践中完善自我。

（3）严要求。做到到处以身作则，事事走在前头，做同学的榜样。

（4）树威信。有威信的小干部，才能成为带领全班同学不断进步，在工作中结合以下几方面进行：

①班主任帮助小干部做好每一件事情；

②对小干部中的点滴成果赐予刚好表扬；

③对小干部缺点错误不姑息、迁就，刚好指责、帮助。

三、增进家校沟通，促进和谐发展。

增进家长与学校、老师之间的沟通，促进教化的和谐发展和孩子欢乐健康地成长，调动广阔家长参加家校共建的主动性，全力帮助老师做好班级工作，全体家委会成员对班级的活动及工作纷纷献计献策，初步制定了一年级工作安排，内容如下：

1.不定期地召开家委会会议及家长沟通会，充分发挥桥梁纽带作用。

针对班级阶段性的工作，由学校年级组长或家委会主任召集，不定期地召开家委会会议或家长沟通会，主动协作学校、沟通家长，发挥学校家庭之间的桥梁作用，促进了孩子们健康、全面地发展。

2.创设家长沟通平台。

在现有班级QQ群沟通平台的基础上，创建清林小学一年级家委会QQ群和博客。博客设"育儿心得"、"班级事务"、"你问我答"等多个版面，通过共同探讨孩子学习、成长方面的阅历与想法，以及对班级工作的建议和看法等，促使全体家长共同参加到班级建设中。

3.主动参加帮助学校的各项重大活动

主动组织班级活动，如跳蚤市场活动、樱桃采摘活动、佳宝牛奶参观活动等各项重大活动，主动参加帮助策划大型的学校活动，如"自己的事情自己做"文化墙的布置活动、"光荣的红领巾骄傲的麒麟娃"入队活动等。关注孩子的各方面发展，努力培育孩子既会学习又能生活的实力。

4.设立家委会基金

为更好地开展家委会各类活动、建设班级工作，充分调动孩子的学习主动性，设立一年级家委会基金。

基金的筹集：以自愿为原则，由热心的家长或企业赞助。

基金的运用：协作学校开展各项活动的必要开支和学生嘉奖；添置班级图书、学习资料以及布置教室的开支；定期开展班级活动或课外活动费用等。

基金的管理：实行财务公开，每个学期末在家委会和班级博客上、QQ群上公布收支状况，接受家长们的监督。由家委会后勤财务组负责基金的筹集和运用，家委会主任负责审核，年级组长监督运用状况。

总之，班主任工作是一项很繁杂的工作，对于低年级的班主任来说，要带好一班孩子，教化好一班人，的确不简单。但我会用我的爱心、责任心和恒心努力做好这项工作。

一年级班主任的述职报告6

本学期我担当一（3）班班主任，面对47个朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的一年级学生，一个学期下来给我最最剧烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的特性发展；要有剧烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康全面发展。本学期我把班级工作的重点落实在培育学生良好的行为习惯上，在“细、实、活”上下功夫，力求收到较好的成效。我针对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作：

1、培育学生的良好习惯

一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培育学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提示学生做好上课打算工作，并且在课后留意视察学生的行为，依据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动学生的主动性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

2、培育良好的班集体

班集体是培育学生特性的沃土，有了这块沃土，学生的特性才能百花争艳。集体活动，最能培育学生的凝合力、集体荣誉感。我带领学生主动参与学校的各项活动，如广播操竞赛、“每月之星”评比等。每天一大早，我总是早早到校，放学了就帮助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成酷爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光，在校实行的广播操竞赛中，荣获佳绩。通过各项活动展示学生各方面的才能，发展特性，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

3、做好学生的平安教化工作

平安教化课我不会挪作他用，在课上，我教化学生遵守交通规则，留意人身平安，不下河洗澡，不到危急地带玩耍，留意食品平安，不购买小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩耍时也要求他们留意团结，不打架，以免出现事故。把平安隐患歼灭在萌芽状态。

一年级班主任的述职报告7

素养教化要求我们要面对全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养得到全面和谐地发展，特性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代好处的改革。本学期，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素养，我主要做了下面几点工作：

一、培育学生的良好习惯

一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培育学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用班队会课学习学校规章制度，提示学生做好上课打算工作，并且在课后留意视察学生的行为，依据学生的表此刻学生中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动学生的专心性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲礼貌、讲礼貌的`好习惯。

（1）培育学生遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我常常利用班队课教化学生怎样遵守课堂纪律。平常上课常常进行小组评比，发觉某些同学或者某个小组做得好刚好表扬，在班中树榜样，发觉不良现象刚好订正。

（2）培育学生礼貌礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整齐，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，此刻同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲礼貌礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”同学之间团结友爱，相互帮忙，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经能够看到：在他们小小的心灵里已经发出美的幼芽。

（3）培育学生专心参加课堂教学活动的习惯。在课堂教学中，我常常实行多种形式，培育学生专心参加课堂教学活动的爱好。如透过创设详细的教学情境，让学生透过嬉戏，教学课件等多种形式组织教学，这样既调动了学生参加课堂教学的专心性，又培育了学生的计算潜力，逻辑思维潜力，想象力和动手操作潜力。

二、培育良好的班群众

班群众是培育学生特性的沃土，有了这块沃土，学生的特性才能百花争艳。群众活动，最能培育学生的凝合力、群众荣誉感。本学期我带领学生专心参与学校的各项活动，如运动会，为灾区献爱心等活动。每一天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就帮助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅仅逐步养成酷爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班群众争光。逐步构成一个健康向上、团结协作的班群众。

三、做好家访工作

老师要教好学生，除了做好校内的教化、管理外，还要做好校外的工作，要常常与家长持续联系，取得家长帮助，才能把学生教好。平常我非常留意做好这个工作，特性是那些顽皮和不能按时完成作业的同学更要与家长共同管教。经过老师和家长的多次教化，此刻变更很大，基本能遵守学校纪律并按时完成作业。

四、培训班干部

要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期我班评比出了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还常常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教化班干部要以身作则，要求同学们做到的自己首先要做好，管理他人才能服众。假如班干部在某项工作上有困难，老师就帮助他解决，并定期召开班干部会议，对工作做得好的班干部表扬激励，对做得不够好的干部提出举荐，教化他要留意改善。经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高。

诚然，在教化学生我们班主任工作的资料是困难的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，一颗“诚意”，加深理论修养，在实践中不断完善自己，提高自己，必需能将班主任工作越做越好。

一年级班主任的述职报告8

时间飞逝，转瞬间和可爱的孩子们已经相处了一个学期，回想这学期以来的工作，有苦也有甜，真是累并欢乐着。有人说：一个好班主任就是一个好班群众。为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，我特将本学期的工作总结如下：

一、常规教化重点抓。

刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学生能够及早进入主角，适应学校的生活，在日常生活中我常常有序的引导，并时时到处向学生进行有针对性的常规教化。从以下几点入手：

一、充分利用班队会及晨会的时间学习《实小一日常规》、《小学生守则》、《三字经》和《小学生日常行为规范》，学习的过程中让学生明白什么行为是对的，什么是不对的，使学