乘“双减”春风助英语课堂 论文

2022年安徽省中小学教育教学论文评选乘“双减”春风，助英语课堂摘落实双减政策，让学生提高学习效率，高效教学。关键词：传统教学，双减，课堂高效教学引言：本文通过对传统小学英语教学存在的四大问题和原因的分析，即过政策对于现代化课堂教学的要求，即一是对教师课堂教学水平提出了更高的要全面发展具有一定的现实意义。一、传统教学存在的问题和原因1.小学英语过分注重笔试，学生听说读的机会过少在语境中培养小学生的英语学习兴趣，提高小学生的英语素养。2.学校缺乏专业的英语教师，英语专业化教学水平有限12022年安徽省中小学教育教学论文评选了后期英语的学习。3.家庭环境中缺乏英语学习氛围，家长想教不敢教现象普遍长确实注重孩子学习，亲自督促，但是他们存在一些心理，比如孩子英语刚学，水平普遍较低。4.受疫情影响，学校缺乏与英语相关的活动，学生社会实践机会较少习巩固，出现了前学后忘的问题。二、多维并举地促进课堂高效教学1.明确双减含义，着力推进课堂教学改革22022年安徽省中小学教育教学论文评选MySchoolPartA部分时，采用手抄报的方式布置，其作业题目为以“Drawaschoolyoulike”为话题，题目自拟要求学生画出自己喜欢的校园模样，并要求将library,playground,musicroom,computerroom以及句型Isthis...?Where图1：学生特色作业2.创设情境，实现听说读写的有效融合Unit3Weather32022年安徽省中小学教育教学论文评选听对话了解每天的天气情况，然后试着说说，在说的过程中学习”WhatistheweatherlikeinHarbin?Itis...”句型，第三个任务是分角色对话，如果你是学习氛围中实现了听说读写的有效融合，达到了语言的输入与输出的高效结合，同时，对于教师进一步完成课后作业的布置提供了方向。教师可以以此为契机，质，也拓展了学生的知识面和视野。3.板书设计以思维导图为主，多媒体为辅师上课的脉络，能帮助学生理清思路，也便于后期复习，形成良好的思维方式。词，重点句型这节课就没问题了。然而，在实际练习中，又存在句型变化不熟，Shopping这一单元时，笔者画出一个shoppinglist品名称的活动学习单词glove,scarf,umbrella,sunglasses，完善图片。然后以购物为话题，板书句型Howmuchisthe/are...？Itis/Theyare...学生操练，42022年安徽省中小学教育教学论文评选练习句型。接着进一步利用课件呈现商品价格，设置问题，Lindagoesshoppingandshehasfiftydollars.Whatcanshebuy?Thinkandsay.让学生在观察商品价格中进一步引出cheap,expensive当融入多媒体，不可出现一堂课全是PPT，板书设计为零的现象。因为教师课堂的英语思维能力，激发学生的想象力和创造力，促进英语语言的高品质输出。4.关注学生个性发展，实现多元化评价方式在画MySchool52022年安徽省中小学教育教学论文评选良好习惯。因此，每一个学生都应该得到充分的鼓励，尊重和信任，利用多元和双减政策中培养多元化人才的要求的充分落实。三、结语地生根。参考文献：[1]《儿童的理论与思想》192