人美版美术七年级上册 10 宣传品的设计 教案

人美版美术七年级上册10宣传品的设计教案一、教学目标1、

识到在校园活动中艺术宣传的重要性。2、

在实际设计中，掌握宣传品的内容和形式应用与表现。初步了解节目单的设计特点。了解平面设计的方法，认识到材料的特性，能够运用剪、贴、刻等多种方法制作节目单等宣传品。通过学习使学生形成初步的设计意识。3、在活动过程中培养学生团结协作的集体主义精神，使学生在积极的情感体验中，探究知识，提高审美意识和创造能力。二、教学重点和难点教学重点：指导学生在图案、文字、色彩、材料上放开手脚，大胆创意，做出符合功能要求的节目单。教学难点：节目单设计风格要统一化、系列化。三、课前教具准备1、各种题材内容的海报多张；有图案文字的手提袋。2、各种文艺汇演的节目单、请柬、纪念册。3、台牌、入场券、广告纸杯、广告雨伞、广告扇子、广告挂历、文化衫、帽子。4、画纸、各色卡纸若干张，彩色笔、剪刀、胶水等。四、学具准备1、收集各式各样的宣传品。2、画纸2张，彩色卡纸多张，彩色笔或水彩颜料，剪刀胶水等。五、教学过程一、师生问好

，对前来听课的领导、老师鼓掌欢迎。二、导入1、教师分发准备好的各种宣传品给学生欣赏，同学相互讨论交流。2、提问：这些物品叫什么？有什么作用？学生回答：宣传品，主要起到宣传作用。3、教师指出什么是宣传？

宣传品起到一个什么作用啊？（引出主题：宣传品的设计制作）

三、讲授新课

1、学生欣赏课件各种各样校园活动的宣传品

2、在校园活动中，宣传品能起到什么作用呢？（引出它能够强化主题，烘托气氛，体现文化内涵，使整个活动给人留下更深刻的印象。）

3、简单介绍各种宣传品的功能

标志--

一种视觉识别的符号，在生活中犹如语

言，起着传递信息的功能。

请柬、节目单、签到册、纪念册--系列性宣传品，具有传递记录活动具体细节内容的功能。如时间、地点、人物、活动内容等。海报--又称招贴、宣传画，是一种张贴在公共场合，传递信息以达到宣传目的的印刷广告形式。具有实效性、快速传递信息的功能。

手提袋--像个“活动展板”。它是通过图形的创意，符号的识别，文字的说明，色彩的刺激，引发人们的注意力。具有传递记录活动的功能。

桌牌--立体形式的宣传品，造型灵活多样。由基座、版面、文字图案组成。在活动中具有突出活动的形象、传递活动信息的功能。四

、由于宣传品的种类繁多，我们在一节课里很难掌握，所以我们这节课先来学习我们在校园里最常见的宣传品之一——节目单的设计制作。1、介绍节目单的种类：单页式、对折式、多页式、异形式。2、介绍组成节目单设计的主要要素（图案、文字、色彩）图案（具象表现形式、抽象表现形式、文字字母表现形式、综合表现表现形式）

文字（文字和图案分割

、文字浮图案上、文字随图案轮廓变化）色彩（鲜明、响亮、和谐、引人注目）3、设计制作节目单的种类有哪些？a、直接在画纸手绘设计制作。b、通过用不同颜色的卡纸剪贴设计制作。c、利用电脑软件进行设计制作教师重点讲解和演示节目单手绘设计制作和剪贴设计制作方法及步骤。4、节目单手绘设计制作的方法步骤：（1）构思、用铅笔起稿（突出主题，文字设计精美）（2）用彩色笔或颜料涂上大体颜色（主要色彩的和谐与对比）（3）细部刻画，完稿。5、节目单剪贴设计制作的方法步骤：（1）构思、定稿，用铅笔在各色卡纸上画出图案和文字。（2）把在各色卡纸上画好的图案、文字剪下来。（3）粘贴，完稿。6、展示历届学生设计制作的节目单作品，激发学生动手设计制作的欲望。五、学生进行节目单设计制作

分小组为我校艺术设计一份节目单，表现形式不限，设计要有独特的创意，文字要醒目突出。主题鲜明，图案设计精美，色彩要响亮、明快、醒目。六、教学评价

1、学生每组派代表上台介绍直接设计的节目单的设计意图及设计制作方法，谈谈自己的感受2、学生互评3、教师点评各组设计的节目单的设计制作优缺点等，小结本节课的设计要点。七、课后拓展校园文化艺术节，除了节目单的设计外，还有很多的宣传品需要