创新与 创新(3篇)

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创新与作文创新作文篇一

d同学是我的同桌，他的脑袋上似乎是装了一个小马达，总是在不停地转动着。他十分热爱创新，是同学们口中的“创新小达人〞。

他很爱搞创新小试验，他的兴趣选修包里就像是个小小博物馆，放大镜、指南针、小火箭、小航模……应有尽有。一天，老师上完了放大镜这一单元，刚宣布要下课，他“腾〞地从椅子上弹了起来，拿出放大镜，把太阳光聚在一张白纸上。红豆粒大小的光斑照得人睁不开眼睛，他还是兴致勃勃地看着，精心地调理着焦距。“冒烟了，成功了!〞这声音把周边同学吓了一跳。d同学高高举起冒烟的纸片，蹦呀跳呀，眼睛睁得圆圆的，嘴巴也合不拢，那样子就像是发现了“新大陆〞一样。可是，他突然皱了皱眉头，眼珠子来回转地转，便拿出一支黑笔，三五两下地把纸片涂黑了，我问他要干什么?他对我说：“试一试黑色的是不是更简单吸热?〞他继续用放大镜聚光，不一会儿，纸片“吱吱〞作响，一股糊味扑鼻而来，几乎要燃烧起来，正在这是，上课铃响了，他迅速把试验用具整理好，放进包里。

上个月，我突然发现他的包里又添了一件东西——一个小巧精致的自制加湿机。我便问他：“这玩意儿是谁做的?〞“是我在兴趣选修课上做的。没想到他还有这等才能。我细心端详着这个加湿器，问他：“这个能用吗?〞他兴奋地说着，“不信?那我们先试一试?〞说着，他把一小杯水放进加湿机里，然后把机子关紧，开启开关，在旁等待着。他边哼着小曲，脚下边有节奏地打着拍子，显得十分闲静，一会儿，加湿机喷出了一阵阵潮湿的白色气体。看着这加湿机，d同学高兴地咧开了嘴，得意洋洋地说：“我做得能不转吗?〞

d同学完全被创新迷住了，果真是“创新小达人〞，我十分崇拜他!相信他长大之后，一定会成为像爱迪生那样的大创新家。

这就是我们班脑子里充满奇思妙想的创新小大人，我相信无论谁跟他接触，都会喜欢上他，被他迷倒的!

创新与作文创新作文篇二

创新老师，我喜欢！

我喜欢李老师，他有一双大大的眼睛，高高的个子，上课时幽默极了！

有一次，李老师说：“兴高采烈的采，不能写成这个彩。否则，这个词的意思就变成了高兴时，人的脸上会涂满油彩！〞教室里立刻笑声一片，李老师又说：“他上课喜欢幽默，开心〞！

我喜欢吴老师，她像妈妈一样和蔼。

以前一提到作文我头就大，可是现在写作文对于我来说是轻松自如。每次上作文课，我就像进入了山洞要寻觅宝藏。每次老师上课都会给我们一些指导，让我们写得更卓越！

有一次，我写了一篇“今天真热〞的作文去投稿，吴老师很高兴，同时，我也很高傲。回座位时，同学们不时向我投来赞许的目光。

我喜欢徐老师，他最喜欢发小星星，同时扣小星星也好多。

以前，在别的地方上课时我都听不懂，可是徐老师会把我听不懂的地方再讲一便。有一次，我发现我的作业全对，我开心极了。

创新，你吸引了我的眼球，你让我学习成绩提高。

不管外面是烈日炎炎，还是狂风暴雨，我都会来上创新学校，由于我爱创新学校！

创新学校，我喜欢！创新老师，我更喜欢！

创新与作文创新作文篇三

记得邓爷爷说过：“科学技术是第一生产力。〞一个强大的国家应当有强大的科技实力，才能矗立于世界民族之林，中国也是一个雄厚的科技大国。从北京高新技术中心的中关村还是各地的科技大学，国家精心培养科技人才，努力让中国变得更强。

科技就是科学技术，在现在这个发达而充满科学技术的世界，我们作为21世纪的接班人，更要不断地摸索。有人说过少年智则国智，少年强则国强。科学技术是强国之本。爱迪生发明白灯泡，让全世界拥有了光明，亚历山大贝尔发明白电话，让远在千里的亲人随时随地表达感情；约翰阿塔那索发明白电脑，缩短了人与人之间的距离，沟通了心与心之间的感情。

我从小就对那些稀奇古怪的东西感兴趣，遇到不懂的问题就会刨根问底。记得小时候自己把玩具车和玩具枪弄坏了，刚开始的时候哇哇大哭，想让爷爷帮自己修，可爷爷却站在那里一动也不动。我渐渐地停住了哭声，拿起零件，看着旁边的拼装图纸开始自顾自地拼装起来，也不知道弄坏了多少次，最终终究把他们拼好了，我心中的高傲感和成就感油然而生。

倘若把科技比作雄鹰，那么创新就是助其展翅飞行的翅膀。倘若科技是茁壮成长的大树，那么创新就是提供水分和养料的繁密的根系。假使没有创新，那么科技将就此止步，国家也会得不到发展，创新是科技发展之源，发展之本。

我们不能作茧自缚，更不能墨守成规，我们要用发现的眼光去对待世界。有些东西你觉得不好用，就会去想方法去把一件东西变得比现在的好。不过想要创新就必需拥有聪慧和才能，懂得物理，学会研究。所以正直读书的大好时光的我们更要把握每一分，每一秒，努力学习，每日向上，为建设美丽的中国作出自己的贡献。

记得小时候，每次妈妈拖完地，我都会在里面走来走去，留下好多的黑脚印，经常被妈妈说。有一天我突发奇想，要是能做一个可以拖地的鞋子就好了。也不知道换了多少次的方案，我终究把它做出来了，这是我接触创新科技的第一步吧。

科学需要创造，需要空想，有空想才能冲破传统的束缚，才能发展科学。我们要有创新能力，由于一个没