幼儿园小小班卫生计划

幼儿园小小班卫生计划幼儿园小小班卫生方案（精选3篇）

幼儿园小小班卫生方案篇1

(一)晨检是幼儿园的第一关口，晨检是为了了解幼儿的健康状况，检查幼儿的个人清洁卫生，做到对疾病的早发觉、早隔离和早治疗。

1、做好五官的检查(包括皮肤、眼神)。

2、询问幼儿在家吃饭状况、睡眠、大小便有无特别。

3、查幼儿是否携带担心全物品来园。

4、做好药物登记。

(二)、儿童养分

1、家园协作，制定合理的进餐时间和次数，幼儿进餐提倡定时定点定量，各餐合理热能，供应安排，以保证幼儿生长发育需要。

2、随时为幼儿供应饮水机会，水温符合要求。

3、日托幼儿遵守开饭时间，不宜提早或推迟，做好餐前预备，餐后管理工作，分餐时要洗手，分发干菜、干点不直接用手接触。

(三)、卫生习惯

1、为幼儿预备清洁卫生，平安符合幼儿特点的盥洗和入厕设备，进食或入厕后必需用肥皂洗手。特殊是刚入园的小班幼儿，老师要准时教会幼儿洗手的方法，以便养成良好的卫生习惯。

2、坚持“一人一巾一杯”制度，毛巾、水杯摆放在固定的地方，便利幼儿取用，并准时做好消毒工作。

3、培育幼儿洗完手后要做双手合起来的动作，保持双手洁净的好习惯，加强午餐习惯培育，教育幼儿不能挑食，确保养分的合理汲取。

(四)、消毒、隔离

1、实行一人一杯一巾专用制度，各班做好标记。

2、做到专人负责，定期消毒准时记录。

3、定期利用空气和日光中的紫外线消毒一些不宜清洗的玩具、图书、被褥等。

4、加强晨检力度，做到摸、看、查、问，对有病患的幼儿全面细心的观看，发觉问题第一时间处理上报并准时与家长取得联系。

5、做好秋季流行病的预防工作，对体弱儿加强检疫，防止水痘、流感等流行病的扩散，对有病患儿所在班级的玩具、物品要彻底消毒、暴晒。

(五)在心理健康方面，通过创设宽松和谐公平民主的班级氛围，开设各种嬉戏区域活动培育幼儿活泼开朗的性格，增加了自信念，让小伴侣的交往力量得到进展，使他们逐步形成良好的共性品质。

幼儿园小小班卫生方案篇2

一、加强各类培训工作，不断提高幼儿保育工作质量。

1、每月对老师、保育员、伙房人员进行一次“疾病防控”和一日工作流程方面的学问和技能培训，不断提高教职工的防病、防控地意识和自身业务水平;

2、本学年重点是在符合养分膳食的条件下不断的开发新的菜品与各类糕点的制作，提高我园幼儿伙食质量以及生活老师的卫生保健方面的培训。

二、连续做好各项消毒工作，杜绝传染病的发生。

1、做好常规的消毒工作，坚持每天环境喷洒消毒、厕所消毒，幼儿口杯、毛巾、玩具、户外大型玩具的消毒，每天下班前开紫外线消毒灯一小时等日常消毒工作;

2、加强疾病防控的宣扬工作：采纳宣宣扬栏、家长学校、家长会、家长信及幼儿园报等形式，结合季节、查体状况准时向家进步行流行病的防治、儿童养分饮食、良好卫生习惯的培育和养成等方面的宣扬指导工作，杜绝传染病在我园的发生。

三、仔细做好“三员比武”的预备工作，提高我园“三员”的实操水平。

依据区工作支配，每年的8月份将进行区“三员比武”活动，为了更好地参与本次活动，我园将在新学期实行“理论+实操”的形式进行培训和选拔。通过理论测试和实际操作选拔出优秀的保育员和伙房人员参与竞赛，争取取得好成果。

四、加强幼儿养分膳食的管理工作，不断提高幼儿的伙食质量。

1、每周与伙房班长一起，为幼儿细心制定带量食谱，学习讨论适合儿童的养分食谱，不断更换增加花色品种，改善伙食，提高饭菜质量。每天进餐时进行调研，针对幼儿宠爱的食物做出记录，不情愿吃的食物做出分析，不断的提高幼儿的伙食质量。

2、定时召开伙委会，广泛征求家长、班级老师等多方面看法，准时调整改进幼儿伙食。

3、幼儿伙食费专款专用，老师与幼儿伙食帐目严格分开，做到出入库帐物相对，伙食帐掌握在合理范围内。

4、本学年连续加强对伙房的各项管理，规范进货渠道，定点选购，严格执行索证、索票制度和出入库登记制度，杜绝三无产品的流入，保证食品卫生平安。

五、关注疾病儿的生长发育状况，促进每一位幼儿健康进展。

依据我园儿童的生长发育评价，结合教育教学方案，连续建立幼儿疾病矫治追踪档案，对在查体中发觉的问题，准时与老师，保育员及家长沟通，共同协作，做好体弱儿和肥胖儿的保育工作。每月为肥胖儿测查体重一次，监控体重增长状况，给与生活熬炼、饮食养分的指导。对视力差的幼儿，帮助家长查找缘由，督促准时进一步检查矫治，重视防龋工作，使我园幼儿的疾病管理率达100%。

六、和每一位生活老师一起做好每日消毒及卫生清理工作，杜绝灰尘、杜绝死角等让幼儿生活在平安卫生的环境中。如：每天保证足够的室内通风时间;每周一打扫，每天一小扫;杯子毛巾每天清洗消毒;桌子、椅子、玩具、图书定时消毒暴晒;被子褥子半月清洗并进行暴晒等等

幼儿园小小班卫生方案篇3

一、班级状况分析

本班幼儿17名，其中，男孩子9名，女孩子8名，男女比例适中。本班孩子中独生子女占了绝大部分，大部分孩子依靠性强，独立性差，自理力量差。大部分孩子从小吃住跟随老人，任性、霸道现象比较突出。还有几个不合群的，但也有好多幼儿适应力强，很快适应了集体生活，喜爱与老师和小伴侣沟通沟通。经过一个月的时间，我班的孩子能基本适应幼儿园的生活，高兴奋兴的入园、离园。大部分孩子都能听懂并会说一般话，对老师提出的常规要求也基本都能完成;喜爱与同伴一起玩，喜爱嬉戏活动，且玩得特别投入。

二、教育总目标

依据新〈〈纲要〉〉要求，结合我班实际，确定本学期教育总目标为：创设一个平安、卫生、舒适、开心的环境，能保证幼儿健康和谐成长的良好环境;乐观引导幼儿主动活动、嬉戏，进一步促进他们基本动作及身体各部分机能协调全都地进展，增加体质;引导幼儿学会感知四周事物中的个别事物和现象，进展幼儿的感、知觉力量，进一步激发幼儿对环境的爱好;在共同的生活和交往活动中，培育幼儿喜爱与人交往的态度，初步形成独立的意识及力量，促进幼儿心理及共性健康进展;在生活实践中进一步养成良好的生活和行为习惯，培育幼儿基本的生活力量;引导幼儿在生活中乐观发觉美、感知美，激发幼儿爱美的情趣。

三、幼儿进展目标

1、语言

会宁静倾听别人说话，并用眼睛凝视讲话者。

理解简洁的指令和要求，初步学会识记成人的要求。

听懂一般话，情愿说一般话，愿意用语言表达自己的需求和愿望。

喜爱听故事、诗歌等，情愿参与文学活动，初步理解文学作品的主

要内容，能用语言、动作、表情等方式表达自己对文学作品的理解。

对阅读图书感爱好，会一页一页的翻书，看完后能将书放回原处，会独立辨认图书中的人或物，道简洁的故事情节。

2、科学

规律观念：按物体的属性求同与分类，有初步的"集合'概念。

量的系列：比较两个量的大小、长短。按量的大小挨次长短挨次给几个物体排序。

数的系列：按挨次念数词。

观看四周常见自然物的特征，猎取粗浅的科学阅历，初步了解它们与生活、与四周环境的详细关系。

了解各种感官在感知中的作用，学习正确使用感官感知的方法，并能用各种感知去探究物体和材料。

用词语或简洁的句子描述事物的特征或自己的发觉，与同伴、老师沟通。

3、社会

愿意在吃饭、睡觉、做操、学习等方面表现自己，情愿做自己会做的事。

能与同伴友好相处，情愿和同伴一起嬉戏;在很多客人面前仍能开心地嬉戏、玩耍、交谈。

遭到纠纷时，不打人、不骂人，试图讲解道理;体验与老师、同伴共同生活的乐趣。

运用日常生活中常用的礼貌用语，主动问候、招呼小伴侣，如早、好、再见、感谢、对不起等。

情愿和他人共享嬉戏材料，不干扰和阻碍别人的嬉戏活动;嬉戏开头及结束时，能按要求摆放和整理玩具材料;遭到困难和挫折时，会寻求关心，当同伴遭到困难时，能准时关心或告知成人。

4、艺术

(1)情愿参与各种美术活动。大胆涂鸦或表现感爱好的内容。

(2)对颜色有爱好，情愿尝试多种颜色或选用自己宠爱的颜色作画。

能熟悉常用的笔、纸等绘画工具，把握使用的方法，养成正确的握笔姿态，工具、材料摆放有序。

喜爱泥塑活动。把握简洁的技能并能根据自己的意愿塑造简洁的形象。

会随便和有意识地撕纸，能撕出各种外形，并赐予命名。

喜爱参与唱歌活动。学习用正确的姿态唱歌，能听到前奏整齐的开头，音域在C-G之间，用自然的声音唱歌，初步理解和表现歌曲的形象和情感。

5、健康

学会正确地使用小勺，独立进餐，保持开心轻松的进餐心情。

学会正确的洗手方法，知道饭前洗手，饭后漱口与擦嘴，学习使用自己的毛巾和手帕

学会自己上厕所，养成定时大便的习惯，情愿早、晚刷牙。

情愿在幼儿园睡觉，学习自己动手穿、脱衣服和鞋袜，并把它们放在固定的地方。

学习在大型运动器械上活动的正确方法，能排队玩，不推挤，不做危急动作。

愿意接受预防接种和身体检查，并知道其好处，不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里。

喜爱上幼儿园。并能初步适应集体生活，在一日活动中心情稳定、开心。

和有简洁舞蹈动作的活动，能随音乐做简洁律动基本能随音乐的变化转变动作的力度和速度。

四、详细措施

(一)教学活动

依据幼儿的年龄特点，采纳幼儿感爱好的话题，设计

活动主题，绽开主题活动，定期设计主题网络图。

采纳集体活动