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文档简介

山中访友教案教案名称：山中访友教案

教材情境：初中英语教材中的山中访友故事

教学要求：学生能够运用所学的英语知识，流畅地讲述自己的山中访友经历，展示自己的英语交流能力。

教学目标：学生通过本课的学习，能够：

1.学习并掌握相关的地理和历史知识，了解山中访友的背景和文化内涵。

2.能够根据故事中的情节，理解和记忆相关的重点单词和短语。

3.运用所掌握的知识，运用生动而恰当的语言描述自己的经历和感受。

教学过程：

Step1：导入

老师用图片向学生展示一些山区景观，教授相关的地理知识，让学生更好地了解山中访友的背景。

Step2：听力阶段

老师播放录音，播放该故事的录音，让学生在听录音的过程中逐渐形成对故事情节和人物关系的大致认识。

Step3：自学故事

老师给学生时间，让他们自主研读故事中的单词和句子，以便理解故事情节和对话。

Step4：口头练习

学生之间或与老师进行口语练习，练习会话表达和口语交流能力。练习时，学生需要注意语调、语音、节奏等方面。老师可以就学生的表现作出评价，并提供建议和指导。

Step5：故事讲述

学生根据自己的经历或想象，讲述自己的“山中访友”经历。老师可以根据学生的表现做出评判，并提出改进意见。

Step6：总结

老师可以在课程结束前，对本节课的教学内容进行简单总结，并对学生的表现作出评价和鼓励。

教学资源：

教师需要准备录音机、教材，以及相关的图片、视频资料。

教学评价：

老师可以根据学生的表现做出评价，并适时省视调整教学方法和教材运用适当性。

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