小班语言活动教案不怕冷恐龙教案(附教学反思)_第1页
小班语言活动教案不怕冷恐龙教案(附教学反思)_第2页
小班语言活动教案不怕冷恐龙教案(附教学反思)_第3页
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文档简介

小班语言活动讲课设计：不怕冷的恐龙讲课设计(附讲课反省)小班语言活动不怕冷的恐龙讲课设计(附讲课反省)主要包括了活动目标，活动准备，活动过程，活动反省与建议等内容，认真聆听故事，理解故事内容，知道运动能够使身体温暖，愿意用自己的语言勇敢表达对故事的理解，合适幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看不怕冷的恐龙讲课设计吧。活动目标：认真聆听故事，理解故事内容，知道运动能够使身体温暖。愿意用自己的语言勇敢表达对故事的理解。能自由发挥想像，在集体眼前勇敢表达。激励幼儿敢于勇敢表述自己的看法。指引幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。活动准备：挂图。故事录音、《小朋友的书.冬季里》。活动过程：一、设置问题，引出故事情节。师：天气很冷，有只可爱的小恐龙到达了城里，它碰到了什么事？请你认真听故事，故事《不怕冷的小恐龙》。二、教师表达故事，幼儿赏识故事。三、请幼儿讲讲小恐龙到达了城里发生了什么风趣的事。1/3四、教师逐幅出示故事图片并进行发问，帮助幼儿理解故事内容。出示挂图，发问。师：小恐龙怎么了？师：人们想了什么方法让小恐龙温暖起来？师：小恐龙感觉温暖了吗？为何?出示挂图，发问。师：最后小朋友们想了什么方法让小恐龙温暖起来？教师再次圆满表达故事。师：你们说的都很好，此刻请小朋友再次听老师圆满的讲故事。五、幼儿讨论。激励幼儿谈谈冬季很冷，我们能够做什么事情使自己的身体温暖起来，并试一试用动作来表示.六、幼儿看《小朋友的书.冬季里》第11—15页“不怕冷的小恐龙”，相互沟通，讲讲小恐龙的故事。活动反省与建议：老师教态平易、自然，丰饶感染力，深深地吸引了幼儿的注意力。整个活动下来环节清楚，本活动的亮点就是教师每个环节设置的问题特别奇妙，让幼儿平常易懂，从幼儿的角度出发。不足之处：2/3就是示图片的环

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