五年级数学重点知识点总结2023

1/1五年级数学重点知识点总结2023天才就是勤奋曾经有人这样说过。假如这话不完全正确，那至少在很大程度上是正确的。学习，就算是天才，也是需要不断练习与记忆的。下面是我给大家整理的一些（五班级数学）的学问点，盼望对大家有所关心。

学校五班级上册数学《简易方程》学问点

1、方程的意义

含有未知数的等式，叫做方程。

2、方程和等式的关系

3、方程的解和解方程的区分

使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。

求方程的解的过程叫做解方程。

4、列方程解应用题的一般步骤

(1)弄清题意，找出未知数，并用表示。

(2)找出应用题中数量之间的相等关系，列方程。

(3)解方程。

(4)检验，写出答案。

5、数量关系式

加数=和-另一个加数减数=被减数–差被减数=差+减数

因数=积另一个因数除数=被除数商被除数=商除数

五班级上册数学《多边形的面积》练习学问点

一、填空

1.一个直角三角形的三条边分别是3cm、4cm和5cm，这个三角形的面积是(),斜边上的高是()。

解答：6c㎡2.4cm

【解析：直角三角形的三条边中，斜边是最长的，所以两条直角边分别3cm、4cm。两条直角边相当于这个直角三角形的底和高所以，三角形的面积=3×4÷2=6c㎡,则斜边上的高=6×2÷5=2.4cm】

2.一个等腰三角形的底是16cm，腰是acm，高是bcm。这个三角形的周长是()cm，面积是()c㎡。

解答：2a+168b

3.一个等腰三角形的周长是16厘米，腰长是5厘米，底边上的高是4厘米，它的面积是()平方厘米。

解答：12

4.把一个平行四边形木框拉成一个长方形，周长()，它的高和面积都会()

解答：不变变大

5.把一个长方形木框拉成一个平行四边形，周长，它的高和面积都会()。

解答：不变变小

6.把一个平行四边形沿高剪开，重新拼成一个长方形，它的高和面积()，周长()。

解答：不变变小

7.一个三角形和一个平行四边形底相等面积也相等。平行四边形的高是10cm，三角形的高是()。

解答：20cm

8.一个三角形和一个平行四边形的面积相等，高也相等。假如三角形的底是25cm，平行四边形的底是()dm。

解答：1.25

9.把一个边长8厘米的正方形剪拼成一个平行四边形后面积是()。

解答：64平方厘米

【解析：用剪拼的（方法）转变了外形，面积是不会变的。只有用拉抻的方法转变外形，面积才会变。】

10.一个梯形的上底、下底、高分别是5cm、9cm、6cm，面积是()平方分米。

解答：0.42

11.一堆圆木，最顶层有5根，最底层有14根。每相邻两层相差1根圆木，这堆圆木一共有()根。

解答：95

学校五班级（数学（学习方法））

第一，树立自信，培育毅力。学校数学特殊是高班级学校数学练习常有繁杂的计算，比较难懂和不易推理的证明，同学对此应有充分的信念，坚韧的毅力和仔细认真的良好习惯，做到善始善终。

其次，端正同学的（学习态度），明确学习目的。让同学充分熟悉到数学课后练习的重要性。不论是预习练习，课堂练习，还是课后作业，复习练习，告知同学不能只满意于找到解题方法，或是简洁的得到答案就好，而不动手详细练习一练，同学应避开犯“眼高手低”的毛病。课后实际联系不仅可以提高解答速度。把握解题的技能技巧，而且，很多的新问题往平常在练习中消失，这样既能巩固学问要点，而且对我们整个数学学习过程是一个最有效地检验。

第三，养成勤思索、先思索，后解答，再检查的良好习惯。例如遇到一个题，特殊是拿起来还没有详细解题思路的题目，同学不能盲目地进行练习和解答，无效计算只是徒劳无功，特殊是在考试中就是铺张时间和精力，首先应深化领悟题意，分清题意。弄清题目的已知条件、隐含条件和需要解决的问题，仔细思索，抓住题目中的关键字眼，最终再作解答。要切记的是，题目解答完毕后，必需进行反复的检查与验算。

第四，善