大学教育学考试(习题卷11)

试卷科目：大学教育学考试大学教育学考试(习题卷11)PAGE"pagenumber"pagenumber/SECTIONPAGES"numberofpages"numberofpages大学教育学考试第1部分：单项选择题，共53题，每题只有一个正确答案,多选或少选均不得分。[单选题]1.（）是建设现代化教育体系、培养高质量的现代化人才、加快社会现代化进程的必然要求和必经之路。A)教育内容现代化B)教育手段现代化C)教师素质现代化D)教育管理现代化[单选题]2.在1988年改革之前,()既没有统一的国家课程标准,也没有统一的国家课程计划,实行导向式管理。A)美国B)英国C)日本D)俄罗斯[单选题]3.目前我国已经进入老龄化社会人口老龄化将对社会方方面面产生影响他最可能影响教育的A)规模B)质量C)结构D)内容[单选题]4.世界各国的学制存在着差异,但在入学年龄、中小学分段等方面具有较高的一致性。这说明学制的建立要依据()。A)社会政治经济制度B)生产力发展水平C)青少年身心发展规律D)民族和文化传统教师批阅[单选题]5.以教育、影响受教育者的经过选择和处理的符合一定社会需要的道德规范、政治原则、思想观点及其体系是指()A)德育方法B)德育内容C)德育模式D)德育过程[单选题]6.周老师入职以来，积极参加市里和学校组织的各种教研及培训活动，跟踪学科前沿发展动态，学习新知识、新方法，不断更新知识结构。这表明周老师具有（）A)尊重学生的理念B)终身学习的意识C)教学管理的能力D)课程开发的能力[单选题]7.教育活动的?行动指针?是（）A)教育内容B)教育方法C)教育水平D)教育目的[单选题]8.董老师上游戏课时，小明总爱举手，但是答题经常出错,小强不爱举手，但是点名提问时却总能答对。教师下列的做法中，最合适的是()A)表扬小明爱举手，批评小强不发言B)批评小明总出错，批评小强不发言C)启发小明多思考，鼓励小强多举手D)批评小明总出错，表扬小强思考[单选题]9.教育的劳动起源论的代表人物A)朱熹B)利托尔诺C)孟禄D)恩格斯[单选题]10.最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义,并以极大的魅力将儿童个体的直接经验加以规范和具体化为课程,并且付诸实践的教育家是()。A)桑代克B)杜威C)赫尔巴特D)夸美纽斯[单选题]11.以下对道德教育功能认识错误的是。A)道德方法教育具有预测功能。B)道德原则教育具有指导功能。C)道德规则教育具有约束功能。D)道德理想教育具有激励功能。[单选题]12.苏联十月革命胜利后，专门从事流浪和犯罪儿童教育，并著有《教育诗》《论共产主义教育》的教育家是（）。A)加里宁B)马卡连柯C)凯洛夫D)克鲁普斯卡娅[单选题]13.以下选项中不属于现代社会教育特点的是（）A)开放型B)多样性C)融合性D)先导性[单选题]14.一个教师在课堂分组教学时，每组都有成绩水平分别为优，中，低三类学生，教师要求小组各自独立完成课堂任务，针对该教师的分组教学。以下说法不正确的是（）A)可以培养学生自主发展的核心素养。B)会造成一部分学生骄傲，另一部分学生自卑。C)能促进学生之间的同伴互助D)有利于不同水平的学生发展。[单选题]15.教师主导作用与学生主动性相结合是针对（）而提出的教学规律。A)教学的概念B)学生身心发展C)教学任务D)师生的地位与作用[单选题]16.精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能,是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是一种()A)外铄论的观点B)内发论的观点C)多因素论的观点D)综合论的观点[单选题]17.在班级体建设中，最关键的因素是。A)目标和规范B)学生人数C)班主任D)班干部[单选题]18.?君子欲化民成俗，其必由学乎??古之王者，建国君民，教学为先?，这两句话主张以社会的稳定和发展为教育的最高宗旨来确定教育目的，体现了（）的观点。A)教育无目的论B)社会本位论C)科学本位论D)个人本位论[单选题]19.教师引导学生选择有针对性的格言、箴言作为座右铭以自励、自警、自律，使其获得教益的德育方法是（）。A)说服教育法B)个人修养法C)陶冶教育法D)品德修养指导法[单选题]20.围绕着学生的需要和兴趣，以活动为组织形式的课程类型个属于（）。A)学科课程B)经验课程C)综合课程D)融合课程[单选题]21.课堂纪律的类型有教师促成的纪律、集体促成的纪律、任务促成的纪律和（）。A)自我促成的纪律B)自我教育C)自我管理D)家长促成的纪律[单选题]22.人的发展包括个体发展和（）的发展A)人类种系B)生理C)心理D)精神[单选题]23.构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行,其中基础性的要素是()A)知B)情C)意D)行[单选题]24.环境在人的发展中的作用是（）A)中介作用B)提供现实的可能C)自然前提D)主导作用[单选题]25.下列选项中，不受政治经济制度影响的是（）A)教育领导权B)受教育权利C)教育目的D)教育结构[单选题]26.在教师指导下发现学习,在合作学习中追求新知,寓求知于生活的教学活动属于()A)教师主导取向B)学生自学取向C)形式型策略D)方法型策略[单选题]27.在人的全面发展过程中，发挥纽带和桥梁作用的是（）。A)德育B)体育C)美育D)劳动技术教育[单选题]28.素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，它重视人的（）教育。A)思想道德素质B)能力培养、个性发展C)身体健康和心理健康D)以上三项[单选题]29.课堂上知识点儿以什么形式呈现给学生会直接影响学生学习难易程度和正确性，对于小学高年级及中学低年级的学生来说。知识的最佳呈现形式是（）A)图像表象B)符号表象C)语词表象D)动作表象[单选题]30.（）是指班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动、实现班级目标的管理方式。A)常规管理B)平行管理C)民主管理D)目标管理[单选题]31.不是封建社会的教育的特点是（）A)学校教育已经产生B)阶级性明显C)与生产劳动结合紧密D)教育方法机械[单选题]32.老师采取画小红花，插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是（）A)品德评价法B)榜样示范法C)陶冶教育法D)实际锻炼法[单选题]33.新中国第一个教育方针是由（）提出的。A)毛泽东B)周恩来C)蔡元培D)陶行知[单选题]34.法国保罗朗格朗在《终身教育引论》中提出?终身教育?和?学习社会?，这是在（）年。A)1949B)1970C)1958D)1966[单选题]35.我国古代教育的?数?的内容是（）A)典章制度B)文学知识C)天文知识D)驾驶马车技术[单选题]36.?你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。?这说明学生是（）A)具有生存权的人B)具有发展潜能的人C)具有独特个性的人D)具有独立人格的人[单选题]37.教育的生物起源说和心理起源说的共同缺陷是都否定了（）A)教育的科学属性B)教育的生产属性C)教育的社会属性D)教育的艺术属性[单选题]38.自然常识课上，教师通过做水的加温和降温实验，让学生观察水的三态变化，这种教学方法是（）A)讲授法B)实验法C)演示法D)谈话法[单选题]39.?拔苗助长?、?凌节而施?违背了人的身心发展的()A)阶段性B)顺序性C)不平衡性D)差异性[单选题]40.重视道德教育，强调尚志养气和意志锻炼，主张舍生取义，生和舍由谁提出？A)孔子B)孟子C)荀子D)墨子[单选题]41.提出?人的全面发展?教育思想的是（）A)卢梭B)马克思C)陶行知D)毛泽东[单选题]42.（）是对教师队伍的组织结构进行改革的一项尝试。A)个别教学制B)导生制C)小队教学D)道尔顿制[单选题]43.作为一名教师最基本的权利是（）。A)教育教学权B)科学研究权C)指导评价权D)获得报酬待遇权[单选题]44.在儿童身心发展存在关键发展期，某一时期某一方面的发展特别迅速而在其他阶段相对平稳。这一现象体现了儿童身心发展的那一阶段？（）A)顺序性B)阶段性C)个别差别差异性D)不平衡性[单选题]45.人是自然性与社会性的统一,个体的早期发展更多地体现了()A)社会的属性B)实践的属性C)自然的属性D)现实的属性[单选题]46.全面发展理论的代表性人物有（）A)亚里士多德，孔子B)柏拉图，孟子C)马克思，恩格斯D)爱尔维修，荀子[单选题]47.中小学最基本的教学组织形式是()。A)班级授课制B)分层教学C)小班教学D)小组合作学习教师批阅[单选题]48.中国封建社会官立大学开端的标志是()A)?太学?的出现B)?右学?的出现C)?书院?的出现D)?鸿都门学?的出现[单选题]49.在教育法律关系中，中小学校和教职员工可以依法分别称为法律关系的（）A)主体和主体B)主体和客体C)客体和客体D)客体和主体[单选题]50.美国心理学家孟禄认为，模仿心理是教育的基础。但?模仿心理说?抹杀了教育的()。A)遗传性B)自然性C)目的性D)获得性[单选题]51.我国义务教育的管理体制实行的是（）A)地方负责，分级管理B)国家统管C)省级统管D)乡镇统管[单选题]52.最早从理论上阐述了班级授课制，为班级授课制奠定了理论基础的著作是（）。A)《学记》B)《大教学论》C)《论演说家韵教育》D)《爱弥儿》第2部分：多项选择题，共18题，每题至少两个正确答案,多选或少选均不得分。[多选题]53.个案研究中资料的搜集，应遵循的原则是（）。A)做好登录和归类B)数据来源要广泛C)建立数据库D)建立证据链[多选题]54.影响学习的客体因素有哪些?()A)兴趣B)想象力C)学习材料D)学习目标[多选题]55.教学理论的主要理论流派是（）A)行为主义B)认知主义C)建构主义D)人本主义[多选题]56.学生的主体性主要表现在()等方面。A)自觉性B)独立性C)创造性D)现实性[多选题]57.整合课程的形式有多种多样，属于整合课程的是（）A)?相关课程?B)?融合课程?C)?广域课程?D)?发生课程?[多选题]58.20世纪我国教育发展总目标是实现?两基?，这两基是（）A)基本知识B)基本技能C)基本扫除青壮年文盲D)基本普及九年制义务教育[多选题]59.幼儿园课程的特点有()A)生活性B)特殊性C)经验性D)潜在性[多选题]60.属于教师的权利有（）A)不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平B)进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验C)参加进修或者其他方式的培训D)指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩[多选题]61.个人的发展完全取决于社会，教育目的只能是社会目的的观点是?社会功能学派?的教育社会本位目的观，下列哪些人物代表这一派别？（）A)裴斯泰洛齐B)凯兴斯坦纳C)涂尔干D)卢梭[多选题]62.后进生转化教育的可能契机是（）A)换班主任或任课教师时B)新学期开始时C)转入一所新学校D)偶尔考了一次理想的成绩[多选题]63.在我国，关于?课程?的定义也是多样的，我国学者的主要观点是（）A)媒体说B)经验活动说C)活动说D)包容观[多选题]64.下列对创新精神和创新能力理解正确的有()A)创新精神是素质教育的时代特征B)只有在现代才有创新精神C)创新精神与创新能力相辅相成D)创新能力是现代教育和传统教育的一般区别E)创新能力是一种智力特征，人格特征[多选题]65.教师撰写教学进度计划，包括A)课程教学进度计划。B)课题教学计划C)班级管理工作计划D)课时教学计划。E)学期教学进度计划。[多选题]66.二十世纪八十年代之前，我国教育界一直强调以?双基?为中心构建教学目标体系，这?双基?指的是（）。A)基础知识B)基本能力C)基本素养D)基本技能E)基本的道德品质[多选题]67.正确的儿童观包括（）A)儿童是人，是权利的主体B)儿童是特殊的人C)儿童是发展的人D)儿童期有自身的价值E)儿童是独立的个体[多选题]68.二次世界大战后教师职业发展的特点是()。A)教师成为教育改革的重要因素B)教师职业职能的转变C)教师职业被认定为专业性职业D)教师的终身教育得以实施E)教会学习是教师职业的新的工作方式[多选题]69.休伯曼把教师职业生涯划分为以下哪个几时期?()A)稳定期B)入职期C)平静和保守期D)实验与重估期E)退出教职期[多选题]70.高校教师绩效考评的程序一般包括()A)教师自评B)集体评议C)进行考评总动员D)组织构建E)结果处理第3部分：判断题，共27题，请判断题目是否正确。[判断题]71.成熟是指个体生活其中,影响个体身心发展的一切外部因素。()A)正确B)错误[判断题]72.教育学最具体、最基本的研究对象是马克思主义所说的?现实的群体?的教育活动。A)正确B)错误[判断题]73.原始社会已经有了学校。（）A)正确B)错误[判断题]74.格赛尔是环境决定论的代表人物A)正确B)错误[判断题]75.内在信度是指在同一条件下对资料的收集、分析和解释的一致性。A)正确B)错误[判断题]76.幼儿教师要参加业务学习和保育教育研究活动。A)正确B)错误[判断题]77.教育发展受生产力制约，只有生产力发展了，才能发展教育。A)正确B)错误[判断题]78.教育是培养人的一种社会活动,是人类特有的社会现象。()A)正确B)错误[判断题]79.课时计划就是教案。A)正确B)错误[判断题]80.幼儿教师是幼儿的监护人，对幼儿具有教育、管理、引导的职责。A)正确B)错误[判断题]81.古代教学普遍采用的教学组织形式是个别教学制。A)正确B)错误[判断题]82.生产力发展水平决定着教育的规模和速度，制约着教育结构的变化及教育内容和手段的更新。（）A)正确B)错误[判断题]83.教师的专业知识包括条件性知识、本体性知识、实践性知识（）A)正确B)错误[判断题]84.狭义的教育制度是指学校教育制度。A)正确B)错误[判断题]85.?由浅入深，由易到难，由简到繁??体现的是直观性教学原则。A)正确B)错误[判断题]86.在教育学史上,被认为是?现代教育学之父?的学者是杜威。()A)正确B)错误[判断题]87.1993年通过的《中华人民共和国教师法》规定:?教师的平均工资水平应当不低于或高于国家公务员的平均工资水平,并逐步提高。?()A)正确B)错误[判断题]88.社会需求决定了学校课程发展的方向；知识的更新促进了课程内容的更新及组织形式的改变。A)正确B)错误[判断题]89.自然科学的形成和发展，对学校课程的完善和发展有很大的影响。A)正确B)错误[判断题]90.我国现行学制，从横向来看，划分了四个阶段：学前教育、初等教育、中等教育、高等教育。A)正确B)错误[判断题]91.德育工作者应该在道德方面成为其他人的榜样。()A)正确B)错误[判断题]92.宋代以后,科学技术和文学艺术的内容已不再是科举的内容。()A)正确B)错误[判断题]93.实质教育论认为，学校应该向学生教授语文、算术、历史等科目。A)正确B)错误[判断题]94.2010年，中共中央、国务院发布《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，指明了我国未来学制改革的方向。A)正确B)错误[判断题]95.?润物细无声?这句话所体现的德育方法是锻炼法。()A)正确B)错误[判断题]96.德育内容就是德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标准。A)正确B)错误[判断题]97.近朱者赤，近墨者黑，比喻，好接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏，说明了客观环境在人的教育方面起决定作用A)正确B)错误第4部分：问答题，共2题，请在空白处填写正确答案。[问答题]98.简述教育政治功能的具体体现。[问答题]99.在学校德育工作中，运用实际锻炼法的基本要求有哪些?[单选题]100.规模大、学科全、层次高的高校一般倾向于采用的组织结构是()A)矩阵式组织结构B)直线-职能制组织结构C)职能制组织结构D)直线制组织结构1.答案:A解析:2.答案:B解析:3.答案:C解析:4.答案:C解析:5.答案:B解析:6.答案:B解析:7.答案:D解析:8.答案:C解析:9.答案:D解析:10.答案:B解析:11.答案:A解析:12.答案:B解析:13.答案:D解析:14.答案:B解析:15.答案:D解析:16.答案:B解析:17.答案:A解析:18.答案:B解析:19.答案:A解析:20.答案:B解析:21.答案:A解析:22.答案:A解析:23.答案:A解析:24.答案:B解析:25.答案:D解析:26.答案:B解析:27.答案:D解析:28.答案:D解析:29.答案:B解析:30.答案:D解析:31.答案:C解析:32.答案:A解析:33.答案:A解析:34.答案:B解析:35.答案:C解析:36.答案:B解析:37.答案:C解析:38.答案:C解析:39.答案:B解析:40.