四月份中班工作计划

第第页四月份中班工作计划

四月份中班工作计划1

一、本月工作重点

1、协作园领导对中班保教一日活动的调研。

2、开展“漂亮的春天”主题教育活动，组织幼儿开展“亲亲大自然——我和春天有个约会”春游远足活动。

3、强春季卫生保健保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。

4、实时更新《家长园地栏》，做好家访工作。

5、仔细填写并发放《宝宝成长记录》，仔细创设主题墙饰。

二、本月开展以下主题

主题活动：《大树和小花》

主题目标：引领幼儿结识树伙伴、花伙伴，了解树和花的奥秘。让幼儿在真实、生动的情境中，一起感受春天万物复苏的生气勃勃，体验春天里和同伴一起游戏的欢乐，萌发对春天的喜爱之情。

主题活动：《小鬼显身手》

主题目标：让幼儿了解各行各业的劳动者，激发幼儿尊敬、喜爱劳动人民的情感。引导幼儿通过观测、游戏、操作等活动，扩大对成人劳动的认识范围。

三、家长工作

1、利用休息时间引导幼儿观看花草树木，亲近花草树木，并丰富有关植物的知识。

2、援助幼儿收集黄豆、花生的种子，并带到幼儿园进行种子发芽的'小试验。

3、帮助孩子做好“树的伙伴”的调查，用多种方式了解树的伙伴。

4、让幼儿在家学做事情，从小就有劳动的习惯。

四、环境创设

1、在自然角中放入黄豆、土豆等，让幼儿做种子发芽试验，引导幼儿观测、照看。

2、布置“我的树伙伴”专栏。

3、布置“花的世界”专栏，将幼儿折剪画作品及收集的各种花卉图片布置其中。

4、布置“小鬼显身手”主题墙面，将幼儿制作的糕点、设计的房子等展示出来。

四月份中班工作计划2

上月状况分析经过一个月的幼儿园生活，本班幼儿已经适应了幼儿园的集体生活，常规有了进一步的提高。伴随着阳光体育活动的开展，本班幼儿在跳、平衡等方面技能较弱，需要老师重点培育。春季是各种疾病传播的高发季节，尤其是“手足口”疾病的易在幼儿中传播，因此，我们将继续加强一日健康生活常规培育，让幼儿知道勤洗手、不吃手的道理。

本月重点工作

1.感知春季及常见动物的明显特征，和幼儿一起开展种植活动。

2.指导幼儿运用礼貌用语，主动与同伴、老师打招呼。

3.开展阳光体育活动，在游戏中提高幼儿跳、平衡的技能。

4.继续开展“我的好伙伴”主题活动——我们在一起。

教育目标健康领域

1.不用脏手揉擦眼睛，不将手或异物放入口鼻中。

2.知道身体不舒畅时告知成人。

3.知道外出时不离开成人，不和生疏人走，不接受生疏人的'物品。

4.在游戏中提高幼儿跳、平衡的技能。

语言领域

1.情愿跟读儿歌，能复述故事的一部分或短小故事。

2.能够一页一页的翻看图书，指认、讲解并描述画面中感爱好的人或物。

3.情愿用语言与别人交往，喜爱应答。

社会领域

1.能够主动幼儿运用礼貌用语，主动与同伴、老师打招呼。

2.认识常见的交通工具。

3.学习轮番，体验规章作用，初步养成遵守规章的意识。

科学领域

1.用对应的方法体会物体数量的多与少。

2.正确辨别上下方位，正确运用空间语言。

3.喜爱、爱惜动植物，情愿参与饲养小动物、给植物浇水活动。

4.感知春季季节特征，体会天冷多穿衣服，天热少穿衣服。

艺术领域

1.认识几种打击乐器，养成正确运用乐器的习惯。

2.学唱六度范围五声调歌曲，能大胆表现歌曲内容。

3.运用简约图

形和自己喜爱的颜色，大胆、有意识的表现熟识的事物。

4.能运用印章、撕贴、点画等材料和方式进行简约的装饰活动。

家园共育

1.随着春季到来，家长可以多带幼儿进行户外熬炼，加强幼儿体质。

2.随时引导幼儿观测植物在春季里的改变，感受春季的到来。

3.家长帮助老师引导幼儿懂得与同伴友好相处的方法，并在活动中主动来运用。

环境创设

1.与幼儿一起创设主题墙面。

2.创设自然角，和幼儿一起幼儿种植、饲养动植物，方便幼儿观测。

3.增加各区域中的游戏材料和帮助材料。

四月份中班工作计划3

一、主题活动

本月共开展两个主题活动

主题一：《我对你说》活动中为孩子营造了一种宽松、自由的表达空间，引领他们在与环境、老师、同伴的互动中，学会倾听他人说话，尝试用多种自信地表达，掌控基本的交往技能，即表达自己思想情感的技能、擅长倾听理解别人的技能、理解掌控规章的技能、听从集体与人合作的技能。

主题二：《大树和小花》，在这一主题中，我们并不勾画春天的树木、花草、气候的知识网络，而是和幼儿一起去结识树伙伴、花伙伴、以伙伴的目光感受伙伴、理解伙伴、关怀、照看伙伴。

进入这个主题，春天是漂亮的，树和花是迷人的。幼儿与自然交融，在真实、生动的情境中获得进展。

二、安全生活卫生

1.做好室内通风消毒工作，预防春季传染病。

2.提示幼儿正确的洗手方法。

3.提示幼儿餐后漱口，并用毛巾擦嘴，营造温馨的.用餐氛围。

4.幼儿踏春活动，感受春天大自然的美景，留意路途安全。

三、家长工作

1.和孩子们一起阅读绘本故事，培育他们的倾听习惯。

2.在接送中、到公园里去的路上或绿化带四周散步时，可以抓住时机引导孩子观看花草树木，亲近花草树木。

3.协作园部组织开展阅读节活动，以“春天”为主题。亲子设计并制作书签和春天的绘画书，参与阅读节展示评比活动。

4.鼓舞幼儿在家时也能做到自己的事情自己做，从小养成爱劳动的好习惯。

5.结合清明节进行节日教育。

四、其他工作

围绕主题布置班级环境、主题墙饰。鼓舞幼儿和家长一起丰富自然角。

四月份中班工作计划4

一、本月工作重点

1.协作园部对中班保教一日活动的调研。

2.开展“漂亮的春天”主题教育活动，组织幼儿开展“亲亲大自然——我和春天有个约会”春游远足活动。

3.强春季卫生保健保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。

4.实时更新《家长园地栏》，做好家访工作。

5.仔细填写并发放《宝宝成长记录》，仔细创设好主题墙饰。

二、本月开展以下主题

主题活动：《大树和小花》

〔二〕主题目标：

引领幼儿结识树伙伴、花伙伴，了解树和花的奥秘。让幼儿在与自然交融，在真实、生

动的情境中，一起感受春天万物复苏的生气勃勃，体验春天里和同伴一起游戏的欢乐，萌发

对春天的喜爱之情。

主题活动：《小鬼显身手》主题目标：让幼儿了解各行各业的劳动者，激发幼儿尊敬、喜爱劳动人民的情感。引导

幼儿通过观测、游戏、操作等活动，扩大对成人劳动的认识范围。

三、家长工作

1.利用休息时间引导幼儿观看花草树木，亲近花草树木，并丰富有关植物的知识。

2.援助幼儿收集黄豆、花生的种子，并带到幼儿园进行种子发芽的小试验。

3.帮助孩子做好“树的伙伴”的调查，用多种方式了解树的伙伴。

4.帮助孩子收集有关不同行业的工具与工作内容的图片。

5.让幼儿在家学做事情，从小就有劳动的`习惯。

四、环境创设

1.在自然角中放入黄豆、土豆等，让幼儿做种子发芽试验，引导幼儿观测、照看。

2.布置“我的树伙伴”专栏。

3.布置“花的世界”专栏，将幼儿折剪画作品及收集的各种花卉图片布置其中。

4.布置不同行业劳动者的图片，使幼儿知道劳动不分贵贱，劳动者是值得敬爱的。布置“小鬼显身手”主题墙面，将幼儿制作的糕点、设计的房子等展示出来。

四月份中班工作计划5

一、本月工作要点

1.协作园部对中班保教一日活动的调研。

2.组织“漂亮的春天”主题教育活动，安排春游远足活动，让幼儿亲近大自然。

3.加强春季卫生保健保育工作，留意幼儿一日生活环节的护理和指导。

4.定期更新和完善《家长园地栏》，并且仔细履行家访工作。

5.仔细填写并发放《宝宝成长记录》，细心创设主题墙饰。

二、本月主题活动

活动主题：《大树和小花》

活动目标：通过活动引领幼儿结识大自然中的树和花，了解它们的生命神秘。在生动的情境中感受春天万物复苏的生气勃勃，与同伴一起体验游戏的乐趣，培育幼儿的自然情感和喜爱春天的心态。

活动主题：《小鬼显身手》

活动目标：让幼儿了解各行各业的劳动者，激发对劳动人民的尊敬和喜爱之情。通过观测、游戏和操作等方式扩大幼儿对成人劳动的`认知。

三、家长工作

1.带领幼儿在休息时间观测植物，增进对植物的认识。

2.帮助幼儿收集黄豆和花生种子，并带至幼儿园进行种子发芽试验。

3.与幼儿一起探究“树的伙伴”，用不同的方式了解这些伟大的生命。

4.援助幼儿搜集各行各业工具和工作内容的图片。

5.让幼儿在家学习做事情，养成劳动的良好习惯。

四、环境创设

1.在自然角落放置黄豆、土豆等，让幼儿参加种子发芽试验并亲自照料。

2.创设“我的树伙伴”专栏。

3.创设“花之世界”专栏，展示幼儿的折纸和绘画作品以及图片资料。

4.展示不同职业劳动者的图片，让幼儿了解劳动的尊贵及劳动者的可敬之处。同时，展示“小鬼显身手”主题墙面，展示幼儿为此制作的蛋糕和设计的房子等。

四月份中班工作计划6

一、指导方针

本幼儿园坚持“安全第一，预防为主”的指导方针，以法律法规为准绳，层层落实安全责任制，强化安全教育和培训，加强监督检查，广泛开展安全专项整治，以确保全园师生的生命财产安全。

在日常生活中，家长可以通过谈话、图片和事例，随机对幼儿进行安全教育，提高幼儿的安全意识和安全知识。

检查幼儿是否有危急物品，巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，例如盖头被子或将异物放入口中等，并实时采用订正措施。

二、教育目标

本幼儿园将安全工作融合于日常教育中，强化领导干部和教职工的安全意识，加强幼儿自我爱护意识，提高幼儿自我爱护技能。依据中班幼儿的实际状况和技能水平，制定了本班的安全工作计划，并开展一系列针对性的安全教育活动。

每月重点开展有关安全教育的活动，例如“安全玩滑滑梯”、“南南的脚受伤了”、“洁净食物人人爱”、“液化气和电源开关不乱动”等。

三、教育措施

1、加强幼儿的自我爱护意识。幼儿由于年龄小，缺乏生活阅历和阅历，新奇心强，想要动一动、摸一摸、尝一尝，缺乏自我爱护技能，因此简单发生意外事故。我们以防拐骗、防摔物、防电、防交通事故等方面的教育为重点，不断提高幼儿的自我爱护意识和技能。

2、加强晨检，清除安全隐患。老师要强化晨间检查力度，教育幼儿不携带危急品到幼儿园，例如别针、纽扣、尖针、小刀等物品，防止异物落入口鼻或口腔。每天晨检时要认真检查幼儿携带的'物品。定期对玩具进行检查、消毒，对损坏的实时修补或更换。

3、加强身体素养，提高幼儿的自我爱护技能。幼儿体弱多病，缺乏运动，在日常活动中简单发生跌倒等意外损害。老师要加强幼儿的身体熬炼，提高幼儿的运动技能和反应速度，以加强幼儿的自我爱护技能。

1、运用家园联系手段进行安全教育。孩子接送需要运用幼儿接送卡，未持卡者禁止接孩子。他人代接需提前与班级老师联系。通过家园联系册、家长园地、接送孩子时间等，告知家长对幼儿进行安全教育的重要性，促使家长重视孩子的安全教育。

2、定期自查危急因素。检查班级内桌椅和午睡房床铺，实时摒除安全隐患。对常见担心全因素进行排查，如午睡时要提示孩子不带小玩具入睡，洗漱活动中禁止推挤吵闹等。留意订正孩子自身担心全因素，例如做好指甲修剪，避开长指甲损害他人，从而加强幼儿的安全意识。

3、安全教育融入日常活动中。

通过谈天和观看安全教育视频等活动，利用身边的事故教育孩子，让他们了解安全事故和案例，提高孩子自我爱护技能。进行专题教育，例如火灾、水灾预防和应对、特定电话号码的运用、雷电预防等。

4、针对性、实效性地开展安全教育工作。幼儿园应依据幼儿四周和幼儿特点，针对幼儿园的安全隐患进行专项检查，并有针对性地开展安全教育，加强幼儿的安全防护技能。假如有安全事故发生，孩子不会惊惶失措，而是可以采用所学知识爱护自己。

5、与家长合作，共同开展安全教育活动。通过家长参与开放的教育活动，让家长了解幼儿园的教育方式和观念，训练幼儿记住家庭地址、电话和父母姓名，并引导幼儿识别方向，告诫孩子不要轻信生疏人，假设一人在家，那么不应轻易开门等。

四月份中班工作计划7

中班下学期工作计划新学期的预备工作已就绪，为了更好的进行本学期个人工作，本人以园内指定的目标为方向，依据中班组指定的计划为目标，以中班幼儿的年龄特点及需要为基础，特制定了个人工作计划如下：

一、指导思想

更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，听从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康进展。

二、工作重点

１、全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。仔细钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心进展状况，因人施教，使每个幼儿得到全面的进展。

２、在教学中，尊敬幼儿，营造同等、和谐学习氛围。在课前的教具预备要充分、内容要丰富、生动、新奇，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、开心的学习环境。同时还要对幼儿的操作技能进行强化培育，让幼儿学会在游戏中去查找问题，并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的爱好。

３、着重学习环境的`创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是老师、幼儿共同的责任。依据幼儿年龄特点、动静

活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们预备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆运用和创作。让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境。

４、鼓舞幼儿参与各式各样的活动，比如舞蹈、美术等爱好班，这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培育幼儿德智体多方面的爱好。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信自强的明灯，援助幼儿发觉自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感５、着重家园联系。真诚的对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的伙伴，有困难大家一起解决。当问题涌现，第一时间与家长联络，让家长知道老师对问题很重视。

三、常规教育方面

1、礼貌

先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培育幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。

2、课堂活动纪律

要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培育良好的课堂常规；不许随意下位、回答下列问题时要举手、并学会尊敬他人，宁静地倾听他人的发言，养成不随意打乱别人的讲话。

3、卫生习惯

知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物。

四、保育方面

1、协作生活老师做好班级内与外的卫生同时，并能按要求将班级物品摆放整齐归类放好，教育幼儿要爱惜班级物品。

2、照看好幼儿的一点两餐，对进餐慢的幼儿进行教育，并告知幼儿不能挑食，饭粒不能掉在桌上和地下，要珍惜粮食。

3、让幼儿养成运动后多喝水的好习惯；懂得躲避危急物，饭后不做猛烈游戏的道理。本学期，我肯定吸取教训、总结阅历，争取获得提高：教学方面，我将仔细预备幼儿活动所需材料，多学习把先进的幼儿教育阅历运用到自己的教学中，多反思，结合自己班幼儿状况实施收效好的教育方法，促进幼儿进展。以上就是我的个人工作规划，说的好不如做的好，盼望自己在今后的工作中不断摸索问题、解决问题、总结阅历这样才能让自己进步。

四月份中班工作计划8

一、工作原那么

在更新观念、遵守园规、提高思想素养的基础上，以《纲要》和《规程》为指导，听从上级领导的安排，坚持科学的儿童观和教育观，全力促进幼儿身心健康进展。

二、工作重点

1、学习新动态，提高教育素养。仔细讨论教材，了解幼儿身心进展状况，因材施教，并营造同等和谐的教学环境。在授课中引入生动形象的教具，鼓舞幼儿积极参加。

2、创设优质学习环境。依据幼儿年龄特点和需求，设计适合的学习场所和活动区域，并配备丰富的教育材料，让幼儿自主选择、运用和创作，成为环境主人。

3、开展多元爱好课程。鼓舞幼儿参与各种艺术和体育活动，提高智力和全面进展。同时，与家长建立合作关系，关注幼儿教育问题，共同营造拥有美满氛围的教育环境。

4、着重立场和礼貌。老师要以身作那么，敬爱上级、同事和家长，并严格要求幼儿的言行举止，培育他们尊老爱幼，讲礼貌，做好文明人的标杆。

5、加强课堂纪律。在教学中，要规范同学的行为，严禁打闹和其他干扰教学的行为，制造良好的学习氛围，为幼儿提供高质量的教育服务。

三、常规教育方面

1、尊敬礼貌。

从自身做起，向领导、同事和家长表示问候，树立良好的形象。同时，通过张贴规章制度和课堂纪律，让幼儿知道应当尊敬师长和同学，维护课堂秩序。

2、维护课堂秩序。

通过加强课堂纪律，规范幼儿的行为，确保教学质量。同时，培育幼儿的'自我管理技能，使他们在课堂上表现出良好的行为。

在幼儿课堂上，我们需要正确引导坐姿，培育良好的课堂常规，例如不允许下位，回答下列问题时需要举手，尊敬他人并宁静地倾听他人发言，从而养成不随意打断别人讲话的好习惯。

此外，我们也需要培育幼儿的卫生习惯。幼儿应当知道清洁卫生的重要性，并加强便后洗手的习惯，同时在餐前和餐后主动洗手以及擦嘴巴，漱口，有条理地整理餐具和整理自己的被褥和衣物。

在保育方面，我们需要留意以下几点：

首先，需要与生活老师协作，共同做好班级内外的卫生工作，要求幼儿把班级物品摆放整齐归类并教育他们爱惜班级物品。

其次，在照看幼儿的餐饮方面，应当对进餐慢的幼儿进行教育，并告知他们不能挑食，饭粒不能掉在桌上和地下，需要珍惜粮食。

最末，我们也需要让幼儿养成运动后多喝水的好习惯，并且懂得躲避危急物，不在饭后进行猛烈游戏。

在本学期中，我将仔细预备幼儿活动所需材料，学习先进的幼儿教育阅历并结合自己班级幼儿的状况，实施并探究收效良好的教育方法，以促进幼儿的进展。通过不断地摸索和总结阅历，我相信自己将不断进步。

四月份中班工作计划9

一、指导思想

坚持“安全第一，预防为主”，以宣扬有关安全工作的法律、法规为主线，层层落实安全责任制，加强安全教育和培训，强化监督检查，深入开展安全专项整治，促进幼儿园教育教学质量稳步进展，始终把全园师生的安危放在各项工作的首位。

在日常生活中，家长可以通过谈话、图片和亲身经受，随机对幼儿进行安全教育，提高幼儿的安全意识和安全知识。

幼儿午睡时检查是否有危急物品，巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头、将异物放入嘴中等，并实时订正。

二、教育目标

幼儿园的安全工作任重而道远，把安全工作摆在幼儿园的日常工作中，强化了师生的安全意识，幼儿由于年龄小，自我爱护意识较差，因此，依据中班幼儿的实际状况和实际水平，制定了本班的安全工作计划，以提高幼儿自我爱护技能为主要教育目标，并开展一些相应的安全教育活动。

每月有重点的开展有关安全教育的活动，如：安安全全玩滑滑梯、南南的脚受伤了、洁净食物人人爱、液化气和电源开关不乱动等。

三、教育措施

1、加强幼儿的自我爱护意识。幼儿生活阅历少，阅历浅，但又新奇，好探究，什么都想动一动、摸一摸、尝一尝，在活动中无力猜测自己的行为。因此，事故经常会发生，作为老师要从防拐骗、防摔物、防电、防交通事故等几方面进行教育，不断提高幼儿的自身爱护的意识和技能。

2、加强晨检力度，清除事故隐患。老师要加强晨间检查力度，教育幼儿不带危急品到幼儿园(如别针、纽扣、尖针、小刀等物)，防止异物落入鼻腔、口腔等，每天晨检时要留意幼儿带的物品。定期对玩具进行检查、消毒，如发觉损坏实时修补或更新。

3、加强身体熬炼，加强孩子体能。由于体弱的幼儿不爱活动，造成自身动作的平衡、协调技能差，遇到状况反应慢，简单受到意外损害。因此，老师要加强幼儿的体能训练来提高幼儿的.自我爱护技能。

4、家园联系共同对幼儿进行安全教育。严格运用幼儿接送卡，做到有卡才能接孩子，别人代接的需要提前和本班老师联系。利用家园联系册，家长园地，家长接送孩子的时间，向家长宣扬对幼儿进行安全教育的重要性，使家长也能重视对幼儿进行安全教育。

5、进行安全工作自查。实时地对班级里的桌椅，午睡室的床铺等进行检查，防止一些担心全隐患的存在。班里老师就一日生活中简单涌现的担心全因素进行排查，如午睡时，多提示幼儿不带小玩具入睡，盥洗活动中不吵闹，不推不挤等等，摒除幼儿自身担心全因素，如要勤剪指甲，以免指甲过长伤到别人，进一步强化幼儿的安全意识。

6、安全教育渗透于一日活动中。

(1)通过谈话，观看安全教育录像等活动，利用发身在身边的一些事故对幼儿进行教育，使幼儿了解一些安全事故及自我爱护的案例，提高幼儿的自我爱护技能。

(2)专题教育教学，如有关火灾、水灾的预防和应对。非常电话号码的运用。怎样预防雷电等。

安全教育工作应更有针对性和实效性。幼儿园要依据幼儿园四周和幼儿的特点对幼儿园存在的安全隐患进行一次专项检查。并有针对性的进行安全教育。加强幼儿安全防护的技能。万一发生安全事故，做到不惊惶失措，并能采用所学知识爱护自己。

让家长协作班级安全教育活动的开展，告知幼儿一些安全知识以及一些防范措施。如熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信生疏人，假设一人在家，不可任意开门等。

通过对家长开放的活动使家长了解我们的教育方式，理解我们的教育观念，使家长更加主动、积极地协作我们的工作。

四月份中班工作