




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
空间能力唤醒训练-20.1您的性别:[单选题]*○男○女0.2您的年龄段:[单选题]*○14岁以下○14~18○18~25○26~30○31~40○41~50○51~60○60以上0.3来自的省市:[填空题]*_________________________________0.4以往使用过的地图类型[多选题]*□纸质地图□二维电子地图□三维电子地图□AR地图□游戏地图□其他_________________*□未使用过任何地图0分页计时器[填空题]*_________________________________在这个测试中,每一个问题都是由一个切割面切割一个三维模型,这个切割面显示出要在哪里进行切割。请选出切割后的切割面形状。
例:
1.0分页计时器[填空题]*_________________________________1.1请选出切割后的切割面形状。
[单选题]*○A○B○C○D1.1分页计时器[填空题]*_________________________________1.2请选出切割后的切割面形状。
[单选题]*○A○B○C○D1.2分页计时器[填空题]*_________________________________1.3
请选出切割后的切割面形状。
[单选题]*○A○B○C○D1.3分页计时器[填空题]*_________________________________在这个测试中,每一道题都会给出一个物体,请选出与所给物体完全相同的图形(该图形利用所给图形仅经过旋转来得到)。
例:
2.0分页计时器[填空题]*_________________________________2.1
请选出与所给物体完全相同的图形(该图形利用所给图形仅经过旋转来得到)。
[单选题]*○A○B○C○D2.1分页计时器[填空题]*_________________________________2.2
请选出与所给物体完全相同的图形(该图形利用所给图形仅经过旋转来得到)。
[单选题]*○A○B○C○D2.2分页计时器[填空题]*_________________________________2.3请选出与所给物体完全相同的图形(该图形利用所给图形仅经过旋转来得到)。
[单选题]*○A○B○C○D2.3分页计时器[填空题]*_________________________________在这个测试中,同一几何体由不同方位的光源照射可以得到不同的投影图形,请选择题目所给图形是光源在哪个方位所得出的投影。
例:
3.0分页计时器[填空题]*_________________________________3.1请选择题目所给图形是光源在哪个方位所得出的投影。
[单选题]*○A○B○C○D3.1分页计时器[填空题]*_________________________________3.2请选择题目所给图形是光源在哪个方位所得出的投影。
[单选题]*○A○B○C○D3.2分页计时器[填空题]*_________________________________3.3请选择题目所给图形是光源在哪个方位所得出的投影。
[单选题]*○A○B○C○D3.3分页计时器[填空题]*_________________________________4.1位于宋卿体院馆(黄点)东偏南50度方位的地物(红点)是(),请在正确的红点下方打√。可在图上绘制草稿。[上传文件题]*4.1分页计时器[填空题]*_________________________________4.2位于星湖(黄点)西偏北65度方位的地物(红点)是(),请在正确的红点下方打√。可在图上绘制草稿。[上传文件题]*4.2分页计时器[填空题]*_________________________________5.1直线距离梅园食堂2和桂园田径场(黄点)相等的地点(红点)是(),请在正确的红点下方打√。可在图上绘制草稿。[上传文件题]*5.1分页计时器[填空题]*_________________________________5.2由星湖亭(黄点)出发,到达图中四个目的地(红点)选项的通达距离最短的是(),并画出该路线。[上传文件题]*5.2分页计时器[填空题]*_________________________________6.1.1观察图片中地物的方位和布局,需从下一页的正北方向地图中选出视点位置。之后有两次回看图片的机会。
6.1.1
请从下列选项中选出刚才的场景由哪个视点所看出。
[单选题]*○A(请跳至第41题)○B(请跳至第41题)○C(请跳至第41题)○D(请跳至第41题)○再回看图片(请跳至第37题)6.1.1分页计时器[填空题]*_________________________________6.1.2
观察图片中地物的方位和布局,需从下一页的选项中选出视点位置。还有一次回看图片的机会。6.1.2
请从下列选项中选出刚才的场景由哪个视点所看出。
[单选题]*○A(请跳至第41题)○B(请跳至第41题)○C(请跳至第41题)○D(请跳至第41题)○再回看图片(请跳至第39题)6.1.2分页计时器[填空题]*_________________________________6.1.3
观察图片中地物的方位和布局,需从下一页的选项中选出视点位置。最后一次观看图片。
6.1.3
请从下列选项中选出刚才的场景由哪个视点所看出。
[单选题]*○A○B○C○D6.1.3分页计时器[填空题]*_________________________________6.2.1
观察图片中地物的方位和布局,需从下一页的选项中选出视点位置。之后有两次回看图片的机会。
6.2.1
请从下列选项中选出刚才的场景由哪个视点所看出。
[单选题]*○A(请跳至第47题)○B(请跳至第47题)○C(请跳至第47题)○D(请跳至第47题)○再回看图片(请跳至第43题)6.2.1分页计时器[填空题]*_________________________________6.2.2
观察图片中地物的方位和布局,需从下一页的选项中选出视点位置。还有一次回看图片的机会。
6.2.2
请从下列选项中选出刚才的场景由哪个视点所看出。
[单选题]*○A(请跳至第47题)○B(请跳至第47题)○C(请跳至第47题)○D(请跳至第47题)○再回看图片(请跳至第45题)6.2.2分页计时器[填空题]*_________________________________6.2.3
观察图片中地物的方位和布局,需从下一页的选项中选出视点位置。最后一次观看图片。
6.2.3
请从下列选项中选出刚才的场景由哪个视点所看出。
[单选题]*○A○B○C○D6.2.3分页计时器[填空题]*_________________________________6.3.1
观察图片中地物的方位和布局,需从下一页的选项中选出视点位置。之后有两次回看图片的机会。
6.3.1
请从下列选项中选出刚才的场景由哪个视点所看出。
[单选题]*○A(请跳至第53题)○B(请跳至第53题)○C(请跳至第53题)○D(请跳至第53题)○再回看图片(请跳至第49题)6.3.1分页计时器[填空题]*_________________________________6.3.2
观察图片中地物的方位和布局,需从下一页的选项中选出视点位置。还有一次回看图片的机会。
6.3.2
请从下列选项中选出刚才的场景由哪个视点所看出。
[单选题]*○A(请跳至第53题)○B(请跳至第53题)○C(请跳至第53题)○D(请跳至第53题)○再回看图片(请跳至第51题)6.3.2分页计时器[填空题]*_________________________________6.3.3
观察图片中地物的方位和布局,需从下一页的选项中选出视点位置。最后一次观看图片。
6.3.3
请从下列选项中选出刚才的场景由哪个视点所看出。
[单选题]*○A○B○C○D6.3.3分页计时器[填空题]*_________________________________7.1与场景中所给黄线平行的一条直线是(),请圈出正确的一条红线。可在图上绘制草稿。[上传文件题]*7.1分页计时器[填空题]*_________________________________7.2与场景中所给黄线垂直的一条直线是(),请圈出正确的一条红线。可在图上绘制草稿。[上传文件题]*7.2分页计时器[填空题]*_________________________________7.3与场景中所给黄线平行的一条直线是(),请圈出正确的一条红线。可在图上绘制草稿。[上传文件题]*7.3分页计时器[填空题]*_________________________________8.1图中AR定位符号放置在真实场景中不同位置,请在图中圈出相互之间距离最远的两个定位符号。可在图上绘制草稿。[上传文件题]*8.1分页计时器[填空题]*_________________________________8.2图中AR定位符号放置在真实场景中不同位置,请在图中圈出相互之间距离最远的两个定位符号。可在图上绘制草稿。[上传文件题]*8.2分页计时器[填空题]*_________________________________8.3图中AR定位符号放置在真实场景中不同位置,请在图中圈出相互之间距离最远的两个定位符号。可在图上绘制草稿。[上传文件题]*8.3分页计时器[填空题]*_________________________________9.1图中AR定位符号放置在真实场景中不同位置,四个定位符号形成的空间格局类似(),请在左侧勾选正确格局。可在图上绘制草稿。[上传文件题]*9.1分页计时器[填空题]*_________________________________9.2图中AR定位符号放置在真实场景中不同位置,四个定位符号形成的空间格局类似(),请在左侧勾选正确格局。可在图上绘制草稿。[上传文件题]*9.2分页计时器[填空题]*_________________________________9.3图中AR定位符号放置在真实场景中不同位置,四个定位符号形成的空间格局类似(),请在左侧勾选正确格局。可在图上绘制草稿。[上传文件题]*9.3分页计时器[填空题]*_________________________________10.1.1
观察场景中地物和AR爱心小屋的方位和布局,需从下一页的选项中选出爱心小屋在地图上正确的表达。之后有两次回看图片的机会。
10.1.1请结合视点,从下列选项中选出刚才场景中爱心小屋在地图上的正确表达。
[单选题]*○A(请跳至第77题)○B(请跳至第77题)○C(请跳至第77题)○D(请跳至第77题)○再回看图片(请跳至第73题)10.1.1分页计时器[填空题]*_________________________________10.1.2
观察场景中地物和AR爱心小屋的方位和布局,需从下一页的选项中选出爱心小屋在地图上正确的表达。还有一次回看图片的机会。
10.1.2请结合视点,从下列选项中选出刚才场景中爱心小屋在地图上的正确表达。
[单选题]*○A(请跳至第77题)○B(请跳至第77题)○C(请跳至第77题)○D(请跳至第77题)○再回看图片(请跳至第75题)10.1.2分页计时器[填空题]*_________________________________10.1.3
观察场景中地物和AR爱心小屋的方位和布局,需从下一页的选项中选出爱心小屋在地图上正确的表达。最后一次观看图片。
10.1.3请结合视点,从下列选项中选出刚才场景中爱心小屋在地图上的正确表达。
[单选题]*○A○B○C○D10.1.3分页计时器[填空题]*_________________________________10.2.1
观察场景中地物和AR知识小屋的方位和布局,需从下一页的选项中选出知识小屋在地图上正确的表达。之后有两次回看图片的机会。
10.2.1
请结合视点,从下列选项中选出刚才场景中知识小屋在地图上的正确表达。
[单选题]*○A(请跳至第83题)○B(请跳至第83题)○C(请跳至第83题)○D(请跳至第83题)○再回看图片(请跳至第79题)10.2.1分页计时器[填空题]*_________________________________10.2.2
观察场景中地物和AR知识小屋的方位和布局,需从下一页的选项中选出知识小屋在地图上正确的表达。还有一次回看图片的机会。
10.2.2
请结合视点,从下列选项中选出刚才场景中知识小屋在地图上的正确表达。
[单选题]*○A(请跳至第83题)○B(请跳至第83题)○C(请跳至第83题)○D(请跳至第83题)○再回看图片(请跳至第81题)10.2.2分页计时器[填空题]*_________________________________10.2.3
观察场景中地物和AR知识小屋的方位和布局,需从下一页的选项中选出知识小屋在地图上正确的表达。最后一次观看图片。
10.2.3
请结合视点,从下列选项中选出刚才场景中知识小屋在地图上的正确表达。
[单选题]*○A○B○C○D10.2.3分页计时器[填空题]*_________________________________10.3.1
观察场景中地物和AR健康小屋的方位和布局
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 科技创新培训讲座
- 滴滴打车管理模式
- 母女文案励志工作总结
- 精细化管理培训班
- 桌面运维培训课件
- 实验楼安全风险评估-全面剖析
- 幼儿园社会教育活动设计与实施 课件 主题1 认识幼儿园社会教育
- 孕妇头孢克洛干混悬剂药代动力学研究-全面剖析
- R树空间索引压缩-全面剖析
- 栽树的施工方案
- (完整版)东南大学工程项目管理陆惠民第二章工程项目策划和决策(课后习题答案)
- 诉讼复审申请
- 盐的销售与市场拓展
- 国开电大可编程控制器应用课程实验参考答案
- ST语言编程手册
- 医院HIS信息管理系统故障应急预案
- 司法案例研究方法与技巧
- 足球运球课件
- (7)-2.3 理想信念是精神之钙
- MSA-测量系统分析模板
- 《中国特色社会主义进入新时代》PPT课件下载
评论
0/150
提交评论