九年级政治全册 第七课 关注弱势群体课件 教科版

“电话小了，感觉越来越好；假期多了，收入高了，工作越来越好；商品精了，价格活了，心情越来越好；天更蓝了，水更清了，环境越来越好。”《越来越好》这首歌告诉我们什么？改革开放后，人民的生活有了很大变化，生活水平不断提高。第七课关注弱势群体一、社会生活中的弱势群体

由于我国人口众多，经济、社会发展不平衡，同时受到历史、自然诸多因素的影响，地区之间、城乡之间的发展水平存在较大的差距，一些人在生存和发展方面还有较大困难。一、我国为什么会有弱势群体？(P46第一段)你认为身边有哪些人是弱势群体呢?为什么认为他们是弱势群体?

说一说我校初二（6）班13岁女孩袁浥青患过敏性紫癜10月16日,在湖南湘雅医院进行截肢手术，右手3根手指因患“紫癜”干如木炭，丧失机能，只好忍痛截肢。妈妈十多年前在车祸中去世，爸爸谭梅生双目失明且没有正式工作，家里十分贫困。生活开支靠每月不多的低保金和街头卖艺收入维持。我校励志女孩谭红清二、弱势群体的含义

弱势群体是指依靠自身的力量或能力无法保持个人及其家庭成员最基本的生活水准，需要国家和社会给予支持和帮助的社会群体。这也是为什么要对他们进行救助的原因亲身体验1、用一只手系鞋带。2、闭上眼睛，在你的纸上写：我们要尊重、关爱他人。3、不许说话，把自己想说的一句话表达给同桌。交流：想象一下残疾人在学习、生活中会遇到哪些困难，我们如何给予他们帮助？残疾人身残志坚贫穷的农民农民工城市下岗失业人员地震战争

遭遇灾祸的人们雪灾台风三、弱势群体的三个特征：（2）依靠自己的力量无法改变目前的弱势地位；（3）需要国家和社会力量给予帮助或支持才能改变生存状况。（1）个人及家庭生活达不到社会认可的最基本标准的的群体；哪些人群属于弱势群体？1、农村贫困人口2、农民工3、城市下岗失业人员4、患病或残疾人群5、遭受灾祸的人群6、孤寡老人、孤儿流浪儿、乞讨人员……1、工资待遇低2、生活工作条件差3、拖欠工资4、缺乏医疗保障5、子女上学难……困难1、病痛纠缠2、医疗费用多3、生活难以自理4、就业困难……困难1、财产损失严重2、人员伤亡……困难1、劳动能力弱2、生活无保障3、无人照料与扶助……困难（第八课具体讲解）1、交通闭塞2、环境恶劣3、土地贫瘠4、文化水平低5、医疗等无保障……困难弱势群体的主体：农村贫困人口，在城市收入水平处于最低生活保障线的居民。朗读第48页最后一段文字，读完后，请谈出自己的感受。自己非常幸福、幸运。今后一定要珍惜幸福生活，快乐成长。以后不再向父母提过分的要求了。帮助社会弱势群体，我们能做什么宜春四中为袁悒清同学爱心捐款课外拓展：我们在行动帮助社会弱势群体，我们能做什么

帮助社会弱势群体，我们能做什么

帮助社会弱势群体，我们能做什么

帮助社会弱势群体，我们中学生能做什么？1、积极参加关注弱势群体的捐款活动。2、为残疾人、孤寡老人做一些力所能及的事。3、与贫困地区的学校的孩子开展手拉手活动等。

本课小结1、成因社会生活中的弱势群体2、含义3、特征4、范围5、主体学以致用

小玲说：“我们女孩力气小，在参加学校组织的大扫除等劳动时，遇到重活经常要男生帮忙，所以我们未成年女孩是弱势群体。”小明说：“我们家的许多亲