感受生命的意义 部编版道德与法治七年级上册

生命的强韧生命的美丽生命的力量人最宝贵的东西是生命，生命属于人只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回忆往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”——《钢铁是怎样炼成的》第十课绽放生命之花第一框感受生命的意义1.人为什么活着？（活着的理由）2.怎样的一生是值得的？（生命的意义）3.如何发现和创造自己生命的意义？知识目标一、生命的追问小沈阳在小品《不差钱》里这样描述人生：人的一生其实可短暂了，有时候一想跟睡觉是一样的，眼睛一闭一睁，一天过去了……眼睛一闭不睁，这辈子就过去了……我们为什么还要活着？为了学习为了养育后代为了改变世界为了梦想为了美食为了美景为了金钱为了权力阅读感悟：《雷锋日记》节选如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？

你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？人吃饭是为了活着，但人活着不是为了吃饭。那人活着是为了什么呢？我们不但要活着，还要活得：有意义，有价值！①为了学习，为了养育后代，为了帮助他人……人们的回答也许各不相同。（每个人的答案不一样）②对于有些人来说，生活本身的丰富多彩和生命无穷的奥秘已经是一个令人满意的答案了。（为了活着而活着）③但是，对有些人而言，是为了让生命有意义，他们认为探索这个问题是有必要的。（不但要活，还要因为自己的存在，给这个世界带来什么，还要活得有意义。）什么样的人生是有意义的？

1、人为什么活着？（活着的理由）探究与分享有人说，不要为别人而活；也有人说，只有为别人而活的生命才是值得的。谈谈你的思考，并和同学交流分享。

“不要为别人而活”强调每个人要活出自己的人生，实现自我价值，不浑浑噩噩、不人云亦云。从这个角度来说是正确的。但是如果认为人只是为自己活，只顾自己不管别人的需要，则是错误的。

“只有为别人而活的生命才是值得的”是指要看到人的生命是相互关联的，在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，我们都要承担起自己的责任。这样的生命是值得的，也是有价值的。但是如果认为只有别人重要，自己只是为别人而活，则是错误的。结论：人既要为自己而活，又要为别人而活。既能活出自己的人生，又能在别人需要时付出爱心。孙中山先生把他的全部生命都奉献给了中华民族的独立和富强。毛泽东同志把他的一生都奉献给了中华民族的解放事业。邓小平同志把他的生命都奉献给了新中国的解放事业和中华民族的伟大复兴事业。

屠呦呦：首获科学类诺贝尔奖的中国人。她受中国典籍《肘后备急方》启发，创造性地研制出抗疟新药——青蒿素，有效降低疟疾患者的死亡率，被誉为“拯救2亿人口”的发现。国家主席习近平这样评价她：“以屠呦呦研究员为代表的一代代中医人才，辛勤耕耘，屡建功勋，为发展中医药事业、造福人类健康作出了重要贡献。”

黄旭华：男，94岁，中国第一代核动力潜艇研制创始人之一，被誉为“中国核潜艇之父”。1958年，我国批准核潜艇工程立项。曾有过几年仿制苏式常规潜艇经历又毕业于上海交大造船系的黄旭华被选中参研。此后黄旭华隐姓埋名30年夜以继日地苦干，8个兄弟姐妹都不知道黄旭华搞核潜艇，父亲临终时也不知他是干什么的，母亲从63岁盼到93岁才见到儿子一面。

能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来，这样的一生是值得的。2、怎样的一生值得的？（活着的意义）

①能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的；

(活出自我)

②在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的；(帮助他人)③将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来,这样的一生是值得的。（奉献社会)二、发现我的生命一个人不知道自己为什么活着的时候，他将是迷茫的、没有动力的、空虚、不快乐的。

人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛!司马迁（1）探索生命意义，是人类生命的原动力之一。只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。3、如何发现和创造生命的意义？（也可以作为为什么答题）探究与分享教材114页材料在这项志愿服务中，几位志愿者获得了怎样不同的意义？

参加同样的志愿者服务活动，有的志愿者是为了帮助他人，回报社会；（促进社会和谐发展）有的是为自己事，做自己想做的事；（实现自我价值）有的是为了获得社会的赞许、荣誉等。（获得他人和社会的肯定）（2）生命是独特的，生命意义是具体的。每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的“我”的人生。3、如何发现和创造生命的意义？（也可以作为为什么答题）

这些经历对你的生命会有怎样的意义？

使我懂得生命的意义需要自己发现和创造。我想要过怎样的生活？我该如何创造我想要的生活？通过认真地审视这些问题，我会更加明确生命的意义。（3）生命的意义需要自己发现和创造。我想要过怎样的生活？我该如何创造我想要的生活？通过认真地审视这些问题，我们会更加明确生命的意义。3、如何发现和创造生命的意义？（也可以作为为什么答题）感受生命的意义·我会做(补充)

作为青少年我们该如何实现生命的价值？树立理想，并为之不懈奋斗；努力学习，掌握科学文化知识；积极参加社会实践活动，开拓思维，锻炼能力。正确社会责任感，热心公益，服务社会；乐观积极，不因失败挫折而自暴自