中国武术及武术馆校的发展现状及趋势

中国武术及武术馆校的开展现状及趋势武术伴随着中华文明走过几千年风雨历程，涵丰富博大精深，是我国劳动人民在长期的劳动生产中创造和开展起来的具有独特风格的运动工程。中国武术是中华民族传统文化的瑰宝，是一项涵丰富、形式多样，具有独立体系和多种社会功能的运动工程。中国武术也是文化的一颗灿烂的明珠。武术是以踢打摔拿四技为主要容，以套路和搏斗为运动形式，注重外兼修的中国传统体育工程。中国武术是中国传统文化巨系统中的一个子系统，它表达为中华民族对攻防技击技术的理解和运用，同时也表现了中华民族的思想情感、审美情趣等民族文化特点。在长期的历史过程中，中国武术始终是围绕"武"的价值和规律开展的，它是一门特殊的技能和技艺，这也是它能在历史长河中屡经厄运而不断开展的生命活力所在。中国武术对于人类的最大的奉献是它吸收了中国传统文化儒道、佛家学说的精华，突破了搏击中力量决定胜负的传统观念，突破了主要由四肢作为攻击手段极限的搏击术，蕴涵着一种古典的礼仪道德和修养，是一种阳刚阴柔完美结合的美学理念，它表达了一种武学中完美的艺术性，它从一个更高的境界上符合奥林匹克“更高、更快、更强〞的精神。传统武术以技击为立身之本，他们的魅力决不局限于赛场之上，传统的武德要求习武者在生活中谦谦如君子，上场如猛虎，相交无小人，尊师重道，对为师者提出了极高的道德要求，反过来也成为一种群体的道德约束。在今天提倡的“和谐社会〞中更显其存在的价值。武术既然是一项有价值的体育工程，当然就应该大力推动它的开展繁荣。而目前传统武术是一种什么状态呢"能不能称得上开展繁荣呢"传统武术要求人准确地控制、把握自己的每块肌肉、每寸筋骨，一般人练武，至少要花上5年才稍有水准，要悟出点道理恐怕得10年。现在，不少人一个月也难得专门抽时间运动，没有成效，自然也没有学下去的信心。受到现代体育运动的冲击，练武的艰辛更难以让人承受。目前以武术为生不容易，拳会人士大多从事与武术无关的工作，只在业余时间收徒教学。学武的人更以业余爱好者为主。师傅业余，徒弟业余，传承的武艺水准不免要打折扣，武艺也很难往高、精方面开展。以前人们学武术一防身二健体，现在习武防身的功能已经变得很弱。上个世纪80年代武术一度成为体育课的常设工程，现阶段武术功能不明确，影响各种群体对它的承受力。传统武术正处在失传或正被失传的边缘，连生存的前提都受到了挑战，更遑论开展繁荣了。这种观点可能过激了一些，事实上也不完全符合具体情况，但传统武术处境困窘，距离开展繁荣甚远，都是不争的事实中国武术目前至少有三种不同评判标准的比赛：第一，专业运动队。为了把武术推入奥运正式比赛，在全运会以及国际正式比赛上推出自选套路竞赛工程。它割断了武术的技击和另外的价值取向：强身健体、修身养性，割断了武术的群众根底，而追求服装艳丽、动作高难、音乐震撼，其价值取向在戏剧、舞蹈、体操已有完美的演绎，是一种价值取向的重复和模仿，这条路线已经由唐代公大娘到中国戏剧完成过一个极高水准的循环。武术套路竞赛以表演代替技击，表演形式艺术化。艺术品的本质属性决定了它必须以视觉的冲击才能感染观众，它必须适应艺术品籍于存在的客观规律，那就是不断地出新。仅仅几套规定的竞赛套路是远远不够的。第二，散打，体育主管部门意识到套路竞赛的缺乏，推出了竞技散打。但散打不管从形式还是沉着、竞赛规则等都接近于西方的拳击和其他外国搏击工程，没有树立一个明确区别于西方搏击的特征性的形象符号，放弃了中国武术赖以生存的传统文化因素，拳套也限制了抓拿打掷等技法的发挥。以上两个工程都表达出了要把武术推向奥运会的良好动机，但违背武术本身开展规律的主观性例。第三，群众业余传统武术体育工程，主管部门把所有传统武术工程统统归之于“群众业余体育运动工程〞。一次冠以各种名目的“国际武术比赛〞，上千块金牌已经司空见惯。没有观众就没有票房收入，比赛靠赞助，赞助商看中的是人气，各级组织又靠什么来吸引人员参加呢"想不出还有什么资源来维持这样的运转，消耗的却是祖先留下来的武术的无形资产。这说明单纯靠市场手段并不能从根本上解决武术传承和开展的问题。“雅典奥运会后，国际奥委会公布了奥运会备选工程的第一轮投票结果，空手道以49％得票率力压壁球、高尔夫球，排在所有候选工程的第一位。太极拳练习人数“世界第一〞却不能得到相应的认可，这说明普及的健身性的武术在现代体育竞技舞台上的局限性。〞第四，中央电视台"武林大会"。"武林大会"以传统武术技击为表现形式，使武术的审美选择发挥到无限，首先传统武术技击结果的不确定性表现在招式的丰富性，多变性，任何招式的不可预知性。其二，没有一场武术比赛是固定的同一个对手，这已经决定了每一场比赛都是一场并非人为安排的新的演绎。其三，传统武术的流派独特的地域性特点，它们因其产生武术的客观存在的独特性而决定武术技击的独特性，每一种技击术相对于另一种技击术都存在新奇性，这本身就是另一个看点。另外武林争霸、华山论剑从来就是作为传统武术的传奇。这是一个具有无限价值的宝库。武术比赛中开掘它的价值。但"武林大会"也存在着先天的缺乏，它需要脱离娱乐性节目的窠臼与体育正式竞赛相衔接。解决体育竞赛的大空间、全过程、全接触和电视节目时空限制的矛盾，真正做到无剪辑，无演绎。它同样不能靠一己之力解决传统武术的所有问题。要把传统武术技击比赛推上正式比赛还有赖于各方同心协作，全力配合，这是问题的真正症结。还有很长的路要走，但不能不走。中国武术开展战略前瞻：攻防技击乃中国武术的本质或灵魂，套路的编排应以攻防动作为根本特征，以各种搏击技巧、手法或招数为容去串编，套路是散手技术的根底，如果撇开套路根本功不练，一味只习蛮力，练散打，犹如空中楼阁。在散手运动中，也并非只有拳打脚踢，象少林拳中的童子拜佛、八卦掌中的白蛇吐信、太极拳中的手挥琵琶等翟烩些技法一旦在搏斗中使用得当，其攻击威力和效果远在拳脚之上，所以练套路者，应该加强搏斗技术的实战练习；练散手者，多进展套路演练，套路和散手二者要互相渗透交融在一起；只有这样，中国武术的本质特征才能得以继承和发扬光大，才能使现代这个中国武术不负"功夫"之称。传统中国武术要在市场上找原本属于自己的地位，不能将热市的希望寄托在神奇得脱离现实的武侠影视刺激上，也不要真实狂想中国武术与“洋拳〞面对面的街头械斗一较高低。技艺上的东西各有短长，而弘扬深厚的文化涵恐怕才是中国武术制胜市场的“葵花宝典〞，到达无招胜有招的至高境界。拥有几千年历史文化的中国武术，是中国的国粹，也更是世界搏击运动的根源。然而在我们中国学习武术的人口缺乏5%，在他国的练习者是可想而知的。作为中国的国粹都不能在中国普及，不能让中国人更多的更深的了解，又怎么谈什么“弘扬武术，走向世界〞。国人在本国就把他们的国技普及做的很好。跆拳道不仅是在校的学生的必修课，做以强身健体，用跆拳道的精神武装自己。而且每个现役军人也必须练习跆拳道做以提高身体素质与搏斗技能〔在国每个男子年满18周岁都必须服兵役〕。也就是说，国的每个男子都练习或长期练习跆拳道，普及率几乎接近50%。从这里就完全可以看出跆拳道在国的普及程度。国人也许在一千多年前学的是中国的东西，但是现在我们要学习他们的东西，其实没有什么不好意思的，既然是“礼仪之邦〞那就应该要做到“不耻下问〞充分发挥中华民族的传统美德嘛。在全国围，体育总局联合教育部在大，中，小学校开设中国武术根底课程，这样不仅学生学了，家长也一样跟着了解了。〔武德必须贯穿始终，是重中之重〕让人们了解什么是中国武术，什么是中国武术的精华。只有让所有的国人了解中国武术，才有可能把中国武术推向全球。更重要的是，中国武术需要更细的考级、评段制度。跆拳道一个月就可以升一级，而武术呢？需要几年或者更久〔一是有年龄的限制，二是需要一定的运动成绩〕这对进展业余训练的中国武术爱好者简直就是梦想。跆拳道用各种不同颜色腰带来区分等级，让学生可以找到成就感与自信。中国武术应该也设置一些比拟容易通过的级别，这样就会使更多的人走进武术课堂。应该像跆拳道一样浅入深出，在不断的在晋升中感受快乐、自信和对未来的美好憧憬。其实做为青少年爱好者学习武术技术都是次要的，关键的是在技术学习过程中感悟做人的道理以及中华民族的优良传统品质，也就是中国武术的立根之本武术要开展离不开武校，随着我国社会的进步、经济的繁荣，自80年代以后，特别是改革开放以来，作为推动武术开展的重要力量，全国各地武术馆校的建立如雨后春笋般地开展起来。全国各地武术馆校的兴起，不仅为武术运动的继承与开展带来了活力，而且对武术运动的普及与传播起到了重要作用。但在武术馆校规模空前的开展之后，也不可防止地出现了一些急待解决和值得研究的问题，如办学指导思想、人才培养质量、管理体制等。目前武术学校的现状是:中国武术学校开展当前进入了依法办学、依法行政和依法管理的新时期.其主要表现为两个方面,其一,好的方面.一局部质量优、管理水平高、社会信誉好,有特色和适应市场开展方向的武校将会迅速扩;一局部质量不高,效益不好的武校将会被市场无情地淘汰;武校教育的管理将进一步迈向规化、科学化、法治化的轨道,武校在教师聘任、招生等也将更多地按照市场的规律和教育规律运作,与此同时,武校也将在畅通升学渠道、提升教育品质,缓和升学矛盾等方面大有可为.其二,坏的方面:武校办学条件硬件配套设施方面,自建校舍的比例较小,多为自建和租用结合,硬件配套设施不齐全,教室、宿舍的设施简陋、训练器材不完善、场地条件差;武校办学条件软件方面:自主创新型的管理模式尚未形成,部机构的设置简单而不是精简,武术学校普遍存在管理制度不完善的现象,在局部学校,虽然制定了管理制度,但并没有照章执行,"重武轻文"的现象较为严重,武述学校师资力量薄弱等.目前影响武术学校开展因素是:一是政策环境方面(包括有利因素和不利因素),其中有利因素是一系列适用于武术学校、习武场的管理规定,为调动社会力量办学的积极性,引导规办学,保护有关各方的利益发挥了积极作用;不利因素是一些重要的理论、政策性问题,如武校教育赢利、产权与回报等问题还有待解决;二是宏观管理方面,淡化直接收理,强化效劳指导,努力做到宏观指导正确,催促保障有利,为基层战线和武校的效劳要主动和,但是加强宏观管理不等于空泛,主动、不等于过细,应该有所为与不作为有机结合;三是武校教育要素市场方面,即建立教师人才市场、建立招生市场、引导武校进入资金市场;四是武校自身建立和整体素质方面,必须提高武校管理者的整体素质和管理水平,强化教师队伍建立,构建人材高地.武术学校开展前景是:武术学校将更注重市场经济和社会开展的需要;武术学校将有一个更加宽松的开展环境;以七念为核心容的武校教育思想体系必将形成;武校教育将会由粗放型开展模式迈向集约型开展模式实现跨越式开展战略目标.我国武术馆校的开展对策〔一〕规管理体制，加大管理力度我国的武术馆校大多是从民间拳社组织中逐步开展起来的，其经营方式绝大局部属于个体私营。在市场经济的条件下，各武术馆校的生存与开展，往往与经济利益联系在一起，他们在为争夺生源，抢占市场份额中，不可防止地会出现一些违规行动。这就要求行政主管部门加大管理力度觎各项管理制度，以到达有效控制各武术馆校在公平竞争前提下，安康有序地开展。首先，各级武术馆校主管部门要充分发挥职能部门的作用，进一步完善各种管理方法和规章制度，加强领导，以保证各项管理方法和规章制度的贯彻落实；其次，是健立健全各项管理措施和评估体系，定期或不定期地对各馆校进展检查评估，并对检查评估情况予以通报，以强化各馆校遵章守法的意识；再次，对广告、宣传等做出明确的规定，以防宣传广告容与实际不符，夸张其词，防止蒙骗欺诈行为。〔二〕严格审批制度，明确隶属关系在我国，武术馆校曾一度出现多头审批、多部门管理的混乱局面。原因主要是各部门之间为获取更多的经济利益或争取更多的管辖围，这与我国武术馆、校级辅导站、培训班等不同教育形式的界定与概念不清有着直接的关系。正因为如此，长期以来各地武术馆、校、辅导站、培训班直至后来出现的武术学院，在各自的隶属关系上一直没能很清楚地得到划分。为使我国武术馆校能得以规开展，首先要严格审批制度，清理一批各地各部门为自身的经济利益而自行审批的武术馆校；其次，严格确定武校馆、校、辅导站。培训班、学院的界定和概念；明确武术馆、校、站、班、学院的隶属关系及各管理部门的职责，使武术馆校进人一个审批部门明确、隶属关系清楚、职责清楚的科学而规的管理阶段。〔三〕加强武风建立．促进武德好转武术是一门社会性强、涉及面广、参与人多的特殊体育工程。“未习武，先习德〞，由此可知，武德对于习武之人的重要性。这就要求各武术馆校在实施教育的过程中加强武风的建立，使个人的习武行为与社会责任和义务联系在一起，树立自觉维护正义、忠于民族、报效国家、对社会有所作为的新时期武术人的形象。但是，当前各武术馆校将大量的精力投人在武术技术、技能的训练上，而对武德的教育有所忽略，有的武术馆校甚至于置武德于不顾，专门教授一些所谓的“绝招〞来获取更多的经济利益。为此，加强武风建立，促进武德好转是各武术馆校急待解决的问题，也是主管部门责任。另外，武术馆校教师和学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育和法制教育是武风建立的根底，只有这样，才能使我国的武术馆校得到进一步的开展〔四〕继承武术传统，创新开展武术事业武术是我国的传统体育工程，具有鲜明的民族性。我们的立足点要在继承传统的根底上，创新开展我国的武术事业。现在一提到武术就想到擂台赛，锦标赛；一谈到武术馆校就会想到散打、拳击。路拳道等，竞技武术似乎替代了整个武术运动。然而，社会上广阔习武者是很少参与竞技武术的。因为，武术是一种群众文化，只有最大限度地与社会结合，才会有更旺盛的生命力。所以，武术馆校的办学要深刻领会武术的文化传播性，在抓竞技武术的同时，进一步抓好社会武术、传统武术的普及与开展，使我国武术馆校的人才培养更适合于社会的需要，效劳于亿万习武健身者。〔五〕加强师资管理，拓宽就业渠道师资水平决定着教学质量与效果，武术馆校的师资来源大多以临时聘用为主，具有较强的短期效益思想，在事业心和责任心上相对来说都较差。为此，加强师资的管理，提高师资的事业心和责任心是武术馆校的主要工作之一。另外，武科师资大多是本馆校毕业生留校继用，在思想、素质、技术水平、训练方法上均受到一定的局限性，有碍于教学训练质量