第1章物质及其变化复习课件浙教版科学九年级上册_第1页
第1章物质及其变化复习课件浙教版科学九年级上册_第2页
第1章物质及其变化复习课件浙教版科学九年级上册_第3页
第1章物质及其变化复习课件浙教版科学九年级上册_第4页
第1章物质及其变化复习课件浙教版科学九年级上册_第5页
已阅读5页,还剩31页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第1章物质及其变化⁠⁠⁠⁠考点一复分解反应的微观模型典例1

(2022·贵港)如图所示为氢氧化钾溶液与稀盐酸反应的微观示意图,下列有关该反应的说法,错误的是(

)A.

生成的氯化钾由离子构成B.

反应前后氯离子的数目不变C.

反应的实质是OH-与H+结合生成H2OD.

反应后溶液中存在的粒子只有K+、Cl-解析:反应后溶液中的粒子除了K+、Cl-,还有水分子。答案:D⁠1.

如图所示为氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图,下列叙述中,错误的是(

C

)A.

向反应结束后的溶液中滴入酚酞试液,溶液不变色B.

反应前后元素的种类没有变化C.

反应后溶液中存在的粒子只有Na+和Cl-D.

该反应的实质是H+和OH-结合生成H2OC2.

我国有许多盐碱湖,从中可获取天然碱。小乐为了测定天然碱中碳酸钠的质量分数(杂质为氯化钠及少量泥沙),设计了如图甲所示的两个方案∶(1)

方案1中加入过量试剂A的目的是

与样品充分反应,并使CO2从液体中完全逸出⁠。

与样品充分反应,并使CO2从液体中完全逸出

(合理答案均可)

考点二建立复分解反应的过程模型典例2向装有一定量氢氧化钠溶液的试管中逐滴加入稀盐酸溶液至过量,下列图中,能正确反应稀盐酸加入过程中各种质量变化情况的是(

答案:D⁠3.

向装有50g稀硫酸的小烧杯中,不断缓慢滴加10%的Ba(OH)2溶液至过量,下列为小烧杯中有关量的变化情况,其中肯定错误的是(

B

B4.

室温下,将氢氧化钠溶液慢慢滴入装有稀盐酸的烧杯中,利用温度计测出烧杯中溶液的温度,溶液温度随加入氢氧化钠溶液的质量的变化而变化的曲线如图所示。(1)

由图可知,稀盐酸与氢氧化钠的反应是

放热⁠(填“吸热”“放热”或“无热量变化”)反应。从A到C的过程中,溶液的pH逐渐

增大⁠(填“增大”“减小”或“无变化”)。

放热增大NaCl、NaOH

有红褐色沉淀生成

考点三探究酸、碱、盐之间的反应规律典例3某校科学兴趣小组的同学进行“复分解反应发生的条件”的探究活动时,用到H2SO4、Ba(NO3)2、NaOH、K2CO3四种溶液。探究实验结束后,同学们将所有废液倒入一个洁净的废液缸中,然后对废液缸中的废液进行了探究∶取废液少许,测得其pH等于12。【提出问题】

废液中除了含有OH-外,还含有哪些离子呢?

【实验验证】

选择其中一种可能正确的猜想,设计实验进行验证,我会选

⁠同学的猜想,实验方案如表所示∶

实验步骤实验现象结

⁠5.

(2022·营口)同学们为进一步认知酸、碱、盐的化学性质,进行了如图所示的实验,请你来参与他们的探究活动,并回答下列问题∶

(2)

当观察到甲试管中溶液由

红色⁠恰好变为无色时,说明两者恰好完全反应。

红色(3)

乙试管中两种溶液不能发生反应,理由是

氯化钠溶液与氯化钡溶液混合没有沉淀、气体或水生成⁠。

(4)

实验结束后,同学们将乙、丙两支试管内的物质全部倒入同一只干净的小烧杯中,静置片刻,观察到白色沉淀明显增多。大家对得到的上层清液的成分产生了兴趣,于是又进行了如下的实验探究∶氯化钠溶液与氯化钡溶液混合没有沉淀、气体或水生成【作出猜想】

猜想一∶NaCl、NaOH、Na2CO3;猜想二∶NaCl、NaOH;猜想三∶

NaCl、BaCl2、NaOH

⁠。

【提出问题】

小烧杯中上层清液的溶质有哪些?【设计实验】

如表所示∶实验步骤实验现象实验结论取少量上层清液于试管中,滴加过量稀盐酸

无明显

现象

猜想一不成立另取少量上层清液于试管中,滴加少量

Na2CO3溶液(或Na2SO4溶液等合理答案均可)

有白色沉淀生成⁠猜想三成立【反思拓展】

小烧杯中的白色沉淀是

CaCO3、BaCO3

⁠(填化学式)。

NaCl、BaCl2、NaOH

无明显现象Na2CO3溶液(或Na2SO4溶液等合理答案均可)

有白色沉淀生成CaCO3、BaCO3

考点四物质的检验与推断典例4有一包白色粉末,可能含有氯化钡、氢氧化钠、碳酸氢铵、氯化钠、无水硫酸铜、碳酸钙中的一种或几种,为确定其组成,进行了如下实验∶①

取少量该粉末于烧杯中,未嗅到任何气味;向烧杯中加入适量的水,充分搅拌,静置后,观察到上层溶液呈无色,烧杯底部有蓝、白色固体;过滤,得到滤液和滤渣。②

向上述滤液中滴加几滴硝酸银溶液,溶液变浑浊。③

将步骤①中的滤渣投入盛有足量稀盐酸的烧杯中,充分搅拌,有无色无味的气体产生,烧杯底部有白色固体剩余。(1)

这包白色粉末中一定有

⁠,一定没有

⁠。

(2)

写出步骤③中产生气体的化学方程式∶

⁠;烧杯底部剩余的白色固体是

⁠。

解析:碳酸氢铵不稳定,常温下会分解生成有刺激性气味的氨气,无水硫酸铜溶于水,形成蓝色溶液,硫酸铜和氢氧化钠溶液反应会生成蓝色的氢氧化铜沉淀,碳酸钙难溶于水,硫酸根离子和钡离子反应会生成硫酸钡沉淀,硫酸钡沉淀不溶于酸,碳酸钙沉淀溶于酸。取少量该粉末于烧杯中,未嗅到任何气味,说明该粉末中一定不含碳酸氢铵;向烧杯中加入适量的水,充分搅拌,静置后,观察到上层溶液呈无色,烧杯底部有蓝、白色固体,过滤,将滤渣投入盛有足量稀盐酸的烧杯中,充分搅拌,有无色无味的气体产生,烧杯底部有白色固体剩余,会产生气体的白色固体应该是碳酸钙,蓝色固体应该是氢氧化钠和硫酸铜反应生成的氢氧化铜沉淀,不溶性沉淀应该是钡离子和硫酸根离子反应生成的硫酸钡沉淀,所以这包粉末中一定含有碳酸钙、氯化钡、无水硫酸铜、氢氧化钠;向上述滤液中滴加几滴硝酸银溶液,溶液变浑浊,因为该粉末中一定含有氯化钡,会引入氯离子,所以这包粉末中可能含有氯化钠。

方案步

骤现

象结

论Ⅰ①

取样品,滴加BaCl2溶液;②

对步骤①得到的混合物进行过滤,向滤渣中滴加稀盐酸①

有白色沉淀产生;②

无明显现象废液中含有SⅡ①

取样品,滴加过量

⁠;②

向步骤①得到的溶液中滴加BaCl2溶液

无明显现象;②

有白色沉淀产生废液中含有SⅢ①

取样品,滴加Ba(NO3)2溶液;②

对步骤①得到的混合物进行过滤,向滤渣中滴加稀硝酸①

有白色沉淀产生;②

无明显现象废液中含有S

稀盐酸方案Ⅰ

不能排除Ag+的干扰

方案步

骤现

象结

论Ⅰ①

取样品,滴加BaCl2溶液;②

对步骤①得到的混合物进行过滤,向滤渣中滴加稀盐酸①

有白色沉淀产生;②

无明显现象废液中含有SⅡ①

取样品,滴加过量

⁠;②

向步骤①得到的溶液中滴加BaCl2溶液

无明显现象;②

有白色沉淀产生废液中含有SⅢ①

取样品,滴加Ba(NO3)2溶液;②

对步骤①得到的混合物进行过滤,向滤渣中滴加稀硝酸①

有白色沉淀产生;②

无明显现象废液中含有S⁠1.查阅资料可以知道柠檬酸(C6H8O7)是一种酸性较强的有机酸,在水溶液中可以电离出H+,从而呈现酸性,主要用于制造香料或作为饮料的酸化剂。下列物质中,不能与柠檬酸反应的是(

C

)A.MgB.Fe2O3C.CO2D.Fe2.

将稀盐酸分别滴入NaOH溶液和NaCl溶液中,充分混合后均无明显现象。混合后相关变化的微观示意图如图甲、乙所示,下列说法中,正确的是(

D

)A.

物质间均未发生化学反应B.

变化中都有新物质产生C.

混合后溶液酸碱性都不变D.

图甲可表示酸碱反应的实质CD

A.

观察K2SO4溶液没有颜色B.

向CuSO4溶液中加入适量的NaOH溶液,振荡后静置,溶液蓝色消失C.

向CuSO4溶液中滴加适量的BaCl2溶液,振荡后静置,溶液蓝色未消失D.

向CuSO4溶液中加水稀释后,溶液蓝色变浅4.

实验课上,老师演示了如图所示的实验。向烧杯中缓缓滴加稀硫酸,观察到小灯泡的亮度变化情况为亮→暗→熄→亮。下列说法中,正确的是(

A

)A.

实验中可观察到有白色沉淀生成B.

当观察到灯泡熄灭时,烧杯的液体中不存在粒子C.

灯泡亮度之所以发生变化只因为溶液中的H+、OH-的浓度改变D.

将稀硫酸换成稀盐酸,小灯泡也会出现亮→暗→熄→亮的情况DA5.

某科学兴趣小组的同学对酸和碱之间的反应进行了如下探究∶(1)

实验1∶证明酸和碱发生了反应。在图甲中,判断氢氧化钠溶液和稀盐酸恰好完全反应的实验现象是

溶液由红色恰好变为紫色⁠。

溶液由红色恰好变为紫色①

向一定量的稀盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液,烧杯中溶液温度的变化如图乙所示。请判断A点时溶液的酸碱性为

酸⁠性。

若改为将等量稀盐酸滴加到氢氧化钠固体中,则反应过程中最高温度远高于图乙中的最高值。请作出合理解释∶

因为氢氧化钠固体溶于水会放热⁠。

酸因为氢氧化钠固体溶于水会放热(2)

实验2∶测量酸和碱反应过程中温度的变化情况。6.

(2022·金华)同学们学习碱的化学性质时,进行了如图甲所示的实验。实验结束后,将A、B、C三个实验的废液倒入同一只干净烧杯D中,发现烧杯底部有白色沉淀,上层清液呈红色。

【提出问题】

烧杯D内上层清液中含有哪些溶质(除指示剂外)?【分析讨论】

某小组同学的分析过程笔记如图乙所示。【初步结论】

通过分析确定∶烧杯D内上层清液中肯定不含H+,肯定含有Na+、Cl-。(1)

判断一定含有Na+、Cl-的依据是

Na+和Cl-在整个过程中没有参与反应⁠。

Na+和Cl-在整个过程中没有参与反应【实验探究】

小组按下表所示方案进行实验探究∶实验实验内容实验现象实验结论Ⅰ取少量上层清液于试管中,加入过量碳酸钠溶液,静置无沉淀产生,溶液呈红色肯定没有Ca2+Ⅱ取少量上层清液于试管中,加入过量

⁠溶液,静置

有白色沉淀产生,溶液呈红色肯定有OH-、C(2)

根据实验Ⅰ可以初步推断∶上层清液中溶质(除指示剂外)所有可能的组成为

NaCl、NaOH;NaCl、Na2CO3;NaCl、NaOH、Na2CO3

⁠(填化学式)。

(3)

实验Ⅱ中应加入过量的

BaCl2[或CaCl2;或Ca(NO3)2;或Ba(NO3)2]

⁠(写一种即可)溶液。

NaCl、NaOH;NaCl、Na2CO3;NaCl、NaOH、Na2CO3

BaCl2[或CaCl2;或Ca(NO3)2;或Ba(NO3)2]

【实验结论】

烧杯D内上层清液中的溶质(除指示剂外)有氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠。7.

做实验时,小科取了40mL的Ba(OH)2溶液,并随手倒入等量的稀盐酸(浓度未知)中。老师发现后,递给小科一瓶溶质质量分数未知的K2CO3溶液,让他来测定混合溶液的酸碱性。小科在混合溶液中慢慢滴入K2CO3溶液,获得相关数据并绘成如图所示的图像。(

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论