一上道德与法治第一二单元教材简析

一年级上册道德与法治单元教材分析汇报人：樊佳佳时间：2019年9月19日目录CONTENTS123单元教材分析

单元重点难点单元教法建议单元教材分析01开开心心上学去1重在让学生感受自己角色的变化，熟悉学校环境，并逐步做到适应新环境下的生活。拉拉手，交朋友2主要让学生在新环境下多认识几个朋友，尽快熟悉自己的新同学。我认识您了3让学生对新老师有一定的认识，从而消除学生对陌生人际环境的紧张、焦虑的情绪。上学路上4主要是让学生掌握一些基本的交通知识，帮助学生树立安全、自卫及遵守交通规则的意识。第一单元我们的校园1重在帮助学生了解和认识自己的新校园，了解与自己学校生活紧密相关的学校空间布局以及各个空间的功能。校园里的号令2主要让学生了解校园生活的一般规则，理解校园里各种铃声的含义及要求。课间十分钟3让学生了解课间游戏的安排以及其他需要安排的重要事情，学会合理安排课间生活，感受校园生活的快乐和文明。上课了4主要是让学生学会做好课前准备，了解课堂学习的几项基本常规要求。第二单元单元重点难点02体会现在生活和以前生活的不同。尽快熟悉学校生活，适应新的环境。开开心心上学去主题一学习人与人之间交往的基本能力。通过自我介绍，消除与同学交往的陌生感和羞怯感。拉拉手，交朋友主题二尽快认识并熟悉老师，消除跟老师的距离感。我认识您了主题三第一单元重点知道一些拐骗儿童的手段，学习一些自保的方法。知道一些交通规则，认识一些交通标志。上学路上主题四认识新的校园，能利用校园里的各种设施解决问题，尽快熟悉学校生活，适应新的环境。。我们的校园主题一知道校园里各种铃声的含义，懂得遵守学校规则与纪律。校园里的号令主题二知道校园里各种铃声的含义，懂得遵守学校规则与纪律。课间十分钟主题三第二单元重点学会合理安排课间十分钟，感受校园生活的快乐和文明。上课了主题四单元教法建议0301忆一忆：在教学第一个主题“开开心心上学去”时，教师可以采用回忆的方法，从开学前家长的叮咛、上学路上看到的情景、校门口迎接新同学的场面等方面引导学生尽快熟悉新环境，消除紧张、焦虑的情绪。02玩一玩：在教授第二个主题“拉拉手，交朋友”时，让学生通过游戏——击鼓传花的方式介绍自己，在玩中完成介绍自己的学习任务，同时认识新的朋友，减少学生对陌生人际关系的恐惧感。03认一认，说一说：在进行主题三“我认识您了”的教学时，教师可以让学生说一说自己幼儿园的老师，讲一讲和老师之间的趣事，老师在介绍自己的时候也要尽可能地用儿童化的语言、动作，帮助学生尽快认识老师，消除学生和老师之间的距离感。04演一演：在主题四“上学路上”的教学中，可以采用短剧，或者是模仿秀的形式，向学生们展示一些他们在上学路上可能遇到的危险情况，这样能更直观地让学生们记住这些情况，加深印象，从而在以后的生活中能处理一些特殊情况。教学建议01说一说：在教学第一个主题“我们的校园”时，主要让孩子通过小组讨论，说一说校园你喜欢哪些地方，并向周围同学介绍这些地方。02听一听：在教授第二个主题“校园里的号令”时，让学生通过听不同的铃声，说一说不同铃声的含义。再通过小组活动让学生说一说在听到不同铃声时应该如何去做。。03演一演：在进行主题三“课间十分钟”的教学时，在活动情境中演一演让学生知道如何合理安排课间十分钟，以及在游戏中如何遵守规则，注意安全。04议一议：在主题四