自由组合现象解释的验证和自由组合定律

第一章遗传因子的发现孟德尔的豌豆杂交实验（二）第2课时自由组合定律及验证一、回顾提出问题1两对相对性状的杂交实验过程2对自由组合现象的解释1F1在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合。→F1产生四种配子：YR、Yr、yR、yr，且数量比为1:1:1:12受精时，雌雄配子随机结合→雌雄配子结合方式有16种；→遗传因子组合方式有9种；→F2的性状表现有4种。提出假说一、回顾yyrrYyRryyRrYyrr二、对自由组合现象解释的验证演绎推理测交：F1与隐性纯合子杂交。yyrrYyRrYRYryRyrF1配子×请你预测实验结果yr比例1∶1∶1∶1测交后代实验验证得出结论三、自由组合定律控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。思考：1青霉进行孢子生殖时，不同性状的遗传遵循自由组合定律吗？2原核生物繁殖后代时，不同性状的遗传是否遵循自由组合定律？3叶绿体和线粒体中所含遗传因子控制的性状是否遵循自由组合定律？适用条件：进行有性生殖的真核生物的核基因遗传。两对及以上独立遗传的相对性状的遗传因子巩固练习判断下列叙述是否正确⑴自由组合定律的实质是不同的配子可随机自由结合，产生后代。（）⑵自由组合定律和分离定律分别发生在不同的过程。（）⑶Yyrr与yyRr杂交，后代表现型比例为1:1:1:1，该交配也是测交。（）×××自由组合定律的解题思路把自由组合定律拆成各自单独的分离定律再相乘求解基因型AaBb的配子有种；基因型为AaBb和aaBb的两个亲本杂交，子代基因型有种；上述两个亲本杂交，子代基因型为AaBB的概率为。AaBbAaBbAa有两种配子：A和aBb有两种配子：B和b配子种类为2×2=44AaBb×aaBbAa×aaBb×Bb→Aa、aa2种基因型→BB、Bb、bb3种基因型子代基因型有2×3=66Aa×aa→Aa概率为1/2Bb×Bb→BB概率为1/4AaBB的概率为1/2×1/4=1/81/8巩固练习是视网膜正常所必需的,基因B是视神经正常所必需的。现在基因型为AaBb的双亲,从理论上推测在他们所生后代中视觉正常的可能性是（）A3/16B4/6C7/16D9/16的小麦进行杂交,这三对等位基因独立遗传,F1形成的配子种类数和F2的基因型种类数分别是（）A4和9B8和27C4和27D32和81DBA_B_AaBbCc2×2×2=83×3×3=271孟德尔为什么能够获得成功？⑴选用豌豆作为实验材料——科学地选择实验材料是科学研究取得成功的重要保障之一。⑵先研究一对相对性状，再研究多对相对性状。⑶用统计学的方法进行实验结果的分析。⑷采用假说-演绎法的科学实验程序：提出问题→提出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。四、孟德尔研究的启示和再发现21909年，丹麦生物学家约翰逊给孟德尔的“遗传因子”重新命名——基因。3表现型——生物个体表现出来的性状。基因型——与表现型有关的基因组成。辨析：表现型相同的生物，基因型一定相同。4等位基因——控制相对性状的基因。辨析：右图中哪些基因属于等位基因？四、孟德尔研究的启示和再发现解决问题现有甲、乙两株高茎豌豆，分别对它们做了如下实验，据此分析生物的表现型和基因型之间的关系：⑴在适宜的田地里分别种植两株豌豆,让它们自然受粉,种子收获后再分别种植,发现甲的后代都是高茎,乙的后代有高茎也有矮茎,如果用D、d表示等位基因,甲、乙的基因型是否相同⑵将甲后代的高茎豌豆种子种植在土壤贫瘠、缺水少肥的