我的“长生果”（辉修订稿）

27我的“长生果”*像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。流光溢彩像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。“长生果”是什么意思？文中指的是什么？长生果的意思是吃了让人不会变老的果子，文中指书。为什么说书是长生果？我会认馈赠磁石酵母借鉴书籍过瘾皎洁报偿沉甸甸呕心沥血uìcíjiàojiànjíyǐnjiǎochánɡdiànlì我会认馈赠磁石酵母借鉴书籍过瘾皎洁报偿沉甸甸呕心沥血差差不多chà美差多音字chāi直奔奔奔跑bènchā差异bēn词语积累C围绕写作的词语:津津有味如饥似渴如醉如痴念念不忘A热爱阅读的词语：B描写感受的词语:浮想联翩泪落如珠牵肠挂肚囫囵吞枣不求甚解大显身手呕心沥血千篇一律与众不同别出心裁用较快的速度默读课文，说说作者读过哪些类型的书，中悟出了哪些道理3圈画出关键词句。（限时三分钟）学习任务4双座前后的四个同学为一组，单座前后两个同学为一组，完成表格的填写（限时四分钟）书的来源书的类型书的来源书的类型借阅小伙伴“香烟人”的小画片“三国”“水浒”故事借读小学美术老师、哥哥的朋友们真正的连环画：《七色花》《血泪仇》《刘胡兰小传》······古今中外的大部头小说文艺书籍学校图书馆小镇文化站作者从读书、写作中悟出了哪些道理找出相关段落。想象力记忆力别出心裁真情实感莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻。醉心阅读使我得到了报偿。从小学三年级开始，我的作文便常常居全班之冠。阅读大大扩展了我的想象力，在家对着一面花纹驳杂的石墙，我会待上半天，构想种种神话传说。书籍还是什么？请你将下面句子补充完整。书籍是提升自我的。小练笔书籍是社会发展的。书籍是人类进步的。书籍是人类文明的“长生果”。“阶梯”书籍是。后来，我又不满足于只看一般的故事书了，学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。那些古今中外的大部头小说使我着迷，我把所有课余时间都花在借阅图书上。这是我养成了做笔记的习惯：记书中优美的词语，记描写的精彩段落。做笔记锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力。这小小的光荣，使我悟得一点道理：作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点儿与众不同的“鲜味”才好。这些领悟自然是课外读物的馈赠。秋天是一个穿着金色衣裙的仙女，她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒给大地；她用宽大的衣衫挡着风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献人间。人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。秋天，使农民的笑容格外灿烂。于是，我有悟出了一点道理：作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。阅读和写作，吸收和表达，一个是进，从外到内；一个是出，从内到外。阅读是什么？是吸收。好像每天吃饭吸收营养一样，阅读就是吸收精神上的营养。写作是什么？是表达。把脑子里的东西拿出来，让人家知道，或者用嘴说，或者用笔写。叶文玲，全国政协委员，浙江省作协名誉主席。已有800多万字39本作品集及一部8卷本《叶文玲文集》出版。创作影视文学剧本。几十篇小说分获海内外及省部级各种奖项。“中国文学创作杰出成就奖”“鲁迅文艺奖——突出成就奖”。“冰心散文奖”