2023学年完整公开课版爬山虎的脚

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爬山虎的脚作者简介叶圣陶（1894—1988），原名叶绍钧，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。曾出版童话集《稻草人》，小说集《隔膜》等。有《叶圣陶集》和《叶圣陶语文教育论集》等著作。助读资讯爬山虎亦称“巴山虎”“地锦”“常青藤”，葡萄科植物。夏季开花，花小，黄绿色，浆果紫黑色。常攀缘在墙壁或岩石上，广见于我国各地。爬山虎的根茎可入药，果可酿酒。字词识记读一读爬山虎操场占据嫩红顺序均匀重叠根茎叶柄蜗牛弯曲蛟龙枯萎瞧不起牢固爬山虎操场占据嫩红顺序均匀重叠根茎叶柄蜗牛弯曲蛟龙枯萎瞧不起牢固jūnbǐnɡwōqūwěi萎均曲蜗柄写一写叠隙茎柄萎瞧虎操占嫩顺将下列生字按结构分类。固均左右结构上下结构上中下结构操嫩均叠占茎萎隙柄瞧全包围结构虎固顺半包围结构（）：原指水面微微动荡，本文指爬山虎的叶子被风一吹，上下起伏的样子。（）：指分布在各部分的数量相同。（）：（相同的东西）一层层堆叠。（）：①物体留下的印儿。②残存的迹象。（）：结实；坚固。词语解释根据词语的意思，从文中找出这些词语。漾起均匀重叠痕迹牢固整体感知爬山虎生长在什么地方？课文介绍了关于爬山虎的哪些内容？从作者的描写中，我们可以看出他对爬山虎有着怎样的感情？墙上。爬山虎生长的地方；爬山虎的叶子、脚；爬山虎是如何用脚爬行的。喜爱。作者是一个有心人，他通过认真、细致的观察，发现爬山虎的叶子会，它也有脚，它的脚长在，形状是，颜色是。爬山虎用脚一步一步地往上爬。作者留心观察周围事物的精神真值得我们学习啊！变色像蜗牛的触角茎上嫩红找出描写爬山虎叶子的句子，说说它的叶子有什么特点？颜色好看排列整齐课文品读颜色好看爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。这些词语既写出了叶子颜色的鲜亮，又表现了“我”对爬山虎的喜爱。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。排列整齐

“漾”字生动形象地表现了满墙的爬山虎叶子随风起伏，如绿海荡起了波纹。直接抒情，写出了作者内心的赞叹。比喻一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。那些叶子（），看着（）。叶尖（），在墙上铺得那么（），没有（）起来的，也不留一点儿（）。一阵风（），一墙的叶子就（），好看得很。绿得那么新鲜非常舒服一顺儿朝下均匀重叠空隙拂过漾起波纹填一填找出文中描写爬山虎的脚的句子，思考：课文是从哪几个方面描写爬山虎的脚的？外形怎么爬与墙的关系长在茎上，茎上长叶柄的反面枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角跟新叶子一样，也是嫩红的外形茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。生动形象细心观察比喻茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。蜗牛的触角找出描写爬山虎的动作的词语，再用精练的话概括这个过程。爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。触变巴拉贴爬怎么爬紧贴在墙上触着墙变成小圆片巴住墙拉一把爬山虎叶子的叶尖“一顺儿朝下”与它爬墙有关，你能弄清其中的缘由吗？爬山虎的脚触着墙时，细丝由直到弯，一拉一紧，它就一步步爬上去了。与它的脚反方向长的叶柄自然向下垂，叶尖当然同样是“一顺儿朝下”了。萎变灰依赖思考：用自己的话说说爬山虎的脚与墙之间存在什么关系。墙没触着触着与墙的关系没触着墙的爬山虎的脚会逐渐枯萎，并不留痕迹；触着墙的爬山虎的脚会变成灰色，并与墙贴得相当紧。爬山虎的脚对墙有一种依赖关系。课文的题目是“爬山虎的脚”，文中为什么还要介绍爬山虎的叶子呢？叶和脚是一个整体，都是爬山虎的一部分，不可能脱离彼此单独存在。人们是先看到爬山虎的叶子，然后才观察它的脚，它的脚藏在叶子下面。爬山虎的叶子不断地吸收阳光，它的脚才能长得好，才能不断地向上生长。板书设计生长的地方：墙上、房顶上爬山虎的脚叶子的特点颜色好看排列整齐脚的特点爬的过程：触、变、巴、拉、贴、爬与墙的关系触墙：活离墙：萎课文主题本文细致地描写了爬山虎生长的地方、爬山虎的叶子和脚的特点，以及它是如何一步一步往上爬的，从而使我们产生了探究的愿望，激起我们留心观察周围事物的强烈兴趣。lǎnǎocāonèn（）（）早操洗澡课堂练习一、形近字注音并组词。操澡（）（）鲜嫩偷懒嫩懒2.这是我第一次出国，看什么都觉得新鲜。

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）1.森林里的空气真新鲜。（

）．．．．二、给词语选择对应的意思。④新鲜①没有变质，也没有经过腌制、干制等；②经常流通，不含杂类气体；③出现不久；④新奇，稀罕。②三、仿写比喻句。（）像（）。一把撑开的小伞每朵蘑菇（）像（）。一面镜子平静的湖水例：每根细丝像蜗牛的触角。朗读课文。说说从哪些地方可以看出作者观察得特别仔细。朗读指导：本文的感情基调是对爬山虎的喜爱和赞美，朗读时注意把握情感状态，语调舒缓，边读边结合生活实际想象作者所描绘的爬山虎的生机。课后习题从作者细致的描述中可以看出作者观察得特别仔细。如写叶子时，写出了叶子从嫩红到嫩绿的变化；写叶尖一顺儿朝下，既没有重叠，也不留一点儿空隙；还写了微风拂过时叶子的样子。写爬山虎的脚时，作者把爬山虎的脚的样子以及如何一步一步地往上爬的过程写得十分细致和生动，甚至还写出了没有触着墙的脚的变化。根据课文填一填，说说爬山虎是怎样往上爬的。茎上伸出六七根细丝

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