统编语文七上2.《济南的冬天》课件设计

新课导入在你的印象中，冬天是怎样的，有哪些代表性的景物？2济南的冬天1.了解作家老舍的相关文学知识，掌握“着落、澄清、贮蓄”等易考词语。2.继续训练朗读，掌握重音和停连的要领。（难点）3.学习比喻和比拟的修辞手法，品味课文精美的语言；学习课文抓住景物特点进行描写的方法，体会景物描写中融入的作者的感情。（重点）4.感受作者对济南冬天的热爱，培养热爱祖国大好河山的感情。学习目标作者简介老舍（1899—1966），原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家，有“人民艺术家”之称。他的作品大都取材于市民生活，为中国现代文学开拓了重要的题材领域。他所描写的自然风光、世态人情、习俗风尚及运用的群众语言，都呈现出浓郁的“京味”。主要作品有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》，中篇小说《月牙儿》《我这一辈子》，短篇小说《断魂枪》等。背景链接本文节选自《一些印象（四、五、六、七）》（《老舍全集》第十四卷，人民文学出版社1999年版）。题目是编者加的。略有改动。老舍1930年7月来到山东，先后在济南齐鲁大学和青岛山东大学任教多年，对山东产生了深厚的感情，称山东为他的“第二故乡”。本文是老舍1931年春天在济南齐鲁大学任教时写成的。原为一系列直接描写济南风景名胜的长篇散文《一些印象》中的第五节。此文虽是节选，但能独立成篇。字词清单读读写写xiānɡ把东西嵌到物体上，或在物体外围加边。shìzhuócíjīkuānchɑnɡzhùchénɡlínɡtǎndūnjìxiápínɡzǎo只，仅仅。镶（

）单单安适（

）着落（

）慈善（

）肌肤（

）秀气宽敞（

）贮蓄（

）澄清（

）空灵（

）地毯（

）伦敦（

）响晴一髻儿（

）狭窄（

）绿萍（

）水藻（

）多音字澄（）澄清（）澄清chénɡdènɡ单（）单单（）单于dānchán【串句记忆法】1.他正在济（jǐ）南的救助站接受救济（jì）。2.夏天的早晨，红日露（lòu）面，露（lù）水便会慢慢地隐身而去。形容词，清亮；动词，弄清楚（认识、问题等）（）姓单shàn动词，使杂质沉淀，液体变清古代匈奴君主的称号多用于一些口语词语，如“露马脚”“露一手”。镶（）xiānɡ壤（）rǎnɡ形近字镶嵌土壤长时间地站着。【口诀记忆法】贮（zhù）蓄粮食好过冬，伫（zhù）立花径嗅芬芳。贮（）zhù伫（）zhù贮蓄伫立晴朗无云。安静而舒适。可以依靠或指望的来源。对人关怀，富有同情心。形容蓝得发亮。灵活而不可捉摸。词语集注响晴安适形容天气好。近义词：安逸。着落常用于事物，很少用于人。慈善空灵可形容景色或诗文。蓝汪汪相同点不同点辨析词语巧辨贮蓄——储蓄都有“积存、储藏”的意思。

“贮蓄”指储存、积聚，对象包括粮食、物品、金钱等。使用范围比“储蓄”更大。

“储蓄”指把节约下来或暂时不用的钱或物积存起来，多指把钱存到银行里。使用范围比“贮蓄”小。1.动物们常会在秋天（）过冬的食物。2.他把积攒下的钱拿到银行（）起来。贮蓄储蓄作者笔下济南冬天的总体特点是什么？作者在文章开头是用什么方法写出这一特点的？温晴与北平相比无风声与伦敦相比无重雾与热带相比无毒日对比宝地课文精讲对比手法及其作用对比是把两个不同的事物，或者一个事物的两个不同方面列举出来，相互比较的一种手法。作用：突出被表现事物的本质特征，使其形象更鲜明，主题更突出，思想感情更深刻。冬天的济南在作者的眼中是个“理想的境界”，他为什么会有这样的感受？作者喜爱济南冬天的“温晴”，不只是喜爱某种气候，而是喜爱其中包含的某种温和明朗的美感。写的既是“济南的冬天”，一个季节，又是“冬天的济南”，是一个城市的气质。作者围绕着“温晴”选取了哪些具有代表性的景物来描写济南的冬天？温晴山水阳光朗照下的山薄雪覆盖下的山城外的远山澄清碧绿的水朗读课文第3自然段，试着标出文段的重音和停连。小山∨整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点儿口儿。∨这一圈小山∨在冬天特别可爱，∧好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地∨低声地说：“你们放心吧，这儿∨准保暖和。”∨真的，济南的人们∨在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，∧心中便觉得有了着落，∧有了依靠。他们由天上看到山上，∧便不觉地想起：“明天∨也许就是春天了吧？这样的温暖，∧今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点儿幻想不能一时实现，∧他们也并不着急，∧因为∨有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！...............................................（真题模拟）第4段运用了怎样的顺序来写雪后山景？这样写有什么妙处？[答题思路]（1）抓表示时间或方位的关键词，明确写景的顺序是时间顺序还是空间顺序；（2）阐述按照这种顺序描写了哪些景物；（3）点明这种顺序突出了景物的哪些特点。考点分析写景顺序及其表达效果[参考答案]返回薄雪露粉色（害羞）全白（镶银边）白雪黄草（穿花衣）松树尖上顶白花（像看护妇）山上山尖山坡山腰高低空间顺序阅读课文4、5两段。选文在写景状物的层次顺序方面给了你怎样的启示？写景状物要讲究层次性。总体上一般要按照由总到分、由分到总等逻辑关系安排内容；局部可以按照空间、时间等顺序叙述描写。济南冬天的山有哪些特点？阳光朗照下的山薄雪覆盖下的山城外的远山温晴秀气淡雅第6段中济南冬天的水有哪些特点？水不但不结冰，反倒在绿萍上冒着点儿热气以绿萍的绿、水藻的绿、水面柳影的绿衬托水的绿通过写长枝的垂柳“还要在水里照个影儿”，以及澄清的河水同蓝汪汪的天浑然一体，如同一块空灵的蓝水晶，表现水的清亮暖绿清亮文章标题“济南的冬天”有怎样的含义？本文开头结尾是怎样呼应的？“济南的冬天”是指所写的是济南这个特定环境的冬天，不同于其他地方的冬天，作者正是要写出冬季济南景物的特色。最后的“这就是冬天的济南”是全文的结束语，抒发了作者对冬天这个特定时令里的济南的总的观感，意思是：这澄澈而又温润的，秀丽明净的，就是冬天的济南啊！这样的结尾，既和开头“济南真得算个宝地”相呼应，又点了题，抒发了作者对济南的赞美之情，给人以回味的余地。本文多处运用了拟人的修辞手法，找出来并体会其表达效果。

一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？“暖和安适地睡着”“把他们唤醒”运用了拟人手法，把山水比成人，具有人一样的动作——“睡着”和“唤醒”，增添了趣味性。几个句子组合起来，创造出一种优美、温馨的意境。

这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”山竟然有人一样的动作，把济南安放在一个小摇篮里，还会说话，像人一样有爱心。这是拟人的写法，其实是对济南的山做想象的描写，表达了作者对济南的山的热爱之情。

等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。写雪后夕晖，非常美。最生动的是把“薄雪”比成人，有感情，会害羞，比单纯的客观写景要好。考点分析拟人修辞手法及其表达效果常见的考查形式答题技法某句（段）主要运用了什么修辞手法？其作用是什么？请从修辞角度，赏析文中画线的句子。请简析某句（段）的表达效果。1.是什么。掌握拟人修辞手法的特点，并做出准确的判断。2.表现了什么。结合具体的语句分析拟人修辞手法在文中表现的内容。3.写出效果或情感。结合具体语句分析其表达效果（生动形象地写出了……），并说明句子所寄予的作者的思想情感。答题模式：这句话运用拟人的修辞手法，赋予了×物以人的情态（动作），生动形象地写出了×物……的特点，表达了作者……的感情。返回课文还运用了什么修辞手法？试着找出几处进行分析。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。

比喻：把树尖儿上的雪比作“一髻儿白花”，把矮松比作“日本看护妇”，生动形象地写出了披雪的矮松的美丽风姿。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。

比喻：用“银边”比喻小山山尖上的一圈薄雪的轮廓，生动形象地写出了小雪过后，蓝天下薄雪覆盖在山头的美丽景象。1.本文是一篇优美的写景散文，你从中感受到了怎样的美？深入探究我感受到了意境美。作者在描绘济南冬天的山水景色时，创设了优美的意境，如阳光朗照下的山、雪后小山以及城外远山，犹如一幅幅优美的图画，使人感受到了文中的意境美。我感受到了语言美。文中没有华丽的词语，全是经过提炼的自然、活泼的日常用语，纯净而优雅。如“天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢”，语言清新、自然、活泼，再加上生动贴切的拟人修辞手法，使读者在阅读中能产生丰富的联想和想象，给人以美的享受。我感受到了情感美。在作者笔下，济南的冬天是“慈善”的：山充满温情，像个小摇篮，呵护着济南；水也满含柔情，“不忍得冻上”。字里行间都流露出作者对济南的喜爱与赞美之情，这些饱含感情的笔墨也让读者获得了情感上的愉悦。2.本文的抒情方式，既有直接抒情也有间接抒情。请在文中找出这些直接抒情和间接抒情的语句，并说说它们各有什么特点。直接抒情例句特点①济南真得算个宝地。（第1段）②这是不是个理想的境界？（第2段）③这一圈小山在冬天特别可爱。（第3段）④最妙的是下点儿小雪呀。（第4段）⑤那些小山太秀气！（第4段）直接抒情的语句往往有表达作者情感的形容词，如“宝”“理想”“可爱”“妙”“秀气”；有表示强调的副词，如“真”“最”；有语气词“呀”；还有表示强烈感情的问号、叹号，让读者直接感受到作者强烈的情感间接抒情例句特点①济南的冬天是没有风声的。/②济南的冬天是响晴的。（第1段）③济南的人们在冬天是面上含笑的。/④因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！（第3段）⑤那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。（第4段）间接抒情，则主要在景物描写中传达情感。如例句①②写济南冬天的特点，其实包含着作者的主观感受，隐隐传达出作者对济南冬天的赞美之情；例句③写济南人们面上含笑，仿佛让读者看到作者自己幸福的笑容；例句⑤让人好像听见作者由衷的赞美“我爱济南”3.本文在写法上与《春》有什么相同之处？①都抓住了景物特征，合理安排写作顺序；②都运用比喻、拟人等多种修辞手法；③都从多种感官角度来描写景物；④都采用情景交融的写法，色彩明丽。济南的冬天总写——真得算个宝地——温晴分写山水——暖、绿、清亮阳光朗照下的山——暖和、舒适薄雪覆盖下的山——娇美、秀气城外的远山——水墨画总写——这就是冬天的济南喜爱、赞美结构梳理这篇写景抒情散文紧紧围绕济南冬天“温晴”这一特点，描绘了一幅山清水秀、天蓝地暖的济南特有的动人冬景图，抒发了作者对济南冬天的喜爱和赞美之情，也寄寓了作者对祖国山河的热爱之情。主旨归纳本文阅读考点重要说明方法分析写景顺序及其表达效果分析拟人修辞手法及其表达效果拟人比喻重要写作技法运用拟人的修辞手法写景本文考点回顾“泉城”济南拓展延伸“泉城”济南，泉群众多、水量丰沛，被称为天然岩溶泉水博物馆。济南城内百泉争涌，分布着久负盛名的趵突泉、黑虎泉、五龙潭、珍珠泉四大泉群。在2.6平方公里范围内的老城（基本上是现今游船环城一圈的区域），从黑虎泉出发，趵突泉经泉城广场—西门—五龙潭—大明湖公园北侧—老东门—青龙桥，密布着大大小小100多处天然甘泉，汇流而成的护城河流淌到大明湖，与周围的千佛山、鹊山、华山等构成了独特的风光，使济南成为少有的集山、泉、湖、河、城于一体的城市，自古就有“家家泉水，户户垂柳”“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的美誉。饮趵突泉［明］叶冕一脉①原从天上来，翻涛如怒震如雷。千年玉树波心立，万叠冰花浪里开。②神液暗分天地髓③，灵光尝护水晶台。飞龙有日还收去，散作甘霖遍九垓④。【注释】①一脉：指河流或山脉的一支，这里指趵突泉。②“千年”二句：形容趵突泉涌动的状态如玉树立于波心，冰花在浪里开放。③髓：比喻精华。④九垓（ɡāi）：九州。【赏析】前两句出手不凡，把趵突泉浩荡的气势形象地描绘出来，诗人笔下的趵突泉美得惊心动魄。“千年”二句，堪称诗作之睛，从小处下笔细致描摹。诗作后四句，更加突出此泉的神性色彩。笔锋一转，不再继续